溫家寶在北大校園談天說地，其中，他談及教育和新聞的內容就最引起關注。
溫家寶在北大校園對同學們說：「著名的教育家葉聖陶先生說過，『教就是為了不需要教。要提倡引導與啟發，使學生加強自力鍛練，達到疑難能自決，是非能自辨，鬥爭能自奮，攻關能自勉的主動境界。』我們需要的是具有創造性思維的人，社會發展就是要使人的創造性思維迸發出來，只有這樣我們的民族才能進步。」
值得注意的是，溫家寶在上述說話所提出的，其實就是西方教育一直強調的「獨立思考」。他的一句「是非能自辨」，更屬可圈可點。
形成對比的是，去年中共曾發出「二十九號檔」，要求加強對青少年的意識形態控制，並以「關心青少年成長」的名義，查封了一大批網站。今年初以來，當局更透過資訊產業部，對國內所有網站進行排查，要求備案；最近並以教育部的名義，下文要求將一些著名大學的BBS關閉，或禁止外部訪問，並在內部實行實名制登錄。
當著負責教育工作的國務委員陳至立的面，溫家寶又批評了教育部門未能落實基層義務教育的問題。溫家寶表示：「有一件事，我一直忘不了。那年我到甘肅靖遠縣，走進一個農戶家，女主人雙目失明，屋子裡收拾得很乾淨，孩子也干乾淨淨的。她拉著我的手哭個不停。我問她有什麼困難，她說，我眼睛瞎了，沒有文化，就希望我的孩子能上學，上希望小學，不要當睜眼瞎。在那麼窮的地方，上學的願望是那麼強烈！」
自中共十六大以來，中國教育當局一直公開表示：自江澤民時代以來，「中國教育事業已進入了最快最好的發展時期」，並以此作為江澤民政績的一個例子。可是，近日中國傳媒接連揭發中國農村教育和大學教育都是問題多多。在江澤民時期任教育部長，現時也是負責教育的中國國務委員陳至立，正好處於這些風波的峰頭浪尖。
中共中央黨校的一項調查，更是無情地戮破了教育部稱「九年普及教育覆蓋率達90％」的說法。中新網1月12日電引述《經濟參考報》報導指出，1月8日，中央黨校經濟學教研部教授潘雲良做了一個報告。該報告顯示，近幾年，農村學生的輟學率、流失率偏高，初中生輟學率上升，有的地方農村輟學率高達10%以上。而且，「就許多地方的實際觀察，農村學生的流失輟學率比統計數字要高的多」。這個中央黨校學者的調查發現，地方教育部門上報的是一個數字，而實際的卻是另一個數字。
報告援引黑龍江省賓縣的例子表示，該縣經濟發展在黑龍江省已算處於中游，但各鄉鎮的輟學率則遠不止是上報的2%。以賓縣久太中學為例，其實際上報的只有2%，而真實輟學率則在8%以上。
報告點出了地方教育存在很多未有受到正視的隱性問題。據指出，有些學校學生雖然在冊，但並不在校；有些學校學生只要交錢，就隨便可以買到初中畢業證書，而實際根本未讀；更有甚者，在上級驗收檢查的時候竟然借學生湊數。
對於近日中共當局加強新聞管制的措施，溫家寶似乎也有他的一套看法。溫家寶對一名唸新聞與傳播的研究生翟淑華說：「搞新聞，最重要的是責任兩個字，就是對國家、對人民的責任感。」溫家寶又語重心長地表示：「責任感來源於什麼？來源於對祖國和人民深深的愛。愛得越深，責任心越強。你們說我說得對不對？」
值得注意的是，溫家寶的說法是新聞工作者要對國家和人民負責，這裡並沒有提及「黨」的角色。在中共政治局常委李長春的主導下，中國國內包括平面媒體、電子媒體和網上媒體近月相繼遭到整頓，比如北京的《經濟觀察報》、上海的《第一財經日報》以及廣東的《二十一世紀經濟報導》，都收到了中宣部「三個月之內不准做負面報導」的禁令。在中共宣傳部門的控制下，省外記者被下令要跟當地政府打招呼，這實際上做成輿論監督的困難。另外，宣傳部門在不少社會事件上，都遭禁止採訪，例如2004年10月前後，四川漢源農民抗議事件持續緊張，中共宣傳部門卻嚴禁國內媒體報導此事、攔截國際媒體前往採訪。
在與同學們一起用餐時，溫家寶又向同學問到：「你們讀過季老季羨林先生的《留德十年》嗎？這兩天我又看了一遍，感觸很深。他寫道，『我一生有兩個母親，一個是生我的那個母親，一個是我的祖國母親。』」
北大教授，著名語言學家季羨林最有名的作品，其實是《牛棚雜憶》一書。季老一生經歷坎坷，五十多歲遭遇文化大革命，命運從此突增波折，勞改、批鬥，沒有了自由。《牛棚雜憶》以自省之筆，記錄了自己所經歷的一切，讀來讓人感慨萬端。書中曾提到，由於不滿北大當時的當權者聶某的獨裁統治，季羨林被「打倒」、被抄家、被批鬥。溫家寶不提別的北大教授，卻提到季羨林老先生，自然容易引起不同的聯想。
