近日清華大學教授許章潤因言論被開除。（網路圖片）
【看中國2019年4月3日訊】近期中共嚴控各級學校政治教育，不僅整肅異議學者，習近平並強調政治教育「從娃娃抓起」，在此六四30週年前夕，漸有中國公知醞釀群起抗議。
近日北京兩位知名學者遭到整肅－近年頻頻勸諫中共的清華大學教授許章潤被清華開除，禁止招生講課、科研活動、輔導學生，甚至對其近年在日本、英國訪學展開調查；此外，前北京大學馬克思主義學院講師、《紅色參考》主編柴曉明被控罪，已遭軟禁，監視住居。
57歲的清華大學法學院教授許章潤，去年7月發表《我們當下的恐懼與期待》長文，引起中國內外廣大迴響。文中批判習近平造神、破壞任期制、極權化統治、大撒幣外交，要求當局重新修憲，恢復主席任期制、實施官員財產陽光法案，以及於今年平反六四。
去年底及今年1月，許章潤教授再發表《低頭致意，天地無邊》、《自由主義的五場戰役》、《中國不是一個紅色帝國》等長文，指出中國已是超大規模的極權國家，卻拒絕為政體升級換代，於是在兩會召開前再三呼籲中共進行政改，切勿走上「紅色帝國」道路--此系列文章被中國自由派學界視為紀念中國改革開放40週年的「三部曲」。
北京大學憲法教授張千帆針對許章潤事件表示，清華大學開除許章潤，不僅侵犯學者言論與學術自由，也損害清華大學聲譽；知名作家章詒和則呼籲關心中國的知識界聯合聲援，並且不排除在六四週年之際與海內外公知同時進行抗議。
此外據報，與許章潤意識形態迥異的「毛左」作家柴曉明，3月21日已經被南京市國安單位以「涉嫌顛覆國家政權」罪名軟禁、監視住居。
43歲的柴曉明曾經留學英倫，約五年前返回中國，受聘北大任教英語與國際貿易，在知名毛左「紅色參考」網站兼職主編，並且為某些毛左網站撰文，專長歐洲政經研究，以及國際社會主義運動、勞工權利、性別平權等議題。
由此二例可見，中共整肅公知失去章法、不分派系，造成社會科學學者普遍寒蟬效應以及自我審查，彷彿務必獨宗「習近平新時代中國特色社會主義思想」，方為上策。
引蛇出洞秋後算賬
去年3月習近平修憲取消國家主席任期制之後，中國許多學者抗議，因言獲罪。舉其大者：貴州師範大學教授楊紹政揭露中共黨政幹部每年耗資鉅資數額，被校方停課8個月之後開除；北京建築大學副教授許傳青被學生檢舉在課堂發表「精日言論」，去年4月遭記過處分；中南財經政法大學副教授翟橘紅因在課堂批評人大修憲，去年5月被開除；福建廈門大學經濟學教授尤盛東，去年6月因被檢舉在課堂發表所謂偏激言論遭解聘。
2017年初，習近平還曾經公開表示歡迎公知批評，從公開資訊仍可找到當時的發言記錄圖檔，迄今習近平對所有異見持續打壓，愈打愈烈。兩年前習近平貌似開明的表態仿若「引蛇出洞」，而今則像是「秋後算賬」。
不只在高等教育學界，中共近期加強各級學校政治教育—包括清理「教師隊伍」、宣傳「四個自信」、建立「中國話語」。
據悉，所謂「四個自信」，乃涉及「中國特色社會主義」之「道路自信、理論自信、制度自信、文化自信」。並且強調要取得中國的話語權，在世界上說話才會更大聲，此所謂「四個自信」才會「更有底氣」－不管主事者是逢迎拍馬矯枉過正，或者是嚴陣以待，由上皆可見中共普遍嚴重焦慮，是多麼地欠缺自信。
另如，據法學界盛傳因遭檢舉某些教材「鼓吹西方民主憲制、嘲諷社會主義」，中國國家教材委員會已通知，要求各省全面審查各地高校（大學）憲法學教材，令法學界深感自危。
學生信用評分
而針對各級學生，中共也準備實施學生版的「社會信用評分」監控模式。
近日，共青團與清華紫光合作推出針對學生信用評分的免費手機軟體「優你通」，信用評分最低350分最高800分，得分高者可以取得學費折扣、教育、工作等優惠與優先權。
此信用評分會大量蒐集使用者行為資訊，包括髮表論文、發明、參加志願活動，如果考試作弊或者抄襲等「行為不檢」，會被扣分。
有中國學者指出，中共長期掌握人民檔案資料影響升學就業，已非鮮事，而此類應用軟體，只是這些檔案的數位化版本。中共官方媒體則自豪，此信用體系可以「提升青年的思想和行為層次」、「引導青年自覺與實踐社會主義核心價值觀」。
從娃娃抓起
3月18日，習近平甫在北京主持「學校思想政治理論課教師座談會」，要求老師辦好思想政治理論教育，培養「一代又一代」擁護中共領導的人才，並要從學校、從娃娃抓起。
習近平會中要求「擁共思潮代代相傳」，必須「旗幟鮮明、毫不含糊」，好好培育下一代「從學校抓起、從娃娃抓起，引導學生扣好人生第一粒鈕子」。受邀出席者來自中國各地，涵括小學中學至大學教師，甚至退休教授。顯示中共當局已經嚴重體認到中共思想教育失效，難以控制青年人想法，因而強調要從小到大灌輸「黨的思想」。
中共嚴控政治教育，師法蘇共，是建黨即已實施之數十年傳統，可說是專精此道，雖然時嚴時松，卻從未放棄此政治思想作戰意識與作為，習近平執政之後則愈演愈烈，如今專制統治輔以數位科技，可謂魔高一丈，不管從娃娃抓起或者從資深學者抓起，恐怕一切才剛剛開始，而教育體系、研究風氣以及創新精神之崩壞，也勢將難以避免。
