了。
89年六四时，当时我还是中国南方一个懵懵懂懂的初三学生。在一面倒的中共舆论宣传下，我们按照当局的的思路默认了六四是反革命暴乱的性质。在89年7月全省初中升高中的政治考试中，出现了判定六四性质的填空题，我当时还填了反革命暴乱，当时我还沾沾自喜，以为自己关心时事，岂不知中了中共的宣传荼毒，现在想起来真后悔，我宁愿不要这两分，同时也反映了中共宣传舆论攻势的厉害，谎言被重复一千遍就变成了“真理”，这就是中共的宣传舆论的出发点。
读大学时，担任政治课的Y老师（为了防备国安，姑且称为Y老师吧）竟然是参加过六四的的人大高材生，由于秋后算帐，Y老师被贬到我所读的不出名大学当老师。原来政治课是我最讨厌的课程，谁知道Y老师的政治课竟然是我们最喜欢的课程。Y老师上课从不用大学的课本，也从不讲政治课本上的内容，而是把民主自由的思想灌输给我们，让我
们一直受到中共宣传荼毒的学生猛然开窍，耳目一新。从Y老师的课上，我们知道了六四的真相，领略了郭沫若的无耻，清楚了毛泽东的暴戾，体会了中共的黑暗和腐败，认识到20多年来所受到的历史教育完全是颠倒黑白。兼听则明，从一面倒到听到不同声音给我的震撼是非常大的，从Y老师的观点中，我学会了辨别事物真相的本领，学会了独立思考的能力，这是我大学几年学到的最有用的东西。在Y老师的政治期末考试中，Y老师只出了一道评价毛泽东功过的议论题，结合所学和独立思考的因素，我的论点是毛泽东的功过比例应该是3：7都不为过，而不是官方的6：4比例。结果我的成绩是当时班上的最高分97分。大学毕业差不多十年了，到了今天特别的日子，想想当时的Y老师的无奈和我15年前的幼稚无知，我感概万分：中共当局怎么这样愚蠢，竟然让一个六四漏网之鱼的“反动分子”去执大学教鞭？要不是Y老师，我怎么会从一个懵懵懂懂的小年轻改造成一个准异议分子。大学毕业后不久，Y老师就辞去了大学教师的职位，开公司去了，之后一直无法与其联系。在这个特别的日子里，我非常想念才华横溢的异议分子－－Y老师，感谢Y老师的教诲，遥祝Y老师一生平安！
工作后，由于中共的封锁，我基本很少有机会再看到六四的有关报道，除了有时到国外出差，有机会看到一些境外书刊才慢慢知道六四的基本情况。我接触互联网比较早，但是由于中共网络封锁比较厉害，一些代理服务器经常被骑劫，所以通过互联网访问外面的被禁网站比较麻烦。我一直在努力寻找方便突破网络封锁的办法，功夫不负有心人，直到3年前的收到一封匿名邮件介绍突破封锁的办法后，我终于可以通过动态网随时访问被禁网站。动态网上介绍六四的真相的文章太多了，我下载下来慢慢阅读，完全知道了六四的真相。从介绍六四的文章中，我欣赏学生们的无尽激情，敬佩民运人士的无畏抗争，同情赵紫阳的遭遇，憎恶中共当局的无耻凶残。我后悔生不逢时，如果当时在北京，以我的性格我肯定会冲到最前面。当我跟一些同事谈论六四时，他们都帏莫如深；跟一些年轻的大学生谈话，他们对六四知之甚少。总之，六四造成了整个社会的噤声尤其是犬儒的知识分子群体，极大地扼杀了社会的公义和道德。我在叹息，我的身边怎么没有一个关心六四的朋友？可见，中共极权机器是多么的恐怖？能让整个社会不敢怒也不敢言。
今天是特别敏感的日子，我特别买了一份今天的《南方都市报》，想看看号称代表南方最能讲真话的报纸是否有一点纪念六四的文章，令我失望和意料之中的是一点隐晦的文字都没有，自从程益中等被无辜被判刑后，南方都市报已经被折磨得不成人形了。翻翻其他的报纸，也是一片沉默。中共在这个敏感时期可谓风声鹤唳，严防六四的纪念文字出现于任何中共可控制的范围之内。万马齐暗究可哀，中共妄想把人民之口永远封住，但是防民之口，甚于防川，真相自在人间，我坚信六四的真相总有一天会被揭穿，只有中国人都站起来讲真话，我们的民主自由之中国才会到来！
今天晚上，我将会第一次在窗台点上一支蜡烛，纪念六四遇难的学生和老百姓并致予深深的哀思！为了能让民主自由之风盛行中国，我将会一如既往向身边的同事和朋友讲述六四的真相，教会他们冲破网络封锁的方法，我相信，众人拾柴火焰高，总有一天，民主自由之火将会把这个专制独裁政权化为灰尽！！！
中国南方 姚德赛
2004-06-03
