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據統計， 2014年度，中國大陸自費留學人員總數已經達到42.3萬人，低齡學生出國留學人數達到歷年最高峰。不過，隨著中國留學生群體不斷龐大，低齡留學日漸流行，所顯現的問題也越來越讓人「尷尬」——從200萬美元到300萬美元(個人)，中國留學生一直在刷新美國保釋金記錄。
據美國學校一份統計數據顯示，中國留學生退學率高達25%，其中成績差、違規、違法是主因。對此，專家認為，出國留學，「合適」比「應該」重要，孩子的「自願」也應比「逼迫」有效。而對於孩子來說，出國以後，「自律」比「自由」更關鍵。
記錄現狀
300萬美元保釋金
近日，美國南加州羅蘭岡(Rowland Heights)兩名年僅18歲的中國留學生，涉嫌非法綁架、關押並用殘忍手段折磨另外兩名留學女生，導致兩人嚴重受傷，雖然受害人沒有生命危險，但法官將兩人的保釋金分別設為300萬美元，創下留學生犯案保釋金之最。而此前，該記錄一直由一名因違法飆車而被捕的中國留學生保持。
300萬美金，換算成人民幣是1850多萬元，對於中國工薪階層來說，這是個上班一輩子都換不來的天文數字。而這筆巨款，卻只是兩個學生所犯錯誤的代價之一。
據悉，兩名疑犯為男女朋友關係，系留美中學生，此番「出手」是為朋友的感情問題而「打抱不平」。疑犯將兩名受害女生綁架，並實施軟禁，在此期間還有暴打、扇耳光、剪頭髮等虐待折磨行為。
美國南加州羅蘭崗法庭的重罪指控書中表示，疑犯出於報復、敲詐以及虐待的目的，導致受害人身體嚴重受傷。法庭對兩人分別提出折磨、綁架、毆打等六項指控，其中僅折磨一項，最高就可以判終身監禁，其他每一項均可判兩至八年。
現狀
留美學生退學率25%
事實上，在美國，也並非只要有錢交得起保釋金就能「任性」——除了在美國的留學生涯將結束之外，甚至還要坐牢。
去年赴美國某大學讀商科的周同學，日前剛拿到法院的一審判決，他將面臨25萬美金的罰款，或選擇在美國服5年牢獄，與此同時，他也遭到學校的退學處分。起因是他在未得到授權的情況下，在論壇上傳了一個OFFICE辦公軟體。
去年8月，17歲的孫同學來到紐約大學學習語言課程。在入住寄宿家庭1個月後，他的寄宿母親報了警。原因是他經常將自己反鎖在房間裡，且ipad有瀏覽某色情漫畫的痕跡。目前，他正在美國等候法院傳訊，而他的行為嚴重程度僅次於非法持有槍械和吸毒。
根據2013年美國常春籐盟校公布的數據顯示，進入哈佛、耶魯、康奈爾、哥倫比亞等14所名牌大學的中國留學生，退學率高達25%。
不久前，美國厚仁教育研究中心也發布了一份《留美大陸學生現狀白皮書》，調查顯示，不少中國留學生因學業失敗或者違規違法行為而被美國學校開除。其中，因 GPA(加權平均分)過低和出勤率過低導致的開除情況分別佔被開除學生總數的62.1%和10.9%；因學術不誠實、行為失當和違法而導致的開除行為分別佔了總數的21.4%、2.9%和1.9%。
而來自加拿大的最新數據也顯示，去年一年，就有逾300名中國留學生因違反簽證規定被驅逐出境，佔被勒令出境總人數的近九成。外界把這些完成不了學業、違法違紀被處罰的學生成為「流(流氓)學生」。
分析
年少家富自控力差
《中國留學發展報告(2014)》指出，中國高中生赴美國留學熱潮湧動，在赴美國留學大軍中數量激增，使中國留學發展呈現出明顯的「低齡化」趨勢：高中生已經成為繼研究生、本科生之後的第三大出國留學人群。
不單單美國，加拿大、英國、澳大利亞等留學熱門國也紛紛推出「低齡留學」項目搶生源。以貴族教育聞名的英國，抽樣調查了該國千所中學，發現超過三分之一的海外學生來自中國。伊頓公學和哈羅公學等名校正招收越來越多的中國學生，增長比例為每年10%至15%。
從留學機構的數據看到，中小學生留學人數已佔到留學申請總人數一半，年齡最小的是一名留學生母親申請其5歲的女兒到紐西蘭上幼兒園。
年齡越小越能更快融入當地的語言和文化環境，也能有自己的圈子。張麗娟的孩子如今在英國讀本科，她有點後悔送孩子出去「有點晚了」。但事實上，孩子在海外的現狀卻並非家長想像的那麼完美，不然「300萬天價保釋金」也不會出現。
留英學生楊同學日前也被判一年監禁。據悉，楊同學僅僅是為了獲取碩士學位，想以5000英鎊賄賂兩名教授。在中國出生及受教育，自小生長在富裕家庭的楊同學，2006年就前往英國讀中學。事發當天，他在教授面前拿出5000英鎊放在台面，並說：「我是一個生意人，你們把錢拿走並給我及格，以後我不會再煩你們。」
從事幾十年教育工作的廣州市育才實驗學校前任校長李統耀分析，現在的留學生年齡越來越小，暴露的問題也越來越多：「嚴重一些的是未婚先孕、自殺、吸毒、酗酒、賭博、入黑社會，輕一點是逃課、打架、飆車、揮金如土。這些在他鄉異國的小留學生，一是為了排遣寂寞，追求刺激；二也是自控能力差，抵受不住誘惑。」
留學專家指出，如今的留學生大多是獨生子女，出國後一個人生活難免會面臨困難和挫折。「由於沒有足夠的心理準備，一旦遇到挫折，就可能走上歪途」。
反思
為什麼送孩子出國
「家長們盲目地把出國作為目的，而孩子到了國外由於疏於管教，失去了方向。」李統耀指出，孩子出現問題，家長難辭其咎。「有些家長還認為把孩子送出國門以後，教育的責任就只是學校的了。這種觀點如果用在對自己的目標很明確、能夠把握自己的孩子身上是可行的；但問題是有些孩子根本沒有自己的打算，那就很容易出問題。中國的家長應該反思一下自己送兒女出國的舉動。」
作為留學生的一員，Ken在初中升高中的時候被送到了加拿大。「我連這個世界是什麼樣子都不知道就出了國了。」Ken告訴記者，他身邊很多來自中國的同學們都是這樣「被留學」。
「孩子們對於留學沒有一點目標，滿滿的都是好奇心，他們只知道離開父母就自由了。」從事多年留學顧問工作的專家指出，很多家長根本都不會知道子女的真實情況，孩子願不願意、適不適合出國。
Ken告訴記者，他有一個同學，很少上課也不打工，但卻老是有花不完的錢。「家裡給他打了很多錢，因為他不會做飯，起初是天天在外面吃，後來吃膩了，家裡就給他請了個中國保姆在家裡做飯，18歲了，連衣服也不會疊。」
「父母的嬌縱讓孩子即使到了國外，也依然得不到成長的鍛練。」法國教育總署的中國負責人認為，如果家長或者學生認為出國留學只是花錢買文憑，那就活生生浪費了出國的機會，是對出國留學的一種誤解。
專家支招
出國前要能力評估 出國後要心理輔導
專家認為，造成留學生心理問題主要有三大根源：語言、學習與生活環境。「語言是一道關，此外，國外課堂的教學模式不同，衣食住行還有人際交往、文化衝擊等，初來乍到的小留學生，如果沒有較強的自主學習能力，加上心理承受能力較弱的話，一次挫折足以擊垮他們對留學生活未來的希望和信心。」劉湘分析。
留學專家認為，學生本身要積極培養自理能力、調節能力、自學管理能力以及適應能力，包括對社會的適應，對環境、語言、人際的適應。此外，用好學校的心理輔導資源，參與學校的各種活動，擴大在當地的社交圈。
專家建議，家長要在學生留學之前對其是否具有留學能力進行準確評估。隨後跟蹤其心理健康狀況，出現問題時及時減壓，在出現不能及時解決的問題時，應馬上採取措施，向學校發出預警。
此外，美國國際教育協會的官員也建議，中國駐外使領館管轄區內，可以以使領館為主要資助方，資助成立相應區域的留學人員心理諮詢中心和服務中心，將使領館管轄區域擁有的心理諮詢師、志願者通過中心組織起來，為有心理輔導需要的學生提供諮詢、指導。
至於家長該怎麼做？專家認為，家長過度「包辦」和「不管」都不對，「家長的角色應該是引導性的，不管孩子去哪個國家，父母最好還是每個星期都和孩子保持聯絡，孩子們還是需要父母的關懷，他們也總是會想家的。」專家建議。
