託福TOEFL全名為"檢定非英語為母語者的英語能力考試"（The Test of English as a Foreign Language）是由美國教育測驗服務社（Educational Testing Service， ETS）舉辦的英語能力考試。
大多數的美國大學或研究所要求外國學生在申請時提出一定標準的託福考試成績。從1964年創立以來，已有2，000多萬人次參加了託福考試。
多益TOEIC全名為"國際溝通英語測驗"（Test of English for International Communication），同樣由美國教育測驗服務社ETS研發設計，是針對英語非母語人士所設計的英語能力測驗。測驗成績反映受測者在國際職場環境中，與他人透過英語溝通的熟悉程度。測驗內容以日常使用的英語為主，是以職業環境為基準的英語能力測驗，有"商業託福"之稱。全球有超過4，000家企業使用多益測驗，近年有超過200萬人次應試。
"多益"測驗與"託福"測驗的不同點在於兩者目標不同，因此試題設計、內容、背景與測試的英語能力範圍也迥異。託福針對想要獲得美國的學校入學許可的外國學生；想要將員工英語能力建檔的機構，以及想要展示其職場英語能力的人士，則會參加多益測驗。
一般人都聽說過英語託福（TOEFL）考試，這是母語非英語的外國人取得"英語能力認證"的一項檢定考試。而今興起全球中文熱，那麼母語非華語的外國人，有沒有取得"華語能力認證"的檢定考試？
早在1984年，中國教育部國家漢語考試委員會就開始舉辦"漢語水平考試"HSK（取自漢語拼音：Hanyu Shuiping Kaoshi）是一項為測試母語非漢語者（包括外國人、華僑和中國國內少數民族人員）的漢語水平而設立的國家級標準化考試。漢語水平考試由北京語言大學漢語水平考試中心設計研製，包括基礎、初等、中等以及高等漢語水平考試。
如今，這項考試在世界上已經被公認是"漢語託福"。
反觀臺灣，直到2005年教育部才委託臺灣師範大學的華測會舉辦"華語能力測驗"TOP-Huayu（Test of Proficiency-Huayu）。讓臺灣有志於從事華語教師者可取得能力認定的標準。
臺灣華語文能力測驗的前身是2003年國立臺灣師範大學國語教學中心、華語文教學研究所與心理教育測驗中心三個團隊所共同研發的"華語文能力測驗"（Chinese Proficiency Test， CPT）。2003年12月正式開辦初等、中等、高等三級考試，採紙筆測驗，以聽力和閱讀兩項能力為主。2005年11月由臺灣教育部提升這個測驗為國家級的測驗。2006年12月這個測驗的英文名稱更名為"TOP-Huayu"，推動這個測驗的單位也正式定名為"國家華語測驗推動工作委員會"（Steering of Committee for the Test of Proficiency-Huayu， SC-TOP，簡稱華測會）。2007年11月開辦基礎級考試，為更廣大的學習華語人士服務。
很顯然，臺灣在這個領域上落後中國"很多"。
對此，教育部文教處處長劉慶仁表示，雖然臺灣舉辦華語文測驗遠慢於1984開始的中國漢語水平考試，但教育部仍不斷努力擴展海外的考點。目前在19個國家可進行測試，截至2008年，三年來海內外考生達7，000人。
"TOP華語文能力測驗"必須朝永續發展經營，目前海外考點由我國駐外單位辦理。"劉慶仁表示，將來由華測會拓展海外固定考點，與海外代理機構合作，仿效託福考試，這樣才能長久。教育部也訂出改進TOP的短、中、長期目標，短期目標為，華語文能力測驗的語文能力分級基準，將參照歐洲語言共同架構（Common European Framework， CERP），以便與國際共同接軌；中程目標為，在海外推行華語文能力測驗分為聽、說、讀、寫四項。長程目標為，考試電腦化，考生不用選擇測驗等級，就可透過電腦精確評量其華語能力，同時採隨到隨考方式，使考試更便利，更具託福考試的水準。
雖然"漢語託福"的名號已被中國拿下，在這種困境下，僑委會副主委任弘認為："並不是中文託福我們沒拿到就沒有了，還有多益（TOEIC），市場也不小。也就是說，在中文考試的領域裡，我們取得專業的考試，也許中文的托益是臺灣最好，我們要朝這方向做。"
《看》雜誌訂閱網站http://www.watchinese.com
