3月5號學雷鋒日又到了。中國官方再次高調要求各地把學雷鋒活動常態化，強調社會要樹立正確價值取向。在道德亂象叢生的中國社會，「雷鋒精神」還有多少召喚力？要挽救中國的道德危機，「雷鋒精神」能幫多少忙？
今年是中國政府樹立的道德榜樣雷鋒去世50週年的日子。在中宣部星期一舉行的「踐行雷鋒精神」新聞發布會上，副部長雒樹剛表示，要通過學雷鋒活動鼓勵人民樹立鮮明的道德取向，貶斥失德現象。
官方強調，學雷鋒不能「三月來四月走」，要常態化。今天的中國社會助人為樂確實需要提倡，但問題是，還有多少人相信雷鋒精神呢？
曾任教於江西一家黨校的李思華老師說：「雷鋒是一個假造的形象，雷鋒的假是由很多很多方面構成的，這個大家都已經知道了。嚴格意義上來講，雷鋒就是一個造出來的道具。現在又提倡，實際上還是一種所謂的以德治國的掩人耳目的事情。」
最近幾年，中國社會輿論中出現有關社會道德大滑坡現象的討論，特別是去年以來，摔倒老人無人扶、廣東兩歲女童小悅悅車禍後18名路人沒有相救等現象都引起人們的注意。今年中國特別強調學雷鋒，被認為是官方應對這種道德滑坡問題的一個策略。
曾獨立參選人大代表的李思華老師說，今天的中國社會任意拘押、非法監禁等違反人權現象時常發生，是非不清，黑白顛倒，要重新樹立良好的道德風尚，必須要從依法治國開始。
「正因為沒有法律標準。道德上他們就更沒有底線。」
雷鋒1960年到1962年當兵期間，被部隊樹立為做好事不留名、全心全意為人民服務的模範戰士。他1962年在工作時因車禍事故去世，當時只有22歲。1963年，毛澤東親筆題詞，把學雷鋒活動向全國推廣。之後，助人為樂、艱苦樸素、毫不利己專門利人、甘做一顆螺絲釘等被官方宣揚為「雷鋒精神」的主要內容。
原湖北潛江市人大代表姚立法先生有多年從事教育工作的經驗。
姚立法先生分析目前中國社會道德滑坡現象的根源時說：「最根本的就是說中國的道德說教是虛偽的，甚至是騙人的。比如說中國的各級官吏不廉潔、不敬業、貪污腐蝕和嫖賭、坑矇拐騙。再加上中國對學生的教育是為分數而分數，再加上老師表率的作用本身也不做得不好。種種原因造成了整個社會的道德滑坡。」
中國網路上也出現很多類似的觀點。
新浪網上一個叫「新疆我的環境」的網友表示，毛澤東說向全國號召：學習雷鋒好榜樣。可是現在窮人都在學，中國官員、富人幹麼去了？都在為自己撈錢。另一個叫「碎片化」的網友在微博中說：重提雷鋒，是因為對已業丟失的道德風尚和普世價值的懷念？還是為了校準這個時代巳經錯亂的道德坐標？但有一點應該淸醒：雷鋒不會在一個信仰缺失、價值混亂、世風不正的生態中回到我們身邊。雷鋒不是有錢便可呼來的模特。
姚立法先生表示：「這是一個道德危機，整個政府官員和執政黨的官員他們的言行在敗壞社會風氣。國家制定的很多法律是不管用的，不能兌現的。中國的傳統文化以及人民結社的這些權利都沒有，使這個社會的成員，這個‘馬鈴薯’狀態，各自為政。都是它的問題。」
很多網友表示，學雷鋒不應該只是人民的專利，領導幹部應該首先帶頭學。
