美國麻省理工學院物理學教授樂溫(Walter H. G. Lewin) (web.mit.edu)
美國麻省理工學院71歲的物理學教授樂溫(Walter H. G. Lewin)，經由"開放式課程"(OpenCourseWare)免費讓全球學生上網觀看其生動有趣的教學，意外成為一位國際知名的網路巨星。
紐約時報報導，這位滿頭白髮的教授非常富有創意，生動而形象的講解物理學知識，使原本枯燥的物理課程變得生動有趣。樂溫教授說："教學就是我的生命"。每堂新課，他都要花上25個小時準備，仔細設計每一個細節，精心彫琢每一個重要語句。他說："清晰是非常關鍵的。"
在一次講解彩虹物理現象的課結束前，他用玻璃球、光和水創造出一個真正的彩虹，他指出"因為知識，你的人生將不會相同。你將能從同樣的彩虹看到更多美好的東西"。為了介紹鐘擺的週期與吊掛物體的質量無關， 他曾躺在從天花板垂下的吊索上，讓自己像鐘擺一樣擺盪。"各位請看"，接著他在講台上蕩來蕩去。然後喊道："物理學果然不假！"教室立時爆 出歡呼聲，這個畫面透過網路傳遍全世界，使他成了萬千學子頂禮膜拜的對象。
樂溫教授的物理學課程錄像使他盛譽全球，他的郵箱裡更是經常塞滿了熱情洋溢的感謝信，他的學生從17歲到60歲不等。一位來自中國的粉絲在郵件中寫道，"嗨，勒溫教授，我愛你令人鼓舞的講課，我愛MIT!"聖地牙哥62歲的花店老闆史帝夫．博根(Steve Boigon)則寫道："我跨出的步伐有了新的活力，我現在用充滿物理學色彩的眼睛來看待人生。"
蘋果公司今年5月 透過iTunes Store線上商店開辦iTunes U 提供免費網路課程，勒溫的教學影片一度在下載排行上名列第一。如今越來越多的教授向他看齊，透過網路開班授徒。
耶魯大學已將大學部若干受歡迎的課程和教授們的教學錄影免費公布上網，如查爾斯．貝林教授（Charles Bailyn）的"天體物理學中的爭論"(Controversies in Astrophysics)，朗登．哈默教授（Langdon Hammer）的"現代詩"(Modern Poetry)和克莉絲汀．海耶斯(Christine Hayes)的"舊約導論"(Introduction to the Old Testament)。
麻省理工學院最近增設一個針對高中生和高中教師的網站。勒溫是該網站的"名師"之一。有些來信將勒溫與諾貝爾物理獎得主理察．費曼（Richard Feynman，1918年5月11日-1988年2月15日）相提並論。費曼美國最偉大的物理學家之一，一個獨闢蹊徑的思考者，超乎尋常的教師，1965年，因在量子電動力學方面的成就而獲得諾貝爾獎，他通過寫書、演講和電視向人們普及物理學。
來自荷蘭的樂溫教授說：為MIT的學生講授初級物理課的一門必修課程，使他認識到真正起關鍵作用的是讓他們熱愛物理學、熱愛科學。以下是摘自樂溫教授個人網頁的簡介：
樂溫教授，原籍荷蘭，於1965年獲荷蘭代爾夫特理工大學（University of Delft）物理學博士學位。1966年，他在痲省理工學院物理系作博士後研究 ，並於同年受聘加入痲省理工學院擔任助理教授，1968年勒溫被提升為副教授，1974年成為正教授。
樂溫教授曾獲2003年痲省理工學院埃弗雷特．摩爾．貝克紀念基金 (Everett Moore Baker Memorial Award) 本科教學優秀獎 ，樂溫教授的榮譽獎項還包括1978年NASA（美國國家航空和宇宙航行局）授予的特別科學成就獎(Award for Exceptional Scientific Achievement)，兩次榮獲亞歷山大．馮宏博獎(Alexander von Humboldt Award) (1984年和1991年)，1984年古根海姆學者獎（Guggenheim Fellowship），1984年痲省理工科學學會本科教學優秀獎(MIT's Science Council Prize for Excellence in Undergraduate Teaching)，和1988年痲省理工物理系布埃奇奈爾（W. Buechner）教學獎。1997年，他因發現暴態脈衝星(Bursting Pulsar)而榮獲NASA成就獎(NASA Group Achievement Award)。樂溫教授還被選為荷蘭皇家科學院(Royal Dutch Academy of Sciences)的院士（1993年）、美國物理協會會士(Fellow of the American Physical Society)。
