圖說：老師和孩在們在一起讀書。（攝影：WavebreakmediaMicro/Adobe Stock)
【看中國2024年8月8日訊】(看中國記者謝心宇編譯報導)在成長過程中，即將升上伍德格羅夫高中的高年級生伊莎貝拉·皮亞特科夫斯基(Izabella Piatkowski)常常坐在父母房間的地板上，大聲朗讀《愛心樹》(The Giving Tree)等書籍。當時她還在學習閱讀時，經常會指著某個詞，請父母念給她聽。
她回憶道，有一次，她問了“悄悄說”這個詞，這讓她印象深刻。隨著年齡增長，這位勞登郡的青少年認為書籍和故事是她的“心靈之家”。這些書籍讓她與世界相連，教會她許多她之前不知道的事情。
皮亞特科夫斯基最美好的回憶之一是與朋友和家人討論書籍或寫故事。這促使她對成為世界識字基金會(World Literacy Foundation)的青年大使產生了興趣。這是一個旨在提高貧困學生識字率的國際組織。
現在，她將努力執行這一使命，同時在她位於弗州珀塞爾維爾的社區內傳播閱讀和寫作的重要性。皮亞特科夫斯基說:「我想傳遞這樣的信息:識字是一種特權，我們應該感激我們能夠讀書寫字，並確保每個人都具備這種能力。」
皮亞特科夫斯基表示，她正在參加與籌款、宣傳和領導力相關的培訓和其它計畫。根據該組織的新聞稿，她是來自40個國家的幾位旨在提高貧困兒童識字率的志願者之一。
她說，該組織為大使們設定了一個合計4萬美元的籌款目標。皮亞特科夫斯基說:「自從疫情以來，人們獲取閱讀和寫作技能資源變得更加困難。有些人忽視了這個問題，因為他們不認為這是一個影響他們的問題。但這仍然是一個非常重要的問題，世界需要努力提高人們的識字率。」
皮亞特科夫斯基是她校報的撰稿人，並在文學雜誌中擔任編輯職務。作為她努力的一部分，她希望確保學生們不會把讀寫能力視為理所當然。她說:「學生們抱怨說，我們不想做這些作業。實際上，能夠讀書寫字是一種特權。」
