他们只是会考试的文盲，几乎什么都不会动手。如果需要综合两句话的推理思考，他们就不知所措。
他们具有全世界中产阶级斤斤计较的特性，却又不肯好好学习。
他们就像“文化大革命”里的样板戏，架势十足好看，内容简单易懂，却不深刻。
继陈丹青以辞职形式向中国教育体制表示失望之后，又一位清华教授用文章痛陈了他的不满和哀痛，这次的对象是中国顶级象牙塔内的“天之骄子”们，文章就叫《救救清华大学的这些孩子吧》。去论坛说几句
程曜是德国鲁尔大学物理系博士，曾任台湾新竹清华大学教授，2002作为引进的百人海外专家被清华大学工程物理系聘为教授。他的这篇文章4月 28日首先发表在台湾著名作家陈映真的人间网上，不几日就在水木清华网站上被转贴，近日成为新华网、中华传媒网等各大网站的热帖，继贺卫方罢招之后，网络上又一次将反思中国教育体制的热潮推上新高。
对于此文的目的，程曜说：“我写这篇文章是为了帮助而不是为了批评。这不是清华的问题，而是全国教育的问题。”程曜说最初是学校领导希望他“作为一个局外人”写些看法为学校教务作参考，文章以随笔形式写出来后发到网上，希望得到学生的关注，校领导看了文章表示“当初不是想让你写这样的东西，但既然已经写成了这个样子，我们也很支持你”。
程曜说：“我希望清华的学生是下个世纪科学的领导。”可他看到的情况却是：“这些清华的大学生像是会考试的文盲，不但对知识不感兴趣，对文化也十分陌生。”
“课本里没有的他们不会；他们不看显微镜，也不看望远镜，只会使用全自动对焦照相机。”“学生们不敢问问题。他们为什么不问?一、根本不知道有什么问题；二、怕在老师面前暴露自己的无知，影响分数；三、再次验证学生对知识不感兴趣。”
对于以上种种，程曜将之归结为“清华里学生的特殊现象以及普遍不正常的行为”，并深化为“这种精英似的我漫轻狂，往往混合着更多瓦解的道德观。到处都是无神、无政府、无信仰的无头苍蝇。知识的殿堂，不再尊重知识，正是中国高等教育的耻辱。”
程曜在文末沉痛地指出：“我必须要说，这不只是清华大学一个学校的责任而已，应该是全体中国人的责任。我必须呼吁大家来救救这些孩子，把他们的思想紧箍咒拿掉，让他们开始思考。”
