發表時間： 2006-09-09 20:45:51作者：
暑期已經過去，新的學期來到。對北美華人，尤其是第一代移民來說，下一代獲得良好的教育是移民生活中最重要的目標，許多家長甚至犧牲了自己在原居地成功的事業和專業，在北美含辛茹苦地從事較為低層次的工作，為的就是讓子女們能夠得到更好的教育機會。也因為如此，第一代移民被稱為是犧牲的一代，成為第二代追尋美國夢、加拿大夢的墊腳石。
事實上，不僅是新移民，即使從北美百年移民史的角度來看，衣衫襤褸的老僑們來到新大陸，無論是加入龐大的淘金隊伍，還是一肩扛起修筑鐵路的重擔，千辛萬苦，九死一生，仍然無法改變受歧視壓迫的命運，還是依靠第二代第三代接受教育之後，才慢慢改變生存的狀態和地位。由此可見，讓孩子們接受良好的學校教育，是華人移民的根本，為此，花再多的錢，受再多的苦也在所不惜。移民家庭的孩子們如果不能夠真正體會到父母一輩的良苦用心，奮發學習向上，真的會讓人傷心難過。
教育的成功，很大程度上有賴於教育環境的完善。從目前北美的情況來看，學生人口的組成已經發生了重大的變化。僅以美國來看，今秋入讀中小學的適齡青少年兒童達到5500萬，而在不少地區，比如加州、夏威夷、路易斯安納、密西西比、新墨西哥州等地，少數族裔的學生人口已經超越了白人，更多的學區則呈現出「聯合國」狀態，白人、亞裔、非洲裔和西語裔學生混雜，可謂相當多元。而在30年前，美國公立學校的白人學生佔了78%，少數族裔只有22%。美國教育部門估計，以今年的勢頭髮展，再過10年，全美少數族裔學生的數量，將全面超過白人。這樣的學生人口變化，對美國、加拿大的教育部門來說，當然是全新的挑戰。如何在學校教育中充分考慮各族裔不同的文化背景，在課程上甚至尊重多元文化和不同宗教背景的學生需要，在師資的配備上加重少數族裔教師和雙語教師的份量，都是學校當局必須認真思考和規劃的。
我們在此也積極地呼籲，亞裔家長和學生也要思想一下，是否應該有更多的年輕人積極投身教育專業，出來做老師，為人師表，在培養華裔學生和其它族裔學生上貢獻力量。中華文化，有相當成熟的教育資源，對老師也特別尊重，對為人師表也有相當高的標準，如果有更多的華裔青年成為美加公立私立學校的老師，作育人才，那對提升華裔社群在北美的地位和影響力，將會發揮重大的作用。
當然，面對學校學生人口的重大變化，華裔家長們也面臨著嚴重的挑戰。首先，要讓孩子們具有族裔和諧共存的思維和心態。在北美，華人一方面十分在意白人的種族歧視，但另一方面也是崇洋和看不起非洲裔、西語裔乃至印度裔阿拉伯裔。如今在一個更為多元的校園裡，華裔學生必須克服「大小眼」，變成「色盲」，對其他族裔一律平等相待，既不要自卑，也不要自大，這樣，校園的生活才能幸福快樂平安。其次，要讓孩子們能夠堅持教育的一貫性和連續性，不要輕易輟學。
事實上，加拿大最新的調查資料顯示，第一代移民的孩子，因為英語能力不夠，輟學的比例相當高。在北美社會，其它族裔的孩子們輟學相當普遍，華裔孩子碰到一點困難也容易「有樣學樣」，早早輟學去打工掙錢，結果在未來的人生路上遭遇各種挫折，可謂得不償失。再次，華人家長常常有把孩子交給學校的思路，不積極參與學校的活動，家長與學校的教育完全脫節，這對孩子們的成長殊為不利。
在新學期開始之際，家長們也應該調整心態，克服英語不好不敢跟學校打交道的陋習，主動積極與學校老師多做溝通，對孩子們在學校的學習成績、課堂表現、交友情況有第一手的掌握，這樣才能把可能的問題和危機解決在萌芽狀態，在公立學校尤其要這麼做。
不管如何，新學期的開始，對孩子們和家長們來說，也都是新希望的開始。我們的北美夢的實現，在很大程度上就是繫於教育的成功，讓孩子們和家長們共同努力，開創輝煌的明天。
事實上，不僅是新移民，即使從北美百年移民史的角度來看，衣衫襤褸的老僑們來到新大陸，無論是加入龐大的淘金隊伍，還是一肩扛起修筑鐵路的重擔，千辛萬苦，九死一生，仍然無法改變受歧視壓迫的命運，還是依靠第二代第三代接受教育之後，才慢慢改變生存的狀態和地位。由此可見，讓孩子們接受良好的學校教育，是華人移民的根本，為此，花再多的錢，受再多的苦也在所不惜。移民家庭的孩子們如果不能夠真正體會到父母一輩的良苦用心，奮發學習向上，真的會讓人傷心難過。
教育的成功，很大程度上有賴於教育環境的完善。從目前北美的情況來看，學生人口的組成已經發生了重大的變化。僅以美國來看，今秋入讀中小學的適齡青少年兒童達到5500萬，而在不少地區，比如加州、夏威夷、路易斯安納、密西西比、新墨西哥州等地，少數族裔的學生人口已經超越了白人，更多的學區則呈現出「聯合國」狀態，白人、亞裔、非洲裔和西語裔學生混雜，可謂相當多元。而在30年前，美國公立學校的白人學生佔了78%，少數族裔只有22%。美國教育部門估計，以今年的勢頭髮展，再過10年，全美少數族裔學生的數量，將全面超過白人。這樣的學生人口變化，對美國、加拿大的教育部門來說，當然是全新的挑戰。如何在學校教育中充分考慮各族裔不同的文化背景，在課程上甚至尊重多元文化和不同宗教背景的學生需要，在師資的配備上加重少數族裔教師和雙語教師的份量，都是學校當局必須認真思考和規劃的。
我們在此也積極地呼籲，亞裔家長和學生也要思想一下，是否應該有更多的年輕人積極投身教育專業，出來做老師，為人師表，在培養華裔學生和其它族裔學生上貢獻力量。中華文化，有相當成熟的教育資源，對老師也特別尊重，對為人師表也有相當高的標準，如果有更多的華裔青年成為美加公立私立學校的老師，作育人才，那對提升華裔社群在北美的地位和影響力，將會發揮重大的作用。
當然，面對學校學生人口的重大變化，華裔家長們也面臨著嚴重的挑戰。首先，要讓孩子們具有族裔和諧共存的思維和心態。在北美，華人一方面十分在意白人的種族歧視，但另一方面也是崇洋和看不起非洲裔、西語裔乃至印度裔阿拉伯裔。如今在一個更為多元的校園裡，華裔學生必須克服「大小眼」，變成「色盲」，對其他族裔一律平等相待，既不要自卑，也不要自大，這樣，校園的生活才能幸福快樂平安。其次，要讓孩子們能夠堅持教育的一貫性和連續性，不要輕易輟學。
事實上，加拿大最新的調查資料顯示，第一代移民的孩子，因為英語能力不夠，輟學的比例相當高。在北美社會，其它族裔的孩子們輟學相當普遍，華裔孩子碰到一點困難也容易「有樣學樣」，早早輟學去打工掙錢，結果在未來的人生路上遭遇各種挫折，可謂得不償失。再次，華人家長常常有把孩子交給學校的思路，不積極參與學校的活動，家長與學校的教育完全脫節，這對孩子們的成長殊為不利。
在新學期開始之際，家長們也應該調整心態，克服英語不好不敢跟學校打交道的陋習，主動積極與學校老師多做溝通，對孩子們在學校的學習成績、課堂表現、交友情況有第一手的掌握，這樣才能把可能的問題和危機解決在萌芽狀態，在公立學校尤其要這麼做。
不管如何，新學期的開始，對孩子們和家長們來說，也都是新希望的開始。我們的北美夢的實現，在很大程度上就是繫於教育的成功，讓孩子們和家長們共同努力，開創輝煌的明天。
