【看中國2013年07月12日訊】12歲的小學生因犯錯被罰站，烈日下，代課老師陪他一同在操場接受處罰。昨日，遠在安徽支教的湖北經濟學院大學生通過「連坐」這一教育方式，讓學生知錯。是體罰，還是心靈教育？一時間，網上議論紛紛。該校學生團隊負責人說：「代課老師這樣做，只是為了讓學生明白——自己犯了錯，很可能會傷害到他人。」
罰站圖
師生「連坐」微博引發熱議
11日上午10時12分，湖北經濟學院新農村社團2013年赴安徽淮北暑期社會實踐官方微博，發布一條更新：「因為打架，五年級任小強(化名)被罰站。頂著火紅烈日，代課老師黃洪與任小強共同站在操場上，需要讓他明白，自己的錯誤會傷害與連累他人，做好自己也是在保護別人。」
微博上，附有兩張照片。烈日下，陽光刺眼，一名黑衣男孩和一名紅衣女生並排而站(如圖)，有不少學生圍觀。小男孩就是犯錯的任小強，女生就是代課老師黃洪。微博一發，引發大量轉載、評論。
有網友評論說，「很有責任的一代課老師。」也有網友認為不妥，「烈日下處罰學生，中暑了可不好。」馬上有網友跟著反駁說，「某種情況下，這是必要的教育方式，正所謂生命、生存和生活教育必不可少，還有挫折教育！這是人生必修課！」
調皮男孩受觸動變規矩
昨日，記者聯繫上該學生團隊負責人鄒雪，她證實確有此事。她說，此次在安徽淮北市濉溪縣五溝鎮中心小學支教，共有近百名小學生自願參加暑期教學活動。按照不同學時，分為三、四、五3個年級。「任小強原是六年級學生，插班到五年級，黃洪是他的語文老師。」
黃洪說，12歲的任小強很調皮，經常欺負同學。昨日上午課間，任小強又與同學發生爭執，將同學弄哭。黃洪聽聞後立即趕到，讓任小強在操場上罰站10分鐘，並且陪著他一起站。
看到黃洪認真起來，任小強意識到錯誤，不停地重複說：「老師，你進去吧，別站了，我站就行了。」黃洪當時有些心軟，但還是下決心要讓他意識到錯誤。她說，此舉是讓他明白自己犯錯會連累他人，做好自己也是在保護他人。罰站後，問他是否會再欺侮同學，任小強拚命地搖頭。其他老師反映，接下來的課，任小強認真多了，還舉手回答問題。
專家認為有一定可取性
「很明顯，效果達到了，但能維持多久，就難說了。」黃洪說，此舉有體罰學生之嫌，下一次學生若犯錯，她就讓學生在樹蔭下看著，老師單獨代替受罰。
記者聯繫上該小學王校長。王校長說，農村的孩子，暑假缺少課外活動，大學生支教老師的到來，給孩子們增添了很多樂趣。談到「連坐」受罰一事，他說：「這是我第一次聽說這樣的教育方式，比較新穎。只要能讓學生接受教育，這樣做未嘗不可。」
「對於未成年人，以前大多提倡正面教育，類似這樣的反面教育比較少見。」湖北大學社會學專家張繼濤表示，這種方法有可取性，一般情況下，學生的心靈會受到震撼、感化，並能明白做人的道理。但此法不提倡過多採用，也因人而異，否則效果會大打折扣。
