* 2005年9月20日，一名想要跳樓的女大學生，被發現站在北京中國人民大學西門內民德樓的9層陽台上；
* 9月19日，北京北方交通大學機電學院一男研究生，從南門田園學生公寓C幢樓7層窗口跳樓身亡；
* 9月19日，北京廣安門手帕口橋北的鐵路上，24歲的中央音樂學院管弦系三年級女研究生撞列車。自殺未遂；
* 8月26日，中國地質大學一三年級學生，從知春路錦秋花園小區23樓墜亡；
* 7月25日，北京大學33號宿舍樓，心理學系一名02級本科男生從5樓宿舍陽臺跳樓身亡；
* 6月21日，北京理工大學機電工程學院三年級學生張乃健，從中心教學樓13層的廁所窗戶跳樓自殺；
* 6月4日，中國青年政治學院社會學系一名大學二年級女生，從學校公寓4層跳樓身亡；
* 6月4日，北京師範大學一名韓國留學生，自校公寓樓7層跳下身亡；
* ……
這只是北京公開的不完全名單，不公開的還有。今年9月，北京高校大學生安全教育工作會議透露，是年1月至6月，北京大學生自殺死亡的至少有10人。
看著一條條年輕鮮活的生命尚未完全綻放，就在眼前轉瞬即逝，沒有誰會不痛心疾首。
在上海，至今還是話題的是：8月20日中國科學院有機化學研究所在讀衡陽籍博士生、26歲的孟懿，從教學樓7樓縱身跳下身亡。令人感到震驚的是，孟懿在決定自殺之前，沒有表露出任何徵兆。他是在下午四點左右跳樓的，這天凌晨還與同學下棋至三點，而後不經意地聽小收音機，每隔10多分鐘就寫下幾句話，還把寫的時間準確記下。在決定死亡的這個黎明，他寫下平靜的文字，給這些文字起了個觸目驚心的題目《寫在最後的話》。
白天，同學發現了這些文字，於是整天陪伴他，直到下午四點，乘同學不注意的瞬間，他縱身一躍。他留下一份遺書，自述結束生命的原因是「厭世，想偷懶，精神抑鬱」。他如此冷靜而絕情地選擇死亡，人世間所有的事物都無法挽留他。上海震驚，全國震驚。短短一天，僅新浪網就有 2000多網友發帖關注。
北京聯合大學信息學院02級學生程小龍，在北京聯合大學、對外經貿大學、北京中醫藥大學和北京化工大學發放200份問卷，收回的189份有效問卷中，有近三分之一的被調查者承認，自己曾有過自殺念頭。
《中國青年報》也有一份調查，14％的大學生出現過抑鬱症狀，17％的人有焦慮症狀，12％的人存在敵對情緒。另據統計，北京地區患有抑鬱症的大學生就有10萬人，而抑鬱症患者中有10％-15％的人最終可能選擇自殺。以此推算，可能主動放棄自己生命的大學生人數令人不寒而慄。
『三高』人群
自殺有各種原因，博士生孟懿的「精神抑鬱」無疑是主要原因。有學者認為，中國抑鬱症高發人群的特點是「三高」，高文化，高收入，高職位，這些人的人生目標大，總想幹出自己能力以外的事，心理承受能力又沒那麼高，一般而言，被視作「天之驕子」的大學生就具備「三高」人群的心理特徵。
不過，也有學者認為，在當今中國社會，心理問題是普遍現象，只是程度不同而已，其它群體所承受的壓力，不比大學生小，國家衛生部的報告稱，每年至少25萬人自殺身亡，200萬人自殺未遂，其它群體只是沒有像大學生那樣，被人們關注而引發社會議論而已。大學生總體屬於心理健康群體，文化層次越高，反而越能化解心理問題。
高校學子究竟是不是心理弱勢群體？還是留給教育學、心理學的專家和學者去作判斷吧。
『鬱悶』藥方
不能否認的是，這些年「鬱悶」這一最早在高校這座像牙塔裡流行的口頭禪，已經在社會上成為流行時尚詞。在日常生活中，人人有鬱悶的體驗，而事實上絕大部分能很快走出抑鬱的陰影。
學者和專家都為大學生的精神抑鬱，開出各種「藥方」：定期心理健康普查，長期服藥，建立自殺預警機制，建立良好的校園氛圍，學校、社區和家長、教師共同營造心理支持系統。
2005年9月底，上海54所中小學被命名為上海首批「生命教育試點學校」。據瞭解，生命教育的指導綱要已經下發，涵蓋了青春期教育、安全教育、情感態度等方面內容，沒有固定教材，不單獨設課，透過課程教學、專題教育和課外活動推進。
不過，這一生命教育似乎缺少了重要一點：如何看待自殺，自殺行為有沒有另類合理性，對自殺行為應該多一點理解和寬容，自殺者往往是為了尊嚴，或為了紀念，或為了生命的完美。自殺行為雖不提倡，但它至少與道德和責任感沒有關聯。在不少遠去者心目中，生命的質量比生命的長度更值得追求。對此，應該尊重個體對生與死的選擇。
