我身邊的高考腐敗

二月河的清朝小說裡記錄了幾次科舉舞弊案，朝廷對舞弊考官和考生實行嚴刑峻法，嚴重的甚至上百人被抄斬。因為當時的統治者明白科舉腐敗的嚴重後果，埋沒良材敗壞朝綱不說，最可怕的是往往引起社會的動亂。所以人才機制是否暢通是朝代興衰的晴雨表。高考是現代版的科舉，是最重要的舉薦人才手段，為了遏止高考舞弊，今年政府防範措施更加嚴密，直至對嚴重舞弊人員繩之以法。但一個觸目的現實是，舞弊現象正越來越普遍，並從個體作弊向組織化集團化發展，它像一個惡性腫瘤，用裂變的速度侵蝕著社會的健康肌體。

十年前我經歷過高考，那時的舞弊還規模很小，但已經常見了，學校為保證一同學考飛行員，在他周圍安插四名尖子生供抄答案；一位同學的叔叔是教師，他"恰好"做了同學的監考老師，交卷後此同學留下把尖子生的答案重抄一遍，於是他上了重點大學。 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

2000 年陪弟弟參加高考，著實令我眼界大開，深感"舞弊事業"的日新月異。當時的大手筆是組織一批高中教師，先買通考生，用最快的速度交卷把考題抄出來，教師們分工答題，20分鐘內全部答完，迅速散發到全市各考場，賣給已經交付了數千元的考生家長，再由他們用手機發送給考場內的考生。其組織之嚴密，運轉之高效，真是駭人聽聞！ 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

由於爸爸拒絕為弟弟購買考題，害怕吃虧的弟弟為求"相對公平"只好"自力更生"，把考場坐自己四周的考生約到飯店，互相報出擅長的科目，到考試時互相支援。7月7日，弟弟與同學在考場裡搞"穿梭外交"，我坐在考場外看人狼奔豕突著叫賣上千元一份的標準答案，腦海閃現出正揮汗如雨的窮人孩子和農村考生們，他們還不知道自己的十年寒窗也許已經白費，上大學的機會已經被有"辦法"的人在光天化日之下搶劫了。

我們村有個家境貧寒的男孩叫玉超，上縣重點中學，被鄉親們譽為天才，有希望上清華的好苗子。但是從高一開始，老師就領他去替別人參加成人高考甚至普通高考，有人送給他好衣服，他甚至還有了錢，他父母也感到榮耀，但我那時已經有了不祥之感。終於噩耗傳來，高考的時候，玉超周圍坐滿了有門子的考生，他還沒答完試卷，答案就被劈頭搶走，流落到哪都找不到。最後連專科都沒考上，卻哭告無門。無恥的小偷強盜打劫了他，一個寄託著無數人希望的天才就這樣被毀了！決定考生命運的高考成了某些人權力尋租的舞臺，而高考舞弊是最嚴重的教育腐敗，毀滅著莘莘學子的希望，製造著人間的不平等。小有門路的家長們鋌而走險高考舞弊，無非是想給孩子謀一個光明的未來，但在長袖善舞的"精英人士"眼裡，這簡直是早就玩剩下的小兒遊戲，高考作弊算什麼，他們才是舞弊中的大玩家，引領著高考舞弊和教育腐敗的潮流，卻難得到法律的制裁，讓小蝦米們只有高山仰止的份兒。他們的舞弊級別相當於竊國大盜，卻常常證明著"竊鉤者誅，竊國者侯"的歷史不變定律。

每當我向別人提起我們那高考集體作弊的事情，別人總會目瞪口呆的看著我，或許在他們眼裡高考太神聖了，太不可侵犯了。但是，在某些地方、某些人們卻把它踐踏的一塌糊塗......

我家在安徽的碭山。那是安徽北部的一個小縣城。雖然碭山梨名揚天下，但是由於地方政府經營不好這一地方特產。所以當地經濟水平相對落後，落後的還有人們的精神狀態，中國落後地區都有這樣的特點：思想不開竅、愚昧。

正是這樣，當地人總在尋找出路。而在家長們看來，能考上大學、考上名牌大學就等於一輩子榮華富貴、就等於整個家族都跟著陞官發財，拚命也值得！所以當地人眼裡上學成了唯一的出路，高考更是全民皆為之瘋狂。當地唯一的省重點中學----碭山中學大辦高考複習班，考生一年考不上就考兩年，再不行就三年，四年五年的也不乏其人。該校連續數年居安徽省高考本科上線人數第一，我記的我高考那年，該校本科上線高高達1775人，再破全省記錄。

起初，大家考僅僅依靠拚命苦讀，但是，後來偶然有幾個老師憑藉在教育局的關係，在高考的時候給自己的孩子送答案，後來都上了名牌大學。這消息很快傳遍整個縣，許多老師、家長羨慕不已，也暗自打起了算盤。

大家也開始明白：原來高考也是可以憑藉關係的。於是許多歪門邪道也演變了出來。到後來，手段越來越多，人們膽子越來越大，願意真正去學習的人也越來越少。這真的讓人心痛。

下面我來講講安徽碭山高考作弊的葵花寶典：

手段一：請老師代做試卷。我的一位老師，他的女兒參加了去年的高考。說句實在話，他女兒成績從來不像樣，結果高考的時候，數學那門課試卷剛發下來，他依靠著自己的關係，把試卷從考場拿了出來，給了一位全校水平最高的數學老師，讓數學老師代做。後來她的數學考了 140分，順利考上了武漢大學。

手段二：往監考老師手裡塞購物卡。我的一位同學，和我是好朋友，他從來不學習，平時打架逃課，混天度日。高考語文的時候，他也不做試卷，就四處張望。忽然他發現一個考生往監考老師手裡塞了張超市購物卡。然後監考老師就去幫那個考生抄了其他同學的幾道選擇題。結果我那位混混同學大怒，他站起來對那監考老師大叫：老師，請您過來一下！老師小心來到他面前，我那同學對他冷笑著說："你立刻把我前邊人的選擇題答案給我抄過來，不然我就要舉報你，我親眼看到你幫助別人作弊！"於是那老師乖乖的說："這個好說，你先做下來，我幫你抄......"

手段三：替考。每年的6月初都會有碭山籍的大學生回到家鄉，這真成了碭山的一道獨有風景。他們回來的原因當然是由中間人連線幫助某些花錢的學生替考。請一個大學生考幾天試大概要給中間人2000塊，然後在給替考的大學生幾千塊。當然，替考要有關係、要能打通各個環節才行，所以中間人大部分是由學校的老師、或者教育局的某些有關係的人，這樣他們能賺不少錢。每年的三四月份他們就開始忙碌，一邊聯繫大學生，一邊聯繫需要替考的家長和學生。如果後來果真考上了，或者考上了重點大學的話，他們還能另得一筆好處。碭山許多教書育人的老師都幹這個勾當，說來讓人心痛。

手段四：買賣大學。這個說來挺有趣，大學可以買賣嗎？在碭山就可以，在大學錄取通知書下來的時候，如果有人考上了一般本科，但是他想複習一年再考名牌大學的時候，他就可以把大學賣給其他沒有能力考本科的人，剛開始的時候像安徽理工大學等這樣的可以買4000，後來漲到了7000，再後來漲到了10000。當然這也需要中介，當中介的大部分都是學生和老師，因為他們消息靈通，誰今年想買個大學，誰今年不想上，想把大學給賣了。他們都依靠自身資源去打聽好，然後從中收取差額。

除此之外還有很多歪門邪道......

其實這些在當地人已經司空見慣了，教育局、政府人員也心知肚明。只不過睜隻眼閉隻眼而已。每年的高考，老師和家長都是八仙過海----各顯神通。手段不斷在創新、膽量也越來越大......

来源:新浪博客

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