中國高中生在上課。（圖片來源：Getty Images）
【看中國2025年5月26日訊】（看中國記者蔡思雲綜合報導）近日，「江西樟樹市濱江中學個別教師因加班福利未發放消極教學，3分鐘講課之後就開始放電影」的帖子在網上廣傳，引發熱議。
綜合《齊魯晚報》、《新京報》等媒體報導，對於上述新聞，有家長指責老師自私，只考慮自己而不考慮學生；也有學生家長不滿，認為這影響了孩子的高考。
此外，更有當地教育局的工作人員和學校方面批評，作為老師沒有一點師德，沒有奉獻精神。在網絡上，對這些指責和批評隨聲附和的也不少。
與此同時，有網友反映樟樹市濱江中學拖欠老師加班費長達8個月，校方以資金困難為由一再推諉。據悉，教師們每天工作至深夜，11點還須查寢，卻遭校方長期拖欠工資，因此採取消極教學的行為予以反制。
該校工作人員表示：「大家還是在正常上課，只是像早晚自習這種正常上班以外的時間不來。因為學校拖欠太久，一些老師不想再犧牲自己的休息時間來學校，校領導最近也在開會處理此事」，否認了「消極教學」一說。
關於校方拖欠老師加班費一事，樟樹市教育局工作人員表示：「這個費用應該收取學生的，現在還沒收，因為現在實行雙休，週末不可以補課，收費就是違法。未發放的是福利，會在20天內發放到位。」
據悉，教師們討要的是加班費，但涉事教育部門卻將拖欠款項定性為「福利」。從法律定義來看，福利是用人單位自主決定的非貨幣性待遇，而加班費是勞動者在法定工作時間外提供勞動應得的法定報酬，受勞動合同法強制保護。
網友爆料顯示，涉事教師每天從7:30工作至22:20。此類超出正常教學時長的勞動，顯然屬於加班范疇，他們應得的報酬屬於加班費而非福利。
事實上，加班費不等於福利，釐清款項性質是解決問題的前提，兩者混淆則會產生雙重危害。一方面，「福利」一說試圖將教師維權污名化為「斤斤計較」，弱化其正當性；另一方面，可能掩蓋學校違規安排加班的事實。
有人認為，若學校安排的早晚自習、週末補課違反「雙減」政策，則應立即叫停；若屬於合理教學安排，則校方必須依法支付加班費。無論哪種情況，用「福利」模糊勞動報酬本質都是不妥的。
此次事件表面上是教學秩序與教師權益的衝突，實則暴露出一些基層教育管理者在觀念上存在的誤區。要避免類似衝突，首要的是須明確勞動邊界與薪酬性質。
學校應科學規劃教學安排，合理區分正常教學職責與加班任務，杜絕將延長工作時間作為常態。對於需要教師加班的情形，必須依法核算加班費，並及時發放，不得以「福利」、「經費困難」等理由推諉。同時，也需保持教師申訴渠道暢通。
有人指出，教育管理者應尊重教師的職業尊嚴與合法權益，用制度化的激勵機制激發工作積極性，而非單純用「奉獻精神」來進行道德綁架。「講3分鐘課就放電影」的教學行為固然不可取，但如何保障教師的合法權益，也應加以重視。
中國地方財政告急 多地教師遭欠薪
自由亞洲電台報導，隨著中國地方財政收入持續下滑，多個省份出現了教師與公務員工資被拖欠、津貼遭削減的情況。許多人反映，他們的收入已被壓縮至僅剩基本工資，而發薪也時常延遲，引發基層公務人員群體的不滿。
近日，河南省鄭州市多個區的教師工資和福利被延遲發放，公務員也僅領到基本工資，不再包含各種津貼和補貼。此外，山東、廣東等地也出現類似現象。多位知情人士透露，基層公務員的月薪原為5000元左右，在福利取消後僅剩3000元，而且經常延遲發放。
海外X平台網友也發布圖文稱，鄭州多區教師工資被拖欠。在小紅書的一則貼文中，留言區有眾多教師回應：「數字區（二七區）沒有」、「惠濟區沒有」、「港區沒有」、「中原區沒有」、「東區沒有」、「哪哪都沒有」、「工資都拖欠兩個月了」、「績效考核也拖欠」、「班主任費也拖欠」。
