马加爵砸了“教育”一锤子

作者:成惠天 发表:2004-05-04 20:55
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我一直思索着,这四个同学都是钝器挫伤而死,但究竟是什么原因会造成如此严重的、大规模的谋杀呢?是殴斗?是灭口?还是黑社会集团掩人耳目的更大阴谋?我还用生物学、心理学、犯罪学逐一进行着排比和推理,结果,昨天看电视从被捉的、还带有孩子气的马加爵口中得知,他竟然是因为跟同学打牌,被误认为耍赖,气不过而大开杀戒的。这简直让我无地自容,让我觉到我的思维会跟小丑自作多情没有什么两样了!我愕然,我无论如何没有想到,这世界上居然有如此荒唐而进行的谋杀。从电视画面上马加爵极其颓丧和绝望的表情,以及他开始逃亡所表现出的行为来判断,他神志绝对清醒,完全不象一个精神病患者。我的脑袋“轰”地遭到一声巨响。

  打扑克不高兴就起杀心,一杀四个!从一种情绪闪现直到作出行为反应,难道马加爵思想上是一片空白?他有没有接受过处理或克制自己情绪的训练?他知道如何为自己有宽容而自豪吗?他体验得到《孟母三迁》的伟大吗?他真正去理解什么叫自尊和尊重别人吗?他有最起码的生命之爱吗?哪怕他最自私地想一想行为会产生后果不也可以吗?没有,什么也没有。他的道德成长连一条狗都不如,因为狗还会竖起鬣毛“汪”几声来表达自己的不满或提出警告在先的。马加爵所学到的,只是最大限度地掩藏祸心。综合各方面对马以往的评价,他甚至被认为品学够进上乘了,但现在,所谓“教育”的这种对于心灵的评估系统,已经被马加爵狠狠地砸烂了。案子是破了,人们奔走相告可以暂时地获得又一次的平静,正如周一超同学因招聘歧视杀人被消灭了那样。而我,却为导致那些无辜生命惨遭随意践踏的真正顽凶--------那种异样畸形的精神空白,流淌出滚滚的泪水。

  慢慢地,我又回过头来看看自己的女儿,又想起一段时间以前对于我们的功利性“教育”所作的无力抨击。我带着无比的担忧,眼巴巴忍受着不是“以人为本”地照顾学生的健康,反而变本加厉地增加的功课。我似乎意识到,这种不让孩子们睡觉和不给他们从相互接触中习得友情的功课,同样在杀人!我真的不明白,为什么“优质教育”会是这样一种让小孩从争开眼睛一直读到瞌睡难熬的夜晚的结果?这会不会正在对学生们进行着一种暗示即,“你们的生命和健康可以无视”呢?有些学校对于洗澡时间的限制,制订出以每分钟为单位的计费方式,在美其名曰“利用经济杠杆”的背后,是否潜移默化了严酷的斤斤计较呢?我女儿不时地对学校流行的罚款制度所表示的恐惧,是不是这罚款带有某种对学生的羞辱呢?到底什么样的教育能够运用感染力去感化孩子们的心灵呢?

  我对我们的“教育”已经不止是产生怀疑了,这种考试第一,唯功利至上的标准,正在埋葬人类最美好的希望。人的社会除了获得财富外,应该呈现什么样的精神状态?假如动辄杀人的意念不受到良心和道德的阻挡,这些财富怎么会在沾满血迹中给人带来享受呢?在尸骨砌成的豪华宫殿和充满情谊的茅屋面前,那些教育的设计和管理者们,究竟是怎样进行选择的呢?假如追求的是既优雅又让大众进出自由的慈善堂,那为什么不把做人,放在知识的最首要的位置上呢?教育大人们应该到了,摸摸自己的脑袋有没有也被马加爵砸过的裂缝,摸摸自己的心胸有没有骨骼畸形的可能的时候了。

 
(文章仅代表作者个人立场和观点)

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