發表時間： 2006-10-27 09:27:13作者：
一位被同事們稱為「睜著眼睛跳崖」的老師，做了那一班打架、偷東西、逃課的三年級學生的班主任，而且一做三年！現在怎麼樣了呢？請讀一讀下面一位同學的作文。
學生的話：
老師，您送給我三個字「真、善、忍」，這是給我的最珍貴的禮物。
一次，您給我們報生字聽寫，聽寫本發下來時，我發現我把「船艄」」的「艄」錯寫成了「梢」，您沒發現，卻給我打了100分，並且點名表揚我。真假在於人一剎那間的決定。這時，我想起了「真、善、忍」三個字，我主動走上講臺說，「老師，我寫錯了一個字。」您當時用紅筆圈出了錯字，讚揚我很誠實、很認真，還是應該得100分。在同學們羨慕的目光中，我高高興興的回到座位上，在本子上寫到：100-2=98；此時，懸在我心頭的大石頭也消失得無影無蹤了。
還有一次，期中考試我得了95分，小娟得了95.5分，小雨得了97+2=99分，我不禁納悶：為什麼小雨加了書寫分2分而我沒有？嫉妒在我心中點燃了一團烈火，我難受極了，忽然我想起了「真、善、忍」，他像甘露熄滅了我心頭的烈火，嫉妒心害人害己，是善良消滅了嫉妒。
還有一次，站路隊時，小新跑到我前面去了，我板著臉指著他大聲吼道：「站好！」他居然嬉皮笑臉，對我伸出小手指：「你算什麼，小小的一個路隊長，哼！」頓時，我的小手握成了拳頭，發出「滋滋」的響聲，這時，「忍耐」在我耳邊響起，於是，我不理會小新，整好隊，回家了。
老師，真的很感謝您送給我人生中受益非淺的三個字──「真、善、忍」。如果人不信守「真、善、忍」，就是一個無惡不做的壞人；而每當遇到矛盾時，用「真、善、忍」就可以選擇正確的答案。
老師的話：
這是學生交給我的一篇作文，我看後非常感動，我親眼看到這個孩子明白「真、善、忍」後的巨大變化。
在我教她之前，她曾用瓶子將男生的頭砸破，經常抓破別人的臉。我接的這個班是個名副其實的「差班」，70多名學生中有60多名學生不做作業。最令人頭疼的是有10多人偷東西，連前任班主任的錢包都在教室裡被偷了，而他們只是小學三年級學生。他們經常逃課，連校長上課時有的孩子也躲進廁所或樓梯間，家長們紛紛要求轉學。沒有人願意教他們，對他們失去了信心。這時，領導希望我來教。我是修「真、善、忍」的，要為別人著想，想到家長的希望……我就接了這個班。
我以「真、善、忍」為指導，以實際行動和傳統故事告訴學生做人的道理……三年過去了，「真、善、忍」的種子在幼小的心田裡發芽扎根了，孩子們發生了本質上的變化：他們以苦為樂，熱愛學習，成績直線上升，名列前茅。
上文的小作者在2000多名學生競爭的升學考試中獲得前25名的好成績，並獲得一大筆獎學金。沒有人偷東西、佔小便宜了，沒有人打架罵人了，他們也不上遊戲廳閑逛，明白了那是「電子鴉片」，難得的是他們還幫助別的小孩，告訴他要尊重父母的勞動，不要大手大腳的花錢……改變這群孩子的惟有「真、善、忍」。
然而，在這紅色高壓恐怖下，我們在享受著「真、善、忍」帶給我們的幸福快樂，卻不能高聲讚揚「法輪大法好」，我和孩子們多次被學校和教委及610和派出所恐嚇威脅，逼著填表、寫保證，但我們都沒有配合，因為我們都不會恩將仇報。
學生的話：
老師，您送給我三個字「真、善、忍」，這是給我的最珍貴的禮物。
一次，您給我們報生字聽寫，聽寫本發下來時，我發現我把「船艄」」的「艄」錯寫成了「梢」，您沒發現，卻給我打了100分，並且點名表揚我。真假在於人一剎那間的決定。這時，我想起了「真、善、忍」三個字，我主動走上講臺說，「老師，我寫錯了一個字。」您當時用紅筆圈出了錯字，讚揚我很誠實、很認真，還是應該得100分。在同學們羨慕的目光中，我高高興興的回到座位上，在本子上寫到：100-2=98；此時，懸在我心頭的大石頭也消失得無影無蹤了。
還有一次，期中考試我得了95分，小娟得了95.5分，小雨得了97+2=99分，我不禁納悶：為什麼小雨加了書寫分2分而我沒有？嫉妒在我心中點燃了一團烈火，我難受極了，忽然我想起了「真、善、忍」，他像甘露熄滅了我心頭的烈火，嫉妒心害人害己，是善良消滅了嫉妒。
還有一次，站路隊時，小新跑到我前面去了，我板著臉指著他大聲吼道：「站好！」他居然嬉皮笑臉，對我伸出小手指：「你算什麼，小小的一個路隊長，哼！」頓時，我的小手握成了拳頭，發出「滋滋」的響聲，這時，「忍耐」在我耳邊響起，於是，我不理會小新，整好隊，回家了。
老師，真的很感謝您送給我人生中受益非淺的三個字──「真、善、忍」。如果人不信守「真、善、忍」，就是一個無惡不做的壞人；而每當遇到矛盾時，用「真、善、忍」就可以選擇正確的答案。
老師的話：
這是學生交給我的一篇作文，我看後非常感動，我親眼看到這個孩子明白「真、善、忍」後的巨大變化。
在我教她之前，她曾用瓶子將男生的頭砸破，經常抓破別人的臉。我接的這個班是個名副其實的「差班」，70多名學生中有60多名學生不做作業。最令人頭疼的是有10多人偷東西，連前任班主任的錢包都在教室裡被偷了，而他們只是小學三年級學生。他們經常逃課，連校長上課時有的孩子也躲進廁所或樓梯間，家長們紛紛要求轉學。沒有人願意教他們，對他們失去了信心。這時，領導希望我來教。我是修「真、善、忍」的，要為別人著想，想到家長的希望……我就接了這個班。
我以「真、善、忍」為指導，以實際行動和傳統故事告訴學生做人的道理……三年過去了，「真、善、忍」的種子在幼小的心田裡發芽扎根了，孩子們發生了本質上的變化：他們以苦為樂，熱愛學習，成績直線上升，名列前茅。
上文的小作者在2000多名學生競爭的升學考試中獲得前25名的好成績，並獲得一大筆獎學金。沒有人偷東西、佔小便宜了，沒有人打架罵人了，他們也不上遊戲廳閑逛，明白了那是「電子鴉片」，難得的是他們還幫助別的小孩，告訴他要尊重父母的勞動，不要大手大腳的花錢……改變這群孩子的惟有「真、善、忍」。
然而，在這紅色高壓恐怖下，我們在享受著「真、善、忍」帶給我們的幸福快樂，卻不能高聲讚揚「法輪大法好」，我和孩子們多次被學校和教委及610和派出所恐嚇威脅，逼著填表、寫保證，但我們都沒有配合，因為我們都不會恩將仇報。
