學區房價格太離譜是近年來中國社會關注的熱點之一。（網路圖片）
【看中國2016年06月30日訊】微信公眾號「世界華人週刊」6月28日發表了一篇文章，針對中國大陸愈演愈烈的學區房價格飆升問題，揭示了學區房背後的教育界黑幕。
文章稱，現在的學區房，是95%的家長在為另外5%的孩子所受的優質教育付費。學區房的社會效果只剩下兩項：一是為富人、有權階層培養後代，使其繼續成為人生贏家、延續社會優勢地位；二是在這個錢越來越不值錢的年代，有權有錢者的孩子上完學後，還能繼續出手，賺上一筆，實現財富的保值增值。
拿全體納稅人的錢去辦少量重點名校，完全背離教育公平、社會公正。
曾被評為全國排名第一的人大附中。（網路圖片）
望子成龍、盼女成鳳，是中國人祖祖輩輩傳下來的觀念，家長對子女的教育往往不惜投入血本，但教育資源分布卻是不均衡的，各地都有那麼幾所超級名校。
特別是當教育也作為一個產業來發展時，學區房的價格便升了天。北京市西城區的文昌胡同，因為屬於北京第二實驗小學學區，今年上半年二手房房價達到了50萬/平方米！
被譽為「中國最佳小學500強」第一名的北京第二實驗小學。（網路圖片）
有人拿著相當於20公斤黃金的價格，買了一間11平米的老房子，雖然後來媒體介入調查時，未能證實這筆交易。
這間11平米的老房子成了「天價房」。（網路圖片）
但在北京最大的二手房中介網上查詢的結果是，北京第二實驗小學學區房價格的確不菲，比如有一套房齡29年、面積67.3平米的兩室房，售價1050萬，單價高達156018元/平米，首付也要315萬！
而距離這套房子三四公里的一個新樓盤，售價則為7.5萬/平米，僅僅因為其對應的中小學只能排在一流二類。
由於學區房價格過高，導致了一種令人瞠目的怪象：北京西城區大耳胡同29號院的一個過道，不足11平米，不能建房，也不能住人，但是能落戶，所以，售價竟高達150萬元。據中介說，像這種買門道落戶的人還挺多。
價格高達150萬元的過道。（網路圖片）
買學區房的好處自然不用說。「贏在起跑線」上，從拿到名牌大學錄取通知書往前追溯，高中、初中、小學、幼兒園，環環相扣，最終指向都是房子要選好。
的確，名校比非名校有更多的錢，更好的教學設備，更高水平的老師。毋庸置疑，名校的成績都不錯。
學區房的升值能力遠遠超過普通商品房。以北京人大附中朝陽學校的學區房太陽公元為例，2009年商品房上市價格在2.4萬/平米左右，目前，二手房房價已經超過10萬/平米。
北京人大附中朝陽學校。（網路圖片）
而同樣在2009年入市的高端項目星河灣，售價高達3.2萬，如今二手房價格只有6萬多。
7年，學區房的收益率超過300%，而非學區房的收益卻只有80%。
但這些都不是問題的關鍵，關鍵在於下面兩點。
第一，名校是政府用錢和資源砸出來的。
文革後，政府提出「要辦重點小學、重點中學、重點大學，把最優秀的人集中在重點中學和重點大學。」教育資源、有限的經費、優秀的老師、優良的設施，大量向一小部分精英學校傾斜，而實際上，對於這些重點學校，是95%的家長在為另外5%的孩子受比較好的教育而付費！
直到現在，教育投入仍在向重點學校傾斜，加上名校光環，名校的社會捐助和校辦產業收入明顯地高出非名校一大截。對北京市的一個調查顯示，重點中學按人頭計算的經費支出比普通中學多56%，長此以往，則強者愈強、弱者愈弱。
當然，能上這些重點名校的人，通常非富即貴。在一線城市，學區房動輒每平米十幾萬，在二線城市也在四五萬以上，能買的起學區房的人肯定是少數。
超級中學深圳外國語學校。（網路圖片）
「以權擇校」也屢見不鮮，國家機關、大型企事業單位與重點學校通過「合作共建」，讓單位職工子女享受優質教育資源。
一項針對江蘇、湖北、上海等6省市8所重點高中的調查顯示，這些學生的家庭主要是：私營企業主、個體工商戶、經理人員、國家和社會管理者、專業技術人員，而產業工人子女在重點高中的比例已經從1978年的37.3%下降到3.3%，農民子女則從5.1%下降到1.1%。
一批超級學校則將中小學時的教育優勢直接傳遞到高等教育階段。比如，在陝西西安的西工大附中、西安高新一中2所高中，幾乎每年包攬了清華北大在陝西60%以上的招生名額。高新一中每年參加高考的學生95%以上進入國家重點大學。
所以，學區房的社會效果：一是為富人、有權階層培養後代，使其繼續成為人生贏家，延續社會優勢地位；二是有權有錢者的孩子上完學後，還能繼續出手，賺上一筆，實現財富增值。
有人說，國外也有學區。對，但又不對。
美國的學區是富人掏錢造的。政府對公立學校的教育投入是非常公平的，且教育經費還來自於學區的居民所繳納的地產稅和部分商業稅。比如，在紐約長島，政府把地產稅的收入投入當地學校的比例高達40%-50%，因此，房價貴的學區當然學校的教育經費就更多。有錢人還可以送孩子去上私立學校。另外，美國沒有戶口本這玩意兒，租房也可以上當地學校。所以說，美國的學區不是靠政府花錢堆起來的。
美國的學校。（網路圖片）
再說日本。日本在義務教育階段是沒有重點學校、普通學校之分的，各學校的師資力量和設施水平都差不多，公立學校並沒有排名先後的分別。在孩子上學的義務教育階段，日本講求所有孩子在同一水平狀態下度過，不管是有錢人家還是普通家庭的孩子，都穿著一樣的制服、坐在同一個教室裡接受同樣的教育。
所以，拿著納稅人的錢，建少量所謂名校，然後為少數人服務，從哪方面都很難說的通，這是教育公平。
因而，請當局遏制學區房，不要讓名校去延續、放大社會的不公。
有錢人，大可以自己掏錢去上私立學校。
但是，不要用窮人的錢，去養富人的娃。
