过去，羡慕、嫉妒、恨是三个词，如今，“羡慕嫉妒恨”是一个词。这恐怕是汉语词汇的一个重大革新，革新的背后，却是中国人心的一次重大倒退。
过去，羡慕、嫉妒和恨是三种心态，没有必然的联系：羡慕几乎是褒义词，内含了欣赏、向往，有时是进步的动力；嫉妒当然不太好，却也称不上大恶，也算是人之常情；恨当然更不好，是爱的反义词。
但是今天，上述三种情况都发生了变化。羡慕、嫉妒、恨，三者的界限开始模糊了。有那么一种见不得人的情绪，巧妙地糅合了三者，潜伏在每个人的心底，不发作的时候，这些人与正常人无异，甚至称得上优秀的人，一旦机遇合适，发作起来，就将人引入疯狂与罪恶，最终害人害已。
这种情绪的可怕处更在于：它消灭了美好的羡慕之情，也消灭了无伤大雅的嫉妒之心，它将羡慕直接变为嫉妒，再将嫉妒直接升级为恨。
恨的对象不一定是公共的罪恶，也不一定是公认的仇敌，而是身边人，与自己具有可比性的人；这种恨本不是什么大恨，只是小恨，却因为小，所以无时无处不在，最终积少成多，酿成大恨。
这种微妙的情绪，现代汉语里尚没有一个词语与之对应，于是人们与时俱进，生造了这个冗长却缺一不可的组合词语：羡慕嫉妒恨，用来形容当代中国人的特有情绪。
复旦大学投毒案、以及由此引出的19年前的清华大学投毒案，使这种情绪再次被国人热议。人们取了一个中间状态，并结合国情，将它简称作“中国式嫉妒”。案件是极端个案，作案动机却惊人的普遍，环顾周边，每个人都禁不住要倒吸一口气：如果铊盐药店有售，你我的命恐怕都朝不保夕了。
在对“中国式嫉妒”的围攻中，“中国式妈妈”被追作元凶。妈妈们为了不让孩子输在起跑线上，动辄拿孩子与跑道上的其他选手对比，恨不得将攀比混入母乳，植入孩子的基因，最终养育了嫉妒的一代。中国式妈妈于是被问责，这个母亲节，母亲们估计过得有些忐忑。
不过，妈妈们也有点冤，中国式妈妈，也曾是一个中国式孩子，照此逻辑，是不是要怪到“中国式姥姥”的头上了？
现实的处境是，妈妈们其实并没有多少选择，孩子一出生，跑道就已经画好，从摇篮到坟墓，不能越雷池半步，不仅起跑线上不能输，整个赛程都不能输。
这就是中国式的评价体系，它空前的统一，不容许例外。这场全民运动会，只设了一个项目，不管你跑得快还是跳得高，也不管你是四肢发达，还是缺胳膊少腿，统统只能参加这个体育项目，并且一赛定终身。
这个项目的名称，有时叫“考高分”，有时叫“赚大钱”，或者也叫“作大官”，本质上其实一样，赛制没有分别，裁判也只有一个。这种单一赛制下，你的身边没有队友，只有对手，对手比你快，你不嫉妒他嫉妒谁？
这单一的赛制，自然不能概括选手的德智体美劳全面发展，于是只能简化，强调一项而忽略其它所有。这赛制培养出了高度简化的“运动健将”，这种人极适应规则，将规则吃得很透，他们屡战屡胜，处处高分，是标准的“成功人士”，至于这成功是不是靠“羡慕嫉妒恨”得来的，则根本不在评价范围内，裁判只看结果，不问过程。
事实上，复旦投毒案，以及相类似的其他凶杀案中，凶手都不是一个传统的坏人，而是现行规则下的好学生、好公民，如果不是因为案发，他们还将继续“好”下去。
这是一个对“恶”缺少识别和限制的规则，这种规则下，“恶”会迅速滋生蔓延。我们常说“百年育人”，其实说的是育好人，如果育坏人的话，一年就够了。
最近一二十年，这赛制越发残酷了，典型表现是：起跑线上，有人一出生就驾着奔驰宝马跑，有人却要徒步跑，有人徒步跑，身后还要拖着一辆老破车跑！有人是拼命往终点跑，终点也往前逃，他总也撞不到线；有的人则一边往终点跑，一边终点也在向他靠——原来每个跑道的规则还不一样！都是量身定做的！这就是中国式的机会不均等，资源不公正。
过去，赛制单一时，人们顶多恨赛制，现在，我们除了恨赛制，还恨身边那个竞争对手，因为他胜之不武，我输得憋屈。这是中国式嫉妒的又一个根源。
中国人的嫉妒，也反映了中国的国家人格。近一二百年来，中国被硬生生拖入世界的快车道，以老牛车的马力跟人家小跑车拼速度，玩漂移，心态不坏才怪。国家级的攀比，对速度的百年焦虑，坏了中国人几千年来的淡泊与闲散，深刻塑造了当代中国人的人格。
历史书上，我们曾是全世界最淡定、最与世无争的民族，现在，我们不得不开始争了，又暂时争不过外人，于是和自己人争，和自己人斗。与人斗，其乐无穷，与人争，正成为中国人的主要业余爱好。
在“羡慕嫉妒恨”或“中国式嫉妒”的总体基调下，另一个词开始悄然走红，很快深入人心，这个词叫“低调”。今天去问一个中国人，无论男女老少，“做人要怎样？”答案出奇地一致：要低调。
低调上升为全民美德，这与我们传统的矜持作风有关，更是现实环境的逼迫。我们见不得别人好，尤其见不得自己的朋友、兄妹、同学、同事、邻居好，其他人好就算了，他/她凭什么？这情绪终日压抑在心底，一旦机会合适，必大肆发作。
于是，小人当道，大人自保，为了避免沦为中国式嫉妒的牺牲品，我们只能夹起尾巴，装得“不好”，俗称低调。
小时和爸爸下跳棋，爸爸教我：跳棋有两个基本技巧，一是“铺路”，把自己的棋子间隔排开，方便自己腾挪跳跃；二是“借路”，当双方棋子短兵相接时，还要善于借助对方铺好的路，直捣黄龙。
让爸爸犹豫的是，其实还有第三个技巧，该不该教给孩子？这技巧叫“堵路”，把自己的棋子堵在对方的必经之路，自己不走，也不让对方走。
这招有些损，一时痛快，其实也自断前程，损人不利已。教还是不教？教了于心不忍，不教又怕孩子输的太惨。结果是，爸爸的言传身教，加上儿子的自觉成才，这技巧代代继承，一直没有失传。
