發表時間： 2002-08-23 18:09:00作者：
寫有自己名字和考號的考卷，卻不是自己在考場上親筆答的卷子。在2002年高考各院校錄取名單紛紛出榜時，山西考生楊曉聰卻發現自己遭遇「試卷被調包」的不幸現實。
楊曉聰是永濟市涑北中學高三（42）班學生。從涑北中學向省招辦出具的證明上記者瞭解到：楊曉聰學習成績優異，平時考試成績從未下過班級前五名。在今年4月份運城市組織的統考中位於全年級（涑北中學全年級共500名學生）前10名；在今年6月份運城市組織的統考中排全年級第一名。
今年高考結束後，楊曉聰的估分是610分到620分之間。出於一種謙虛的考慮，楊曉聰向學校報的估分是590分。而令她萬萬想不到的是，高考分數出來後自己的分數隻有357分。這一成績不僅使她感到吃驚和意外，老師和同學也感到意外。在各任課老師的心目中，楊曉聰若正常發揮，成績絕對應該達重點院校分數線。現在「記錄」在她名下的357分實在令人難以接受。所以成績出來後，涑北中學非常重視此事，特別派學校一位姓李的老師和她一起去招辦查閱分數。在查閱了語文試卷後，愛生心切的李老師冒著違紀的危險，偷偷將語文試卷拿給楊曉聰看。看後，楊曉聰確認這份寫著自己名字和考號的語文試卷不是自己親筆答的試卷。最明顯的差別是：高考答題時，卷面上楊曉聰均用藍色鋼筆書寫，而她見到寫有她名字的試卷則用藍色圓珠筆作答。試卷卷首的名字和准考證號則用黑色筆書寫。試捲上的作文題目和她的作文題目也不一樣。
十年寒窗取得的高考成績就這樣找不見了。而在自己名下的卻是別人的低劣成績。楊曉聰心裏的難受可想而知。記者在太原見到憂心忡忡的楊曉聰時，她說：高考結果是她一生的轉折點。她希望招辦領導能重視此事，盡快予以查處，給自己一個交代，以體現「公開、公正、公平」的教育精神。
楊曉聰是永濟市涑北中學高三（42）班學生。從涑北中學向省招辦出具的證明上記者瞭解到：楊曉聰學習成績優異，平時考試成績從未下過班級前五名。在今年4月份運城市組織的統考中位於全年級（涑北中學全年級共500名學生）前10名；在今年6月份運城市組織的統考中排全年級第一名。
今年高考結束後，楊曉聰的估分是610分到620分之間。出於一種謙虛的考慮，楊曉聰向學校報的估分是590分。而令她萬萬想不到的是，高考分數出來後自己的分數隻有357分。這一成績不僅使她感到吃驚和意外，老師和同學也感到意外。在各任課老師的心目中，楊曉聰若正常發揮，成績絕對應該達重點院校分數線。現在「記錄」在她名下的357分實在令人難以接受。所以成績出來後，涑北中學非常重視此事，特別派學校一位姓李的老師和她一起去招辦查閱分數。在查閱了語文試卷後，愛生心切的李老師冒著違紀的危險，偷偷將語文試卷拿給楊曉聰看。看後，楊曉聰確認這份寫著自己名字和考號的語文試卷不是自己親筆答的試卷。最明顯的差別是：高考答題時，卷面上楊曉聰均用藍色鋼筆書寫，而她見到寫有她名字的試卷則用藍色圓珠筆作答。試卷卷首的名字和准考證號則用黑色筆書寫。試捲上的作文題目和她的作文題目也不一樣。
十年寒窗取得的高考成績就這樣找不見了。而在自己名下的卻是別人的低劣成績。楊曉聰心裏的難受可想而知。記者在太原見到憂心忡忡的楊曉聰時，她說：高考結果是她一生的轉折點。她希望招辦領導能重視此事，盡快予以查處，給自己一個交代，以體現「公開、公正、公平」的教育精神。
