孩子大了，教他們學開車，一點也不稀奇。何況現在的孩子，年齡還沒到就已躍躍欲試，一副迫不及待的樣子，因為開車表示他們已經長大了，可以有更多的行動自由。
女兒小時候學過騎單車，雖然學的速度比她哥哥慢一些，最後還是學會了。念碩士的時候，從學生宿舍到教室，有好長一段的距離。各區教室前面的停車位收費不貲，每天開車不划算，很多學生都是騎單車去。
而我的女兒，因為許久未騎單車，騎車的技術早已忘得差不多，至今仍然坐公交車去上課，靠二條腿走到教室。雖然每天走路是一種蠻好的運動，然而，我鼓勵她再恢復荒廢已久的騎車，是有另外一番目的。
女兒念初中的時候，學校要推廣閱讀，發動小朋友賣雜誌，並且用贈品來吸引他們。我認為這是一項很好的訓練，我贊成她參與這項活動。
我告訴她，我不希望她一直保持內向的個性，希望她能去接觸一些陌生人，去嘗試從來沒有做過的事，也要解決過去沒有想過的問題，更要有勇氣去面對可能發生的各種狀況。社會是一本活的教科書，在學校裡頭，要先學會一些基本的交際技巧，畢業以後才不會手忙腳亂。
當時，我花了幾個下午與傍晚，以及週六一整天，陪著女兒挨家挨戶地敲門，去推銷雜誌。不僅在住家附近幾條街道這樣做，還開車到別的城市去，原因無他，就是要促使女兒接觸陌生的人事物，訓練女兒的膽量。
等到我們完成學校預定的目標，內心的滿足全寫在臉上，我們做到我們想要達到的目標。完成一件工作，不是交差而已，它本身就是學習，它更是一種自我的肯定。美式教育之所以被人推崇，原因便在此--不但用啟發的方式，而且搭配其它活動，讓理論與實用併進。
回憶完初中推銷雜誌的情景，我鼓勵女兒再一次學騎單車。我告訴她，學會騎單車，不但方便，更可以建立自信。
學習騎車，表面上是體能的訓練，更深一層的是心靈的成就，多學會一項技術--儘管是簡單的騎單車--自己的價值也會更加提升。
在夕陽西下的時刻，如果在偌大的校園裡，看到一位老爸爸扶著單車，幫著一個20來歲的大姑娘，保持車子的平衡，滿頭大汗地跟著車子往前奔跑，大聲叫著要她扭過傾斜的上半身，或者叫她趕快轉彎，別撞上障礙物的時候，你就一點也不會覺得奇怪了。
