康熙皇帝聽說有個「對聯村」，村裡的男女老少善會對對，於是決定微服私訪一探究竟。
對聯村在通州東南，四面環水，需擺渡才能到達。擺渡的是位中年婦女，登舟站穩，康熙問：「這位大嫂，請問你是哪裡人氏」
「回稟客官，村婦祖居對聯村。」船婦一邊搖櫓一邊回答。遠處，木塔的倒影映在水裡，康熙說：「既是對聯村，想必善對，我這裡有一聯，願對否」船婦說：「客官請。」康熙說：「 一塔巍峨，七層四面八方。」船婦伸手搖了搖，復又笑了笑，一聲不響地搖她的櫓。康熙不解：「嗯，不能對」船婦又搖了搖手：「嗯客官，村婦對出來了呀！」「可不是，‘隻手輕搖，五指三長兩短’麼！」康熙猛省之餘心裏一沉，暗暗提醒自己：對聯村十分了得，上岸後須多聽多看多問多留心，免得丟面子。
上得岸，村口幾個十三、四歲的小孩在路口結伴玩耍，康熙上前問：「你們這是幹什麼呀」就中一位大一點的孩子回答說：「我們是‘站街頭數一數二，出門去蓋地遮天’，橫批為‘先斬後奏’。」康熙大感驚駭：「出口就是對聯呀！你叫什麼名字」「田地長！」「誰教的」「爹爹、姆媽、爺爺、奶奶。」「爹媽幹什麼的」「父在外，肩挑日月；母在家，扭轉乾坤。」「什麼意思」「爹爹賣豆腐，姆媽磨豆腐。」「爺爺奶奶幹什麼」「玉甑蒸開天地眼，金錘敲動帝王心。」「好！」康熙差點叫起來，「那又是什麼意思呢」田地長笑笑；「嘿！爺爺乃釀酒師傅，奶奶是彈棉花高手。」康熙又說：「‘站街頭數一數二，出門去蓋地遮天’，還要‘先斬後奏’，所指何事」「我大叔是販糧食的，在街面上用升、斗給人家量苞米、赤豆的時候，總是‘一——二’地喊著，這會兒我正‘一——二’的學著腔調呢，這叫‘站在街頭數一數二’；我二叔是個搭茅草棚蓋屋頂的工匠，常給人家搭柵蓋屋，我二弟常去當幫工，這會兒學著在搭柵蓋頂兒，當然就是‘蓋地遮天’嘍！這個‘先斬後奏’麼，喏，今天我家殺雞待客湊滿六道菜，我小弟這就去買佐料，自然是‘先斬後奏（湊）’嘍！」
「哈，對聯村名不虛傳啊！」康熙笑出聲來，問，「村裡像你這樣的孩子多嗎」田地長脫口說：「天生一人又一人，三四五六七八人；加減乘除加乘加，不多不少一百人。」這是數學順口溜，方法上採用「加、減、乘、除」中的「加」和「乘」，次序上先加後乘再加，一加一等於二；三乘四等於十二；五乘六等於三十；七乘八等五十六，然後將這加好了乘好了的幾個數字再加起來，二加十二加三十加五十六，正好等於「一百人」。誠可謂寓巧於拙，大拙大巧！
康熙大喜，說：「這麼著吧，大年三十晚上仍在此地，到時再對出我的對子，我就資助你們入學唸書，只要用功，推薦去京城考狀元，如何」「君子一言，駟馬難追，就這麼定了。」田地長高興得跳起來。到了年三十晚上，康熙命人提著燈籠，依約在老地方會面，出聯說：「除夕月無光，點數盞燈，為乾坤增色。」
村口大樹杈裡懸著一面鼓，那年又是年內立的春，田地長舉起棒槌擂起鼓，就此接對說：「新春雷未動，擊一聲鼓，替天地揚威。」康熙龍顏大悅，他沒有食言，果真讓田地長等孩子進了縣學，若干年後，殿試時還真的點了田地長的狀元，而且，沾對聯村的光，通州城此後還出了不少進士、舉人。
