S说起她小时是一副“牛小姐”脾气，一两岁开始，妈妈怎么义正词严或威逼利诱，小丫头就是不叫“哥哥”一声，两兄妹从小玩到大，现在各自事业有成，她说：“到今天我还没叫过他一声‘哥哥’。”感觉上，她心里有一丝歉疚，但是如她所言，已改不了口，从小直唤她哥哥名字，虽然只是一个称呼，但是毕竟有别。我两个弟弟，30多岁，对我仍以兄尊称；我的老二，从小就把“哥哥”挂在嘴边，即使被老哥欺负，哭闹后，下一秒钟还是“哥”前“哥”后，我觉得这样的称呼是发自内心的，一般父母也这样教导孩子，很少父母会像对S那样没辄。
这看似小事，却可构成无法想像的结局；想想看，S的哥哥已三四十岁，仍没机会听到惟一的妹妹亲昵地叫他一声“哥”，这不无遗憾。如S所笑言：“我妈即使打死我，我就是不叫一声！当时我不知道为什么那么固执？”不错，就是当时不给予纠正，以致留下手尾。
教养孩子，总面对无数孩子第一次的行为失误。有些父母较不在意于孩子第一次的错，认为可以原谅；一些马上制止，以免星火燎原。对于孩子的各种举动，父母要变得神经兮兮，巨细靡遗地紧迫盯人，见坏就打吗？
基本上，一次错误行为不致造成不可改变的负面影响，但是如果这种行为经历数月或一两年，持续不断而父母仍不去注意（或像S的妈妈一样对孩子妥协），这样的行为迟早会发展成某些类似的“行为群”，进而定型为“固定的行为模式”。
S的行为可判为错吗？她们兄妹的关系很好，只是缺少一个所谓“正确”的长幼尊称，以父母当时的价值判断，S是不对的，也即成为她今天这个模式。
S的“固定的行为模式”，在我看来，还不致影响她对兄长的不敬，只是心理素质须进一步塑造。她爱哥哥的程度，不比一般人差，只是“嘴硬”而已。
有些孩子错误的行为会演变成日后不适当的“固定行为模式”，甚至有碍其成长的独立性，不只扭曲孩子的个性，破坏自理能力和人际的互动关系，也可能打击他的心理功能，直接影响学习表现。
当发现孩子有持续而特定出现的行为，父母不可掉以轻心。
