為了迎接將來幾年急劇增長的大學生人數。巴-符州Baden-Württemberg政府正在實行「高校2012」計畫。這是一個可提供大量學習位置的高校建立計畫，在2012年前會巴-符州提供比現在更多的16000個學習位置。推進職業學院教育是該計畫的一部分。
職業學院是巴符州獨創的一種高校體制，該州打算將其發揚光大，建立起其獨特的高校雙軌制度。
三十年前，最早的職業學院(Berufsakademien)誕生在斯圖加特和曼海姆，目前已有21000名學生就讀這種學院。
職業學院的學生既是學生，同時也在企業內工作，學制三年。職業學院提供的都是實用性課程，比如計算機，企業管理，經濟工程，社會教育等，在就讀期間他們不但可以學習理論知識和職業技能，而且可以從企業獲得每月800歐元的收入。90%的職業學院畢業生在畢業時都能夠獲得就業合同。不少職業學院的畢業生後來成為公司總裁，大企業的高級經理，有的還成為州政府的高官。
不過，雖然職業學院為企業培養了對口人才，但是在歐洲高校教育統一化進程中也遭遇了問題，大學學士畢業生可在德國任意一所高校繼續攻讀碩士，而職業學院畢業生儘管同樣獲得學士學位，但到了巴符州之外的地區，尤其是在北德，其學士文憑就不被認可了。
近日，巴-符州科學、研究、藝術部部長弗蘭肯貝格(Frankenberg)教授有意將職業學院「發揚光大」。他在一次記者招待會上說：「職業學院在教學科研方面必須進一步努力，其獲應獲得和普通大學一樣的地位。為此我們已經起草了一個法律草案。」這意味著：將使的學士學位能得到國際認可，職業學院畢業生可以繼續攻讀碩士學位。未來的職業學院甚至將被允許開展科研項目。這個計畫被包裝成巴符州的「高校雙軌制」。
職業學院的模式目前雖然已經推廣到了德國的薩克森州、圖林根州，乃至西班牙和印度尼西亞，但在巴符州這種教育模式具有得天獨厚的條件，那就是這裡眾多的企業可以為學生提供在企業實習工作的機會。目前已有多達7500家巴符州企業被納入到「高校雙軌體系」。
