上海一所小學的中文課上的中國孩子們。（圖片來源：Getty Images）
【看中國2021年8月31日訊】（看中國記者戈御詩綜合報導）今年秋季，中國的中小學開始執行進一步雙減，重要考試實行等級制，不排名、不公布，不設重點班、排座位。那麼，在現實中，家長們真的減負了嗎？中國的教育真的實現了公平嗎？
《澎湃新聞》報導，今年秋季，中國的中小學開始執行，期中和期末考試取消百分制，實行等級制，考試結果不排名、不公布，不得將考試結果在各類家長群傳播，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、貼標籤。強調均衡編班，杜絕重點班。
騰訊網的企業號《愫說育兒》》報導說，有的高中生聽說上海的小學生們，從此沒有期中考試了，1年級的孩子不用書面考查了，3-5年級期末考不考英語了，他們不禁仰天長嘆：我們怎麼就不晚出生幾年啊？上海的孩子們，現在真是太幸福了！
從此沒有排名，沒有橫向比較，沒有「別人家的孩子」。難道在現實中，真的是沒有對比就沒有傷害嗎？減負太幸福了，這畢竟只是孩子們的認知，他們看得到的只是眼前的快樂，卻沒有認識到中考分流的慘烈。
家長們卻是個個清醒，顧慮重重。萬一別人的孩子報班了呢？萬一別人的父母能全科輔導呢？家長們變得更焦慮了，誰都不願意自己的孩子，成為被高中拒之門外的那50%。原本選擇躺平的人，可以繼續躺平；但更多的家長還在以各種方式爭取，內卷只不過是換了個馬甲。
既然培訓機構雙休日不能上課，家長們就自發組團，找老師在週末上課，搞隱秘的一對幾，或小班制。不幸的是，「轉了一圈，只能找到原來培訓機構的三流老師，費用還要翻番」。這是讓家長減負了嗎？一流老師本來就少；再說精明的他們，誰願意為了這幾個子兒，冒著違法的風險呢？
多數家長的聲音說，「我們不敢躺平，選擇雞娃，不是為了孩子成龍成鳳，而是避免讓孩子成為被淘汰的尾巴。」
「我也知道孩子可能不是讀書的料，但是總得想辦法上高中吧？小小年紀就被推到社會上，或者進了末流的職業中專，容易染上壞風氣走偏。」
在光譜的另一端，中國的教改減負，對利益階層和他們的孩子，卻沒有什麼影響。在中國，有點錢有點權的，可以把孩子送出國上初中。錢少的，可以去東南亞，《每日頭條》上有介紹，泰國的很多國際學校，為了錄取中國學生，提供了零門檻入學。家底厚一點的，可以把孩子送到西方各國的私立學校。
但是對絕大多數的中國家庭來說，他們的孩子，就只能在中國接受教育，從小帶上紅領巾，學習英烈和黨史，崇拜毛澤東和習近平。
