「我要是他我他媽的也捅……怎麼沒想著受害人當時不要臉來著？記車號∼你記麼∼∼∼」
「我要是他(藥家鑫)我也捅……怎麼沒想著受害人(藥家鑫事件中的死者)當時不要臉來著，記車牌？」很難想像，據留言人的資料顯示，如此的話語竟然來自一個大學生，藥家鑫的同門師妹李穎。
這句近似在「胡說八道」的話，近日網上瘋傳開來，網友們也紛紛指責李穎的不是。對此，教育、心理專家稱，「藥家鑫們」正給我們的教育敲響警鐘。
轉帖近萬次遭「拍磚」
4月1日下午2時28分許，網友「billkds」在其微博上貼出李穎在人人網上留言的截圖。消息一出，網友們紛紛留言指責，截至記者發稿時，短短不到兩天時間，該微博已經被轉發了近萬餘次，回覆近3000條。
記者隨後也翻閱了數頁回帖後發現，網友們無一例外地怒罵李穎，稱其「心理問題極大」。
為了確定帖子的真實性，記者昨日根據微博所貼的人人網截圖，查詢到了該名西安音樂學院的學生李穎。在其主頁上記者發現，李穎的個人簽名已改為 「其實不是逃避，我一直都在道歉，給每一個罵我的人，我也知道自己確實過分，不應該說這樣的話，也真心希望大家能原諒我，我真的錯了！」
隨後記者試圖通過網路聯繫李穎，對事件進行進一步瞭解，但截至記者發稿時，仍未收到任何回覆。
學了知識忽略道德？
就在多數網友怒罵之時，有網友也在哀嘆，大是大非面前，竟不明事理，大學生們這都是怎麼了，難道都在學習知識而忽略了道德學習？對此，記者採訪了華南師範的教育學專家王建軍。
王建軍認為，從通常意義上來講，對於學生教育應是人格道德更加重要，「因為我們學習知識的目的，就是提高我們自身，完善我們的人格，知識只是一種工具和手段，培養完善的人格才是最終目的」。
王建軍稱，現在許多大學都只強調了知識的傳授，而忽視了對於學生人格的培養。王建軍說，這一現狀，並不是那個學校的個案，而是中國大學普遍存在的一個問題。
觀點中國教育最危險信號
教育學專家張敏強聽聞這一消息時，不停地感嘆「太糟糕了，太可怕了」。對於李穎的行為，張敏強認為，最基本的人性都已喪失，與此同時，學校的教育也非常失敗。
張敏強認為，由於大部分大學生都沒有很強烈的信仰，所以，很多最基本的為人處事的原則都已模糊了「但我們至少應該明白什麼應該支持，什麼應該反對」。
「大庭廣眾竟然出現李穎這樣的言論，是對中國教育最危險的信號。」張敏強說。
