教育亂收費如此之多，擇校費如此之高，難怪被人們稱之為「學費猛於虎」！但是「學費猛於虎」的後果誰能承受得起呢？面對這種現象，我們有理由打破沙鍋問到底，追問這種現象背後的原因。筆者以為，擇校費的存在，是對公眾受教育權利的侵害，是對教育公平的踐踏，與整個社會的文明宗旨相違背，更是對享受不到優質教育資源群體的歧視,必須採取有力措施糾正之！
我們知道，追求教育公平是人類社會古老的理念。教育權利平等的理念是政治、經濟領域的平等權利在教育領域的延伸。在超越了身份制、等級制等將教育視為少數人特權的歷史階段之後，平等接受教育的權利作為基本人權，成為現代教育的基礎價值之一。但是亂收費和擇校費的存在卻是對公眾這種教育權利的傷害。
我們當然明白，在現實的社會中，不論何種公平都是相對的，教育公平也不例外，但是作為國家卻有責任推動教育公平的最大程度實現。作為由國家實行的公共政策，擴大教育公平的主要途徑是實行義務教育制度，在政策制定和制度安排上，消除基於偏見、意識形態或既得利益的不公平限制，建立公平、公正的規則，教育資源配置的基本原則是有利於縮小事實存在的不公平，努力糾正教育資源分配不公的狀況，並首先幫助處於最不利地位的階層和群體等。但是，我們面對的現實在一定程度上卻與之相反，比如在這則新聞中就提到，中國的教育資金有限，而鄉村從政府得到的教育經費更加有限，中國農村的教育現狀非常困窘。很明顯，不符合教育公平的原則。
城鄉之間、地區之間的發展不平衡導致的教育機會不均等，是我們的教育國情之一。但是我們能任由其擴大嗎？任由亂收費和擇校費來破壞本已脆弱的教育公平嗎？此前，據媒體報導，江蘇省揚州市城調隊的專題問卷調查結果顯示，教育支出佔到家庭人均可支配收入的46.2％，佔人均消費支出的62.7％，家庭子女教育負擔沈重。另外，媒體報導說，甘肅省副省長坦言，教育支出是甘肅農民返貧的第二大因素。甘肅省農村人口人均純收入1600多元，絕大多數的支出用在了教育上。到目前，2500萬人口的甘肅省，家庭經濟困難的適齡兒童少年有130萬人之多。這些都揭示著治理亂收費和擇校費的重要性！當教育權利平等與教育機會均等沒有得到重視的情況下，我們的反思和行動就不能停止。
當上好學校在很大程度上已經成為家長經濟實力和社會背景的競爭時，就不但固化和助長了城市社會中業已存在的階層差別，更不利於增進社會平等。「學費猛於虎」現象的出現是對教育公平的嘲弄，重要的是這種教育不公是人為的，其後果不但是個體，恐怕是整個民族也難以承受的。避免「學費猛於虎」嚴重後果的出現，就必須從治理亂收費和取消擇校費開始！
《中國青年報》
