武大學子求學無門被逼靜坐（圖）

武大櫻園宿舍
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皇皇武大，百年名校，青山猶在，精神何存？往昔名家雲集，百鳥爭鳴，思想活躍，書生意氣。而今大師有幾人，思想有多深，學生何所求，精神何處尋。可笑，可悲，可嘆，可憐。物是人非事事休，欲語淚先流。 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

學生求學遭遇挫折，老師刁難自尋開心

武漢大學天健學社以修習傳統文化，思想交流討論為核心。多年以來舉辦的活動深受校內外學生的喜愛。尤其是所申辦的講座更是場場爆滿。然而我們每辦一次活動，都要看夠團委"王志軍委員"的臉色（實在是不忍心把老師的稱呼用在王志軍這樣的人身上，所以叫他"王委員"，團委一員的意思）。誠惶誠恐的聽他訓話。尤其是對於本學期舉辦的《老子與道家智慧》系列講座，特別邀請在武大非常受學生歡迎的張健柏老師，他的課堂經常連講臺都擠滿聽眾。我們學社辦活動，當然希望請到這樣的老師。活動要辦得受歡迎，社團才對得住成員啊！

開始兩次均算順利，講座也很受歡迎，可第三次突然百般刁難。我們奇怪：學生的天職是學習，老師的天職是教書，王志軍作為學校的行政人員，天職本應盡力為學生和老師提供教學條件。然而我們自己找機會學習，老師義務來教，他卻偏要橫插一腳，野蠻干涉。不知道這是他的職務所在，還是以折騰學生為樂趣？據其他社團成員說，他們辦活動的時候也常遭此君刁難，應該不會是變態吧！

求助領導得到支持，懷恨在心挾私報復

王志軍謊稱政治與公共管理學院領導壓制老師，不批講座。學生大為不滿，甚至有人提出找政管院抗議。不過我們還是相信武大，於是找校領導反映情況。校方非常支持我們學習傳統文化，開展第二課堂。然而，王委員得知此情況，對我們大發雷霆，甚至揚言打人，說他根本沒有說過那些話，還怒吼學生："你們膽敢去找校長？！你們去搞page~ant啊！你們去搞靜坐啊！去示威啊！"可是我們天真地想，他要出出氣就算了，被校領導知道可能會批評他，心裏也不好過。但是他幹嗎要說政院的領導要他不批的，害得我們白跑一趟，還落個"誣告"的嫌疑。算了，只要教室批下來，委屈點也算了。結果忍著氣一個星期每天都跑團委，按照王委員的意思補辦各種手續，看他的臉色，被他辱罵！

可是事情沒有我們想像得那麼簡單，他定要追查向校領導反映情況的同學。給人的感覺是想整人，搞文革一套。不久，那些同學便被院系領導傳喚，進行多次訓話。他不僅給學生穿小鞋，還轉移矛盾，取締社團。藉口社團交接不合法，操辦了"選舉鬧劇"。叫來一批並非社團成員的學生參加並投票。還安排一幫"保安"嚴控現場，逼得協會原會員中途離場罷選。結果我們的王委員選出了一個忠實於他的社聯成員作社長。然而這位社長上任的目的，居然是要天健學社名存實亡。他自己也說 "誰讓你們得罪王委員的，他很快還就要提升，得罪他當然沒好果子吃"！天啊，誰想得罪王委員了，每次見他都像孫子一樣，連我們自己都恨自己沒骨氣，沒有人格；可是為了辦社團活動，就當是為武大的廣大同學們受的委屈吧！

靜坐請願以表赤誠，窮凶極惡顯露原形

累了一個星期，王委員不但不批教室，還操縱社團選舉，取消學生的活動。這種做法令我們忍無可忍。天健學社可以不存在，社長可以不當，但我們學生的天職就是學習，當然要捍衛自己學習的權利。王志軍一手遮天，我們要向領導上訴，表達我們求學的熱情。我們第一次很和平的向校領導反映情況，結果沒有改善反而惡化，我們以為學校的領導並不重視我們學生的要求！所以王委員才能為所欲為！為了引起領導的真正重視，我們在最後一次講座上，數百名同學在"弘揚傳統文化，開展第二課堂，堅決抗議阻撓我們學習的不和諧行為"的宣傳板上簽了名字。大家情緒激動，紛紛表示要page~ant抗議。但我們考慮到我們都是武大的學生，不希望事情鬧大，只想表達我們對王委員的憤怒和抗議，以及讓學校領導重視我們學生的想法，尊重我們學習的要求，所以採取了比較溫和的方式--靜坐，而不是王委員曾暗示的page~ant示威。於是，十幾名學生（也包括校外的一些聽課者）懷著一顆赤誠之心，抱著爭取學習機會的信念，於上午十點靜坐在校團委門口。高舉聯合簽名的宣傳板以及"我們要學習，要王志軍老師給天健學社一個交代"的宣傳板。可是開始後，始終不見始作俑者王志軍委員出來做任何解釋，反而出來了一大幫估計是王委員請來的幫凶，說了一大堆恐嚇威逼的言語。而且大打出手，惡狠狠地撕碎了簽名紙，砸爛了宣傳板。但我們並沒有被嚇住。還是靜靜地坐著等待王志軍給我們答覆，請領導為我們平冤。可是我們等來的又是另一番狂轟亂炸。校外的一名同學被一群人強行拖進辦公樓。他們假意安撫，說是理解我們，正在考慮我們的要求，卻打電話通知各院系的輔導員紛紛趕過來，軟硬兼施地拉我們離開。然而，我們的信念是堅定的，非要爭取到學習的機會，堅持要有一個說法。就這樣，滴水未進的我們一直熬到下午三點左右。終於團委某人據說是書記的答應我們要調查所反映的情況，但需要三天才給我們回覆，並邀請我們到辦公室去談。我們信以為真，哪知進去後便翻臉不認人。很多人圍堵著我們。說我們觸犯律法。揚言要送我們去公共安全專家局。我們據理力爭，並要求出去。可他們強制扣留我們，還強迫留下姓名。更令人憤怒的是，一名同學堅持要離開，裡面的兩位民警同志都沒有阻攔，六個不知是何許人也的就一下上去把他強行按倒，並出手傷人，活活從門外硬拖回來。其慘狀令人瞠目結舌。有一個女同學當場就被嚇哭了。就這樣一直耗到晚上六七點，所有人核實了身份之後才陸續放出。此時，大家都已心力交瘁。真的難以置信，這就是平日裡為我們服務，被我們尊敬的老師嗎？為申請一個教室，居然搞得如此慘淡，真是痛不欲生！（有目擊者指證，打人者中有數名派出所便衣警員。）

欲加之罪何患無辭，威逼利誘軟硬兼施

幼稚的我們還曾天真地以為事情到此便告一段落，等領導答覆我們之後便可以繼續聽課學習。畢竟我們的願望很簡單：就是給我們教室辦講座而已。畢竟領導說了，會認真考慮我們的要求，一定會給大家一個說法。

出乎意料的是，第二天參與者便開始了噩夢。一夜之間，我們這些曾被學校認定的好學生好party員，突然變成了壞學生和圖謀不軌的KB分子。院系的那些團委書記輔導員們每天不斷傳喚我們。被告知自己目無校紀校規，無理取鬧，無事生非，要我們交待不存在的事情，比如要跟什麼宗教組織有聯繫，有什麼人在背後指使等。弄得我們一頭霧水，還說我們不交待就要受到嚴重的處分，甚至還恐嚇我們要不聽話就不發畢業證。不僅如此，還說我們觸犯了國家法律，得承擔責任。要寫檢討書保證書，行為還被監控。我們覺得很是無辜。僅僅是表達了自己要求學習的心聲而已，便被扣上這麼多罪名。在依法治國與共創和諧社會的今天，真是令人難以想像。

但是我們只能實事求是地說明情況，我們真的沒有人指使，也沒有那末多複雜的想法。當他們發現我們堅持原則捍衛立場之後，又採取軟的策略。用助學金，勤工助學崗位等手段來收買，希望我們妥協，要我們不要繼續鬧下去。可是我們根本沒有鬧也不想鬧。只是想上課而已。更有甚者，他們竟通知我們的父母。說自己犯了大錯，犯了法，要被pol.ice抓起來等等。讓可憐的父母親又驚又嚇，辛辛苦苦從外地趕過來，並以親情來威脅我們認錯。可是我們再傻也知道，不能別人扣個罪名給我們就承認啊！如果靜坐錯了，我們可以保證以後再也不靜坐了！但是除此之外，我們究竟錯在哪裡？造成這樣的局面，王委員有沒有錯？我們只想學習，只想聽到喜歡的課。採用此種方式也是迫於無奈。但是現在要用一大堆莫須有的罪名讓我們承擔所有責任，好像一切的事端都是我們挑起來的，我們怎能甘受擺佈，怎能對不起自己的良知！

矛盾升級蒙受深冤，何處哭訴還我清白

一波未平，一波又起。學校先是威逼，進而利誘。搞得我們終日忐忑不安，根本靜不下心來上課。三天後，團委給我們的答覆依然是社團不合法。但是王志軍的工作是否失誤，以及靜坐當天兩名同學被打傷的事情竟然隻字未提。與此同時，一些參與的同學還被告知我們的行為有極端組織的嫌疑，學校的"委員"們還召集學校幹部（團支書）開會，說天健學社是邪 教組織，讓學生們與我們劃清界限！我們發現團委的一群委員們口口聲聲說"保護學生，同情學生"，實質上卻是要把我們往死裡整！想用我們的鮮血染紅他們的頂子！如果是在文革時期，天健學社怕就成了"反革命組織"吧！只是不知他們還會不會想辦法稱我們為"KB分子"。我們真的徹底絕望了！

就因為申請一間小小的教室，自己竟成了大罪人。我們欲哭無淚，欲吼無聲。心中只剩下無盡的委屈和不平。我們是無辜的，我們只想聽課學習，只想增長智慧。但這麼一點小小的希望也被殘酷的打壓下去，而且蒙受如此冤屈。我們還是學生，還如此稚嫩和單純。怎能經得起那些老謀深算，手段詭詐者的玩弄和折騰。我們要學習機會，我們要清白之身，我們要天理公道。

學生求學無門被逼靜坐，老師百般刁難壓制打人。真的不可想像這竟發生在武漢大學，發生在共創和諧社會的當今時代。我們要問，學生有沒有權利表達心聲，老師有沒有義務對學生負責。校園終日倡導的公平公正公開究竟在哪裡？社會大力宣傳的思想解放言論自由又落在何處。一件明朗簡單的事偏偏被攪得複雜險惡。一顆清白赤誠的心生生被染得醜陋污濁。我們身心疲憊，我們無辜心酸，我們壓抑氣憤，我們痛楚難愈。但是，我們立場堅定，信心十足。因為我們只想捍衛學習的權利，只想維護自身的清白。所以，光明磊落，心正身直。

書可以不讀，文憑可以不要，學籍可以開除，甚至生命也可以拿走！但是，我們絕對不能背上"邪教分子"的罪名過一輩子，因此我們必須不惜代價用各種途徑澄清事實，並強烈抗議文革作風在武大重演，堅決要求團委公開認錯，還我們一個清白！團委作為行政部門，並非執法部門，又有何權利隨便判定他人是"邪 教組織"，並對外宣稱？此舉已嚴重違法，因此我們也要追究團委的法律責任！這是國家賦予我們每一個公民的權利！

我們會繼續攜手前行，無畏無悔！

武漢大學學生 尹慧金，彭文莉以及天健學社所有成員

来源:來稿

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