習相近 上海復旦大學依心理測驗分配宿舍

中國大陸上海復旦大學從新學期開始，首次嘗試引進心理測驗作為學生宿舍分配的參考，讓性格相容、習慣相近的學生同一寢室。

上海「新聞晨報」報導，開學快一個月了，復旦大學臨床醫學專業二零零七級學生呂海辰和新分配的寢室同學相處得很好，「我們都屬於活躍型，生活習慣也接近，四個人經常同進同出。」而其他寢室，有的屬於刻苦型，有的屬於愛音樂型，總體來說都是性格相容、習慣相近。

復旦大學班級輔導員程禮明表示，新的寢室組合是參照一份由復旦大學心理健康教育中心提供的心理測評報告，依據學生在測評中反映出的「適應度」，提供心理學意義上的寢室分配方案。

程明禮說，「以往給學生分寢室大多是隨機的，最多依據對一些學生的接觸瞭解，但不可能對所有學生都瞭解得很清楚。」

由於學生來自不同地方，生活習慣不同，每個人的生活習慣、興趣愛好以及消費觀念等都有差異，因此難免會產生矛盾。

復旦大學心理健康教育中心主任劉明波說，在以往諮詢的學生中，就有寢室關係相處不好的案例。

由於寢室人際關係及寢室氛圍對於大學生心理成長、學業發展及日常生活等都有重要影響，學校希望在學生升入大二進行宿舍再分配時，能有一套更科學、合理的方案。於是，復旦學院聯合校心理學系及心理健康教育中心，開發出一套學生寢室分配測評系統。

此測評系統包含個人意願調查及心理測量兩部分：前者要求學生填寫希望或避免被分配在同一寢室的同學姓名；後者主要針對學生的生活習慣、性格特徵等進行調查和評估。

在測評系統中，個人意願由人工統計，統計結果將佔整個評估結果的百分五十一，心理測量部分由系統設定的一套計算方法自動統計，佔評估結果的百分之四十九。最後結果被定義為寢室內部和諧程度指標「適應度」。

上學期即將結束時，復旦二零零七級學生收到來自學校心理健康教育中心的郵件，要求配合完成關於宿舍分配的調查評估。

百分之九十四的二零零七級學生參與此次評估。新學期開學前，輔導員收到一份寢室分配測評系統反饋報告。報告提供四人寢室的分配名單以及寢室的「適應度」，甚至提供寢室長的參考人選。

劉明波說，被分在同一寢室的學生基本上性格相容、生活習慣相似，避免矛盾衝突。

程禮明表示，班級學生很多，不可能一個個去瞭解他們的個性與意願，因此參照報告建議，根據學生的學習成績做了些調整，最後確定寢室分配方案，「從目前來看，學生們相處得不錯。」

不過，有輔導員未採用這套方案。一名班級輔導員說，這個寢室分配測評系統可能為學生創造一個適應他們的小環境，「但太太平平生活四年後，他們終將畢業走向社會，還是要接觸不同的人，包括很多和自己個性不相容的人，這時候他們能適應嗎？」她認為，學習與不同類型的人相處也是大學生活的一部分。

劉明波說，這是第一次在寢室分配中使用心理測評系統，效果最終還需要進一步追蹤調查。