【看中國2013年12月05日訊】下課鈴響了，身著運動服的孩子們衝出教室。教學樓明亮整潔。這是上海市世界外國語小學，是上海最好的學校之一。13歲的李牧陽（音譯）用流利的英語介紹一天的安排："我早晨7點離開家，7點半到學校，8點開始上課。先做早操，每天上課大約8個小時，下午4點半放學。然後是集體活動，我參加的是籃球。回家吃完晚飯後，做家庭作業，到晚上10點半。然後洗澡睡覺。"
如果有誰想要探究為什麼上海的學生在國際教育"比薩測試"中遙遙領先，他首先會發現這樣一個事實：中國的孩子們課業十分繁重。外國的同齡人與朋友們玩耍，或者看電視，或者睡覺的時候，中國的孩子們正在寫作業，而且常常到午夜時分。
上海市教委副主任尹後慶（音譯）表示，亞洲文化圈與西方有所不同。在西方的教育理念中，每個孩子的個人發展是最重要的，在東方則比較重視統一和最起碼的教育標準。他說，比薩測試結果顯示，上海學生的水平都處於中上游。也可以說，孩子們好的表現，是以犧牲課餘時間為代價的。
睡眠不足，近視在孩子們中普遍存在。中國的學生們必須死記硬背許多課本知識，然後就是練習、練習、再練習。家長往往負責監督，而且甘願花費畢生積蓄、犧牲所有空閑時間來確保孩子有個好成績。這種高壓式的統一教育，一方面帶來某些成績，另一方面，也受到越來越多的批評：孩子們的創造力被扼殺。
教育專家還警告，不要高估上海在比薩測試中的表現。尹後慶（音譯）表示，中國的東部、中部和西部地區，以及城鄉差別都很大，上海是東部地區最發達的城市，上海不能代表全國的教育水平。
數十年來，上海一直吸引著各地的精英。這座城市很富有，可以開辦最好的學校。在農村有些地區，學校連玻璃也裝不起，師資力量也很缺乏。此外，中國戶口制度的限制，也使比薩測試的結果存在嚴重偏差。上海生活著最多800萬農民工，他們大多從事簡單體力勞動，僅受過基礎教育，農民工子女則在老家就學。因此，比薩測試根本就不包括這些農民工子女在內。換句話說，測試結果更多體現的是社會中上階層孩子的教育狀況。
上海的比薩測試結果，或許預示著將來一個富有的中國的教育前景。然而，對十多億人口的中國現狀而言，並不具有代表性。
