校園裡的回憶

作者:樊東升 發表:2008-09-02 22:56
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1、"我也要上學"

1963年的春天,我還不滿七歲。每天早晨一起床,哥哥姐姐就忙著去上學。許多男女小夥伴到家裡來找他們一起走,一路上有說有笑有唱,令我羨慕不已。白天,家裡只有我和媽媽。媽媽不停地幹活,沒有時間理睬我。我整天一人孤零零的坐在土坯炕上發呆,只盼著晚上哥哥姐姐放學,只盼著過禮拜天和他們一起玩。那樣的日子真難熬,整天哭喊著:"媽媽,我也要上學!"後來舅舅得知我的情況,就把我帶到鄉下的姥姥家,請了一位算命先生教我學算命,說我和哥哥姐姐能一樣上學讀書了。到了姥姥家才知道,算命先生不是教我讀書寫字,而是強迫我每天死記硬背一些根本聽不懂的東西,什麼"丙寅白雞十九辰,百龍馬麟九月新,丁卯宏龍三十羊,燈籠四連真九郎",什麼"甲子乙醜海中金,丙寅丁卯爐中火,戊辰己巳大林木,更戊辛未路旁土"等等。就是背記十二生肖,老師也要刁難我,非要求我反背不可,如"豬亥狗戌雞酉猴申羊未馬戊蛇巳龍辰兔卯虎寅牛醜鼠子"。背不下來就用秤桿打手心,打屁股;背得不熟練就罵我"不可造也","朽木不可雕也"。我不懂這些話的意思,就偷偷問師兄:"師兄,老師說我‘朽木不可雕也,是不是老雕不吃木頭呢'?"。老師又知道後又揍了我一頓,嘴裡還不停地嘮叨:"不可教也,不可教也!回去跟你媽媽說,別人在我這兒學藝,每月收費十五元,而你要教三十元!"媽媽聽了我的匯報很生氣,不到三個月就讓我離開了那所謂的學堂。

同年暑假期間,媽媽的老朋友,唐山市路北區檢察院的江院長,又為我介紹了一所學校"唐山市盲人聾啞人學校"。我害怕再挨揍,說什麼也不肯去了。江媽媽說:"這是一所真正的學校,那裡的老師不打人。別害怕,我要親自送你去上學。"第一次走進校園,校長看我個子矮小,怕是不能生活自理,因此拒收,說讓我再等兩年。江院長說:"他都九歲了,已超過入學年齡,就請校長收下他吧,這孩子挺聰明的。"校長猶豫地說:"那您們就開學後再來吧,要帶上戶口冊。"回到家裡,江媽媽怕我入不了學,就親自去派出所為我改寫戶口冊上的年齡,將七歲改為九歲。為了萬無一失,開學的日子一到,江媽媽就親自送我去學校。不知經過了怎樣的交涉,校長不但收下了我,還特意安排我和高年級的大哥哥們同住一個宿舍,好讓大同學照顧我的生活起居。從此,我終於圓了上學的夢。

2、快樂的同學生活

同高年級的同學住在一起真開心,真快樂。晚上,他們給我讀書,講故事,教我唱歌,寫盲文,打撲克。早晨起床後教我疊被子,引領我熟悉學校環境。在他們的幫助下,我在各個方面進步都很快,學習排行總是在同年級第一名,不久就擔任了班長和學習小組長。入學第一個學期,我就訂閱了歌曲月刊和各類課外書籍,如《楊靖宇的故事》、《二十響的駁殼槍》、《談鬼說怪》、《孤墳鬼影》等等。通過堅持閱讀,我摸盲文的速度一天比一天快,讀小學二年級時,我就開始自學《樂理初步知識》一書,自己配唱歌曲,並試著作詞譜曲。有一次上音樂課,我突然爆出冷門,給大家獨唱了自己創作的歌曲《耗子之歌》。歌詞記不清了,大概意思是:"耗子在驚恐的世界裡遊蕩,尋找我那安全的窩房。夜間出來偷吃油糧,白天就在黑暗中躲藏。自從人間消滅"四害",我就整天膽戰心慌。預計總有那麼一天,我們將會徹底消失在地球上。"同學們聽了我滑稽的演唱,笑得前仰後合。有的同學甚至從板凳上掉到地板上,趴在課桌下面笑。這樣搞惡作劇,破壞課堂紀律,老師不僅沒批評我,而且也和同學們一起開懷大笑。後來校領導得知此事,請音樂老師幫我把歌詞和曲譜修改得更完美,讓我在全校師生大會上獨唱,還誇我是唐山盲校裡"第一個小作曲家"。

我之所以能寫出《耗子之歌》,絕不是憑空想像的,而是經過多次蹲點,反覆體驗,細心傾聽耗子出入的路徑,垂聽耗子之叫聲,進而辨別是爸爸,是兒子,是爺爺,還是孫子,它們站在什麼位置,在嗑食什麼東西,是尾巴朝外,還是腦袋朝裡?這些都是我所觀察的焦點問題。每當深夜全家人熟睡時,我就偷偷下床,蹲在地上抓耗子,遇到小耗子就直接用手抓,大的就用鼠夾,誘餌一般是用梨核和紅薯等。有了這些經驗我才能順利地抓到耗子,並寫出了《耗子之歌》。就是唱著這首歌,我十五年如一日堅持抓耗子,只被耗子咬過一回手指。舉個我參加工作後的例子。1982年,我還沒有結婚,獨自一人在廠裡住宿。我的宿舍左邊是車間,右邊是男女茅廁,實在難以找到可食之物。在這樣艱苦的情況下,耗子們理所當然要投奔我。所以我的宿舍裡顯得格外活躍,每夜都像王八吵灣一樣。既然無法入眠,就蹲在地上抓耗子吧。不到一個月,我就抓了十幾隻。然後放在編織袋裡,冷凍在廠院房檐下。職工阿姨們看到了,都誇我會過日子,離年三十還有十幾天,小樊就備好了年貨。有一次我在車間幹活,一位大姐處於好奇,想偷著看看我那口袋裡究竟是什麼美味年貨?打開一看是一堆死耗子,嚇得她驚叫起來直喊"救命"。廠領導和職工以為出了大事,剎那間把我的宿舍包圍了。看到此情此景,大家都哈哈大笑起來。還是廠長膽大,提起我的"年貨"就拋到垃圾堆裡去了。這場八二耗子風波,從此畫上了圓滿的句號。由此可見,童年時期的幽默和快樂,對我們的一生都是有意的。

3、學習獨立生活的本領

現在我們常講素質教育,我覺得素質教育最重要的是:師生之間要能自由交流,學生要在樂趣中學習,結合課本知識學習生活,學習融入社會的本領。當年我們盲人所學的課程是和普通小學一樣的,他們的數學和語文課本,和盲文版的內容一字不差。但是我們的學習,是與生活緊密相結合的。我們還有專設的勞動與生活課。低年級的小同學,要從穿針引線丁紐扣開始,學習獨立生活的本領。高年級同學學習燒飯和炒菜,絮作棉衣和被褥。這樣的一次實踐,比背誦一千遍"媽媽縫衣不容易,我穿棉衣要愛惜"的課文還要有用。那時,盲校畢業的學生自理能力特別強,當然是力所能及範圍內的自強。盲人做不到的事,老師只是幫助我們去認識,去瞭解,並不要求我們做。比如畫畫,老師可以拿一幅畫,給我們講解它的藝術美,但不會讓盲生動手畫。

針對盲童膽小害怕的毛病,老師就有意識地鍛練我們摸一些小蟲子,小動物之類的,特意讓我們晚上敢於獨自去廁所,獨自在校園裡散步,由生活老師在後面偷偷看護。一天晚上八點多,我們正在教室裡進行晚自習,忽聽宿舍那邊傳來大公雞聲嘶力竭的慘叫聲。我們馬上意識到,這是黃鼠狼在偷雞,於是衝出教室,直向雞窩跑去,還邊跑邊喊;"雞命關天,救雞要緊!"到底還是黃大爺比我們跑得更快,等我們趕到雞窩前,它老人家早就遠遁隱居了。幸虧那時還沒開始搞文革,要不那只黃鼠狼就是逃到月亮之上,我們也要將它緝捕歸案,遊街示眾,甚至再踏上十幾隻腳,讓它永世不得翻身。現在不知那只曾被一群盲童追捕的黃鼠狼是否還在人世間,日子過的是否寬裕,是否解決了溫飽問題?近日想來,黃大爺當年拉雞,也是由於生活所迫,並非是想做"劉美燒雞",品嚐洋味美食,學陳良宇之流的貪婪和腐化之心。我悔不該當年那樣年幼無知,毫無同情感地對待黃大爺。這可能也是學校教育的一個失誤。因為老師平時總是讓我們同學之間互相愛護和幫助,還要愛護桌椅板凳等公共財物,卻始終沒有說過人與動物之間也要互相幫助,和諧共處。今天要比昨天文明的多,二十一世紀的孩子再也不會做我們所做過的蠢事了。

在那個商品奇缺的年代,不要說動物吃不飽,就連我們人也是衣不遮體,食不裹腹啊!記得有一天晚上,同學們都在宿舍裡打撲克,我隱約聽到大街上有叫賣臭豆腐的喊聲,扔下撲克牌就獨自跑出校門,果真是臭豆腐二分錢一塊,我掏出口嗲裡僅有的三毛錢買了十六塊,是我請求叔叔多給一塊的。回到宿舍裡,我一口氣全吞進肚裡,然後大碗喝水,肚子就感覺到溫飽了。次日一上課,有的同學就告發了我。老師不但沒批評我,還把自己的餑餑每天省下一個送給我。老師說她老了,吃不多,讓我幫她打掃一下,免得扔掉怪可惜的。聽得出,老師說這番話時好像哭了,那時師生關係特別好,人與人之間的感情特別深。自文革一開始,這種感情就被停課鬧革命和鋪天蓋地的大字報所替代了。霎時間,老師那關切的呵護聲和熟悉的講課聲,同學們朗朗的讀書聲和歌聲,樹上群鳥的鳴叫聲,快樂的校園生活等,都變成了歷史的回憶,並且永不再重複。

無憂無慮的童年,讓我多麼留戀!美好的青春對於我如同曇花一現。我沒能留住快樂的昨天,但願用今日的勤奮寫好明天的詩篇。


来源:博客

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