-老師報料
不但分重點班，還分了四等
「新《義務教育法》不是規定不許義務教育階段的中小學分重點班和非重點班了嗎？可是我們這裡不但分，還分了四等。」翠園中學老師王強(化名)在本報報社向記者透露了該校的分班情況。木子新聞 1433747-10 (muzi.com)
特長班是重點中的重點
據王強介紹，翠園中學今年初一新生共分15個班，目前就老師所知確定的重點班為8個，其中分班種類裡的所謂「數學特長班」和「英語特長班」，並不是針對數學和英語搞的特色班，「實際上就是不同檔次班級的一種叫法」。其中，僅有一個的數學特長班是「重點中的重點」，50個左右學生，這裡面一定都是在分班考試中成績最優秀的學生，即使家裡有特殊關係的學生也很難進去。英語特長班是「第二個檔次」的重點班，「一個班大概五十六七個學生，其中差不多40個是按成績排進來的，剩下的那些，就看誰家裡本事大了。」再往下則是普通重點班，「剩下的那些平行班也就是差班，差不多都是年級排名在300名以後的學生了。」
王強介紹，翠園中學此前是每位老師教一個重點班和一個平行班這種搭配，但是從今年的初一新生開始，學校實行「強強聯合」，所有的特級教師和優秀老師都將教兩個重點班。而一些新分來的、年輕的、相對不是很優秀的老師則全部教普通班級，「按照學校的理念，就是要強強結合，組合強大集體。」
最好的班級配備最好的老師，這已經成為學校不成文的規定，而那些平行班的學生，則都很快就會意識到自己在學校裡是最後一個等級的學生。在該校新學期工作研討會的會議材料上，記者看到，一位平行班的班主任在自己的帶班經驗總結中寫道，「第一次班級講話不能點出自己的班級是平行班，這會對孩子們的自尊心打擊非常大。」「開學一個多星期以後，學生已經知道本班是個平行班，此時都有些泄氣。」王強表示，這些不過十一二歲的學生曾經當面告訴過他，「我們就是被拋棄的一個群體。」
能力測試確定分班依據
王強告訴記者，為了這次分班，學校曾經在8月26日舉行了一次能力水平測試，「名為能力水平測試，實際就是分班考試，所有的學生都要參加，考語文、數學和英語。我們這次的分班名單主要就是按照那次考試的成績來劃定的。」
在王強提供的能力測試考捲上，記者看到，語文試卷的首題就是「《詠梅》的詞牌名是什麼，是毛澤東讀哪個朝代的哪位詩人的《詠梅》以後寫的」。還有一題是為「松下圍棋，松子忽隨棋子落」寫下聯。
據一位長期從事初中英語教學的老師判斷，能力測試中英語考試的難度係數已經是初三學生的水平。英語考試最後一道題是書面表達題，仿照2007年高考英語新題型，分為A、B兩篇作文。一位英語老師告訴記者，「用這種題目來考十一二歲剛剛小學畢業的學生，誰都能看出來，這哪是什麼能力測試，目的就是為了拉開距離進行選拔嘛！」
考試後學生必須將試卷交回校方，不允許帶出考場。學校當天連夜閱卷，閱卷標準之嚴格，用王強的話來說就是堪比「高考閱卷標準」。因為第三天是牽動人心的分班，學校規定第二天必須閱完全部800多份試卷，所以老師必須連夜加班閱卷。至於考試成績，則「是絕對機密，但個別家長會知道」。
有家長可指定任課老師
王強告訴記者，有的老師越來越被一種沈重的良心譴責所折磨，「你看到有的學生因為家長的特殊身份可以隨意挑選班級，甚至權力大到可以任意指定某個科目的老師。而有的學生明明成績在年級的前100名，卻只能在300名以後的學生扎堆兒的「平行班」裡學習。每天看到、接觸到這些不公平而又沒有力量去改變，太痛苦了！」
現在該校初一新生分班名單已經公布，「但隨時都可能有新的情況發生。許多人還在為調換班級努力行動。」王強介紹，有的重點班裡有將近三成學生是通過特殊渠道被安排進來的，「校領導打個招呼，或者是某某局的領導找上來了，常常會有半路進來的插班生。」
王強說，這些插班生很多難以跟上重點班裡高效率高強度的學習進度，但是很多比他們成績優秀得多的學生進不去的班級，這些學生能進去。「因為他們的家長可能是局長可能是大款。幾乎每個學期都會有插班生，有從別的學校轉來的，也有從平行班轉來的。」
王強稱，據他所知，有的學生家長就在分班現場目擊了給孩子調班的全過程。「而那時我們老師自己都不知道要帶什麼班、有什麼學生。」王強苦笑著告訴記者。
想讀重點要錢也要關係
8月31日下午2時，驕陽似火，翠園中學初中部校園裡，新生分班公示欄前的家長們渾然不覺。上午11時開始的分班抽籤結束後，分班結果已經揭曉。記者從公示欄前的多位家長處瞭解到，很多家長對於班級分等級是有心理準備的。「不是還特別考試了嘛！」一位吳女士告訴記者，自己的兒子在該校讀普通班，今年女兒又託人找到學校的一個主任進了該校，「錢肯定是花了，而且要比兒子花得多，因為今年希望女兒進重點班。」
一位初二學生的母親告訴記者，雖然孩子成績不是特別好，但是因為知道重點班和普通班差別太大，所以暑假裡動用了所有可用的資源把兒子轉到了重點班。「學校對普通班級的重視程度遠遠比不上重點班級，更加不用說競賽班了。」
「現在這個‘市場’的行情有明確標價，據我所瞭解的，兩三萬元是底線，四五萬元也有人花。而且更多的時候，你有錢也不一定能進到學校、進到重點班，還要有過硬的關係。」王強告訴記者，一般學校領導的手機號碼都是非常值錢的機密，「他們每年都要換好幾個。」
-校方回應
只是按資質作針對性教育
昨日，記者幾次試圖聯繫翠園中學初中部負責人，但是該校校長室和校長辦公室始終沒有人接聽。幾經周折，記者終於撥通了該校教務處的辦公電話。聽到關於重點班分班的詢問，接電話的錢老師第一反應是告訴記者，「那些家長誤解了。」錢老師解釋，「新生本來資質水平就不一樣，我們只是按照不同資質水平進行有針對性的教育。」隨後，她表示對於這個問題，記者應該聯繫校長辦公室領導瞭解情況，但她不方便告知校領導的其他聯繫方式。當記者表示校長辦公室電話一直無人接聽後，她便表示自己非常忙，隨後挂斷了電話。(來源：南方都市報)
廣州地稅局回應質疑 徵稅並非承認擇校費合法
這一規定是否意味著推動「擇校費」合法化？意見出臺後，不少廣州市民擔心，這會給學校亂收費披上合法的外衣，家長們普遍認為，既然是「超過規定收費標準的收費」，就應該還給學生。
