以上课听讲为例，俗语说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，新生刚开始上课，大多会有鸭子听雷的感觉，但是大家将所听到的内容七拼八揍，大概也能了解老师上课的重点；而下了课也能藉互相讨论、研究，互补不足。相反的，在冷僻的科系中念书的同学可得自求多福了。不仅笔记、报告，样样自己来，还得学习忍受上课的孤寂感。
笔者刚拿到人力资源管理的硕士学位，是本校唯一主修此科目的老中。我想以过来人的经验给同学一些建议。
１、在心理建设方面：
对大多数同学来说，第一学期是最痛苦的一段时间。不仅在生活上要适应，面对与国内截然不同的教学方式更要花时间去适应。因此，我建议新生在第一学期，不要将目标定得太高，如拿全Ａ等；而应把时间花在熟悉环境及寻找正确的读书方法。另外，语言是个很大的障碍。许多人可能会有下列经验：不论考试或报告，老中的分数通常会比老美高，但由于上课及课堂报告就是说不出话来，常常因此影响到成绩。我想，到美国来念书的同学最好时刻提醒自己：美国人英文讲得好是应该的，没必要因为英文不如人而觉得沮丧，甚至影响到功课。反之，应该好好把握这个机会，将阻力化为助力。
２、在课业方面：
在冷门科系单打独斗的同学除了自己必须加倍用功之外，首先必须学会厚着脸皮。不论自己准备得多充分，总会碰到瓶颈或无法解决的问题。这时候就必须厚脸皮向教授或老美同学求教。我曾经有一门课完全听不懂老师在说什么，而无法做笔记。但老师讲课的内容占考试很重的比例，所以只好硬着头皮向同学借笔记。出乎意料之外的，他们都很爽快的答应，并仔细地询问是否有看不懂的地方。当然，并不是所有的人都能像我这么幸运，碰到友善的同学，但是至少可以试试看。不要还没开始问，就认为老师或同学一定不肯帮助或可能会看不起我们，而将自己的生路堵死。
除了要厚脸皮敢问之外，学会“死缠烂打”的功夫也是很重要的。这当然是略嫌夸张的说法，我的意思是绝不要放弃任何一位对你友善的人。这包括同学、任课老师及指导教授。和他们常联络不但能在功课上提供一些意见，在成为朋友之后，也能在生活上给予协助。此外，小组讨论是大多数人觉得很痛苦的时间。当哑巴的滋味虽不好受，但是也无法避免。我觉得应该在一开始就向组员们坦诚说明我们的问题。告诉他们由于外籍学生的语言障碍，无法在讨论上有很多的贡献，但必须说明我们愿意在其它方面配合的意愿，如负责查资料，打字及其它我们能力所及的事。一般说来，老美大多能体谅，并感激我们的坦诚，而乐于合作。
３、结语：
以上简单地谈了一些在心理及功课方面会遭遇的困难，并提出可能的解决方法。当然还有其它问题，但限于篇幅无法一一说明。我认为自己有机会去念老中较少的科系，应该好好把握，并庆幸自己有此磨练的机会。这过程必然辛苦，但随着辛苦所带来的成长及克服困难的喜悦，会让大家觉得相当值得。
文章来源: 教育与学术
