假如我活了两千岁，我的祖国她是谁?

【看中国2014年09月20日讯】昨天一所高中举办祖国演讲，这是一位少女的演讲稿，其清醒认识超过我们大部分成人，中国下一代真有希望！中国有希望！下面是演讲全文： 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

老师们，同学们大家好： 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

我是高一(6)班的王珂儿，我今天的演讲题目是“假如我活了两千岁，我的祖国她是谁？”

我没有他们慷慨的语调，也没有他们激扬的热情，对于祖国二字我有的是我深邃的思考，我觉得我们社会不缺有知识的头脑，缺的是有头脑的人。

我在想: 假如我活了两千岁，我的祖国她是谁?在汉朝，我的是祖国是大汉，犯我强汉者虽远必诛的大汉;在唐朝，我的祖国是大唐，万邦来朝的大唐；在宋朝，我的祖国是大宋，那个科技领先，经济繁荣的大宋。在元朝，蒙古铁蹄把我们践踏为四等公民，我的祖国是大元吗？我应该爱她吗？在清朝，满人从关外杀入，留头不留发，留发不留头，扬州大屠杀让南京大屠杀都黯然失色，我的祖国是大清吗？我该如何去爱她？时间长了，渐渐地我们认了，谁霸占了你的母亲，你就认他做父亲，我们范贱吗？有时候我在想，如果当初日本占领了我们中国，同学们，今天我们会欢呼“天皇万岁嘛”？如果我活了两千岁，谁是我的祖国，真的让我很迷茫。

我的心中有个祖国，那是一个公平、公正、没有憋屈的地方；我的心中有个祖国，一个让你赢，赢得坦坦荡荡，输，输得心服口服的地方；我的心中有个祖国，她随时都可以展开翅膀给你保护的地方；我的心中有个祖国，无论你过的多艰难，都让你心中充满希望的地方。

美国出产华盛顿，英国出产丘吉尔，俱往矣，今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球则国雄于地球。我等少年手里必会有一个升级版的祖国，她让每一个人都在心中深深地爱上她，她让美国羡慕我们的民主，让德国羡慕我们的技术，让日本羡慕我们的财富，让新加坡羡慕我们的清廉。看他日，我的祖国，必是一个朗朗的乾坤，一个让你千秋万载也忘不掉的祖国!

附网友评论：

Ø 这孩子读不到大学，就被寻衅滋事了，这个梦注定实现不了。

Ø 期待升级版的祖国，祖国2.0万岁！

Ø 前半部分还行,可惜没接着展开，后面喊口号破坏了整体的水平，当然,作为高一的学生来说，有个前半段就不错了。

Ø 起码，小姑娘有正义感。但是，我们都知道，自辛亥以来，有正义感的人多了去了，沿习至今，又当如何？南柯一梦而已——成不了现实的——国人宿命。无解。

Ø 每个人心目中的“祖国”含义各不相同：红二代想的，官员们想的，屁民们想的……各不相同，故而“和谐社会”就创造不出来，“祖国”在本质上也就谈不上强大，于是乎各阶层，各集团……只能编织各自的“梦”——仅此而已。

Ø 全国掀起呓语大赛，还挺正儿八经的。

Ø 经过军训就变正常了。

Ø 少年醒，则中国醒。很欣慰有这样的孩子！

Ø 这土地祖先耕种过，先贤捍卫过，野火烧过，桃花开过，你我曾经牵手走过。

Ø 一名只上高一的女学生能有这样的思想认识，已是非常的难能可贵，必须要顶，也必须要让所有的中学生，大学生看这篇文章。

Ø 这位童鞋似乎还没有搞清楚“祖国”的含义。祖国，最基本的要素就是那片土地；没有了那片土地，就没有了祖国。祖国是生你、养你的母亲，没有祖国，你就没有了母亲，没有了根。爱祖国，不一定需要爱党、爱政府。换句话说，你可以在不爱党、不爱政府的同时爱这个家——爱家是有很多方式、方法的。你可以一边与强盗作斗争（这也是爱家的一种表现），一边用其他方式方法去爱这个家。一个强盗、一个坏蛋占据了你的家，当了你的家长，难道你就可以一把火把那个家烧了吗？家，是在任何情况下必须要爱的！

Ø 国不知有民，民不知有国！

Ø “祖国”是人民的；“国家”有时是皇帝的，有时是某个政党、某个小集团的。

Ø 无论这个家多么的糟糕与不堪，你都只能恨强盗而不能恨祖国。爱祖国是义务，是无条件的，是毋庸置疑的，是不必讨论的。

Ø 哪里有自由公平正义，那里就是祖国！

Ø 断定是楼主假造的文章，我不信现在的高中生会这么想问题。

Ø 如这真是出自一位中学生，那国之幸也。

Ø 如有三分之一的女孩子——明天的母亲都懂得去思考，这个民族的明天一定有希望。

来源:作者博客

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