如果我们希望自己的孩子能拥有幸福安定的生活，我们所能给予孩子的真正幸福，应该是培养孩子拥有一颗纯真、善良、懂得为别人着想的心。从小对孩子的教育方式，对孩子长大后将会有很大的影响。(Getty Images)
现在的电视和新闻节目反应的社会现象，处处充斥着暴力与不安定。在这样的环境下成长的孩子们，耳濡目染的学习着所有一切粗暴的行为及态度。如果我们希望自己的孩子能拥有幸福安定的生活，我们所能给予孩子的真正幸福，应该是培养孩子拥有一颗纯真、善良、懂得为别人着想的心。从小对孩子的教育方式，对孩子长大后将会有很大的影响。
旧金山《健康杂志》的编辑珍·亚当斯(Jane Meredith Adams)撰文指出∶“现在的社会已有太多的憎恨及混乱。在这样的状况下，如何教导孩子学习仁慈并学着去体会别人的感受就显得格外的重要。然而，这并不代表着要给孩子讲课或是带他们去救济所。而是从我们每天的日常生活做起。例如怎么样回答孩子的疑问、如何解决在孩子游戏场上发生的冲突、如何让他们懂得为别人着想及试着了解别人的感受。”
除了家庭，学校也是培养学生仁慈的好场所。 每个班级多少都会有一、二个活泼好动、甚至有暴力倾向的学生。这些学生由于太过活泼，不定时的会出现无法安静上课、或对其他学生有粗暴的举动。如果这些学生因此受到同侪的排挤，或其他家长的“关注”，可能使这些学生走向更加负面的人生。
某校一位老师在面对这种情况时，采用鼓励的方式，经常请这些好动儿做事，如帮班上同学拿道具，帮忙发作业等等。 当老师赞扬这些孩子的大方及乐于助人时，无意间也让其它的孩子们注意到这些好动儿的优点。该老师表示，有一天其中一位好动的学生因为受伤请假两周，这位老师趁机问其它的孩子们：如果今天别的小朋友都讨厌你、取笑你、不跟你玩耍时，你会不会很伤心？所有的孩子都说：“会！”老师告诉学生们，他现在受伤了不能来上课。等他回来时，我们大家一定要一起帮助他喔！那位受伤的孩子回来上课的那一天，其他的孩子们围绕在他的身旁问他最近的状况。下课时，孩子们抢着帮他拿书包及作业并搀扶着他走楼梯。在那之后，班上的学生们更懂得和谐共处与替人着想的道理。这显示了孩子们其实都有着与生俱来的善良本性。他们都能很自然的同情一些居于弱势的人。
做为父母及师长的我们如何引导孩子，对他们是有着绝对的影响力的。以下是珍．亚当斯提供的一些父母在日常生活中可实行的一些方法。
一、教导他们学习温和的态度
细心的教导孩子如何看待事物并让他们了解他们的任何举动都会带给别人一定的后果及影响。
当孩子尝试着要友善的待人时，结果却演变成与别的小朋友发生肢体冲突时，先别急着责骂孩子。可以尝试用另一种方式来教导孩子。四岁的席娜(Sienna)及三岁的露卡(Lucca)的母亲金柏莉(Kimberly Mazone)说：“我会告诉她们，我们的双手是用来给予爱的。你们现在的行为有一点太粗鲁了。我们要温和一点喔!让我们用双手来展现我们的爱。”你更可以拉着孩的手，然后让孩子自己去感受什么是温和的碰触。
1.从自身做起：父母自身的和善将会成为孩子待人的模范。美国堪萨斯州罗伦斯(Lawrence, Kansas)市强尼托儿中心(Johnnie Appleseed Preschool)的医生爱蜜莉(Emily Mihalchik)说：“关键在于父母本身说话的语气。”孩子所展现的一些生活态度及习性，其实有许多都反应着父母本身的言行。所以父母如何的从自己本身做起，对孩子的教育就有非常关键的影响力。所以父母应注意自己的言词，不说不雅的言语。如同大家所知，孩子永远都在听与学习。所以我们在日常生活中，如何与自己的兄弟、姊妹、父母、邻居交谈都会带给他们非常大的影响。
父母也应注意保持轻声说话的良好习惯。当父母对自己的孩子暴燥且失去耐心时，别忘了对孩子说声：抱歉。父母如何在犯了错误之后，面对错误并承担责任将会给孩子树立一个良好的典范。孩子们可以从中自然而然的学习勇于承认并面对自己的错误。
2.拒绝接受粗鲁无理的态度∶南加州努克托儿中心(Children's Nook preschool)院长的苏珊(Susan Jensen)说：“我曾看到一个一岁多的孩子对他的父母吐口水，而父母们还笑了。这是行不通的。慈善包含着懂得如何尊敬别人，其中包含了父母。父母应该要温和并坚定的告诉孩子：‘你不应该这样做！’以同样的爱但是严肃的方式，告诉孩子什么才是正确的行为方式。一项研究报告指出：当孩子在学习一样新的事物时，必须要在耳朵听到，眼睛看到并亲身实践七次之后，他们才能真正的记起他们所学的东西。因为年幼的孩子并没有长久而持续的记忆力。所以，父母可能会需要比想像中更久的时间重复灌输给孩子的观念。
二、让孩子服从规定
持续的规范孩子的行为。
提供具体的架构∶即使是以爱的教育来教育孩子，仍应适当的限制孩子的行为。否则，孩子就会变得非常的自我中心。《在暴力的社会中，培养孩子的慈善及勇气》(Raising Compassionate, Courageous Children in a Violent World)一书的作者寇恩博士(Janice Cohn)说：“使一些不可接受的行为表现，如打人，永远成为不可接受的。即使那天是孩子的生日。如果一件事是错误的，那么它就永远都是错误的。”除此之外，也要让孩子学习应有的礼仪。让孩子养成说声：“谢谢”的良好习惯。平时也都可以让孩子寄卡片给朋友或是亲戚，以让他们养成说好话的习惯。如：小小的感谢函、慰问卡、或是一些祝福。即使孩子的年纪太小，还无法书写，一张小小的图画也是非常好的。
因为礼仪不但能使人们和谐共处，更是慈善的一种表现。所以要尽可能的使良好的礼貌成为一个幼童日常生活中的常规。
三、引导孩子和别人建立友谊
当孩子在游戏场上玩时，要持续的关注他们并教导他们如何成为别人的朋友。
1.禁止谩骂∶慈善的心开始于了解什么是可接受的，以及哪些是不可接受的。当孩子给别人取了不雅的绰号时或者是对朋友有无礼的言词时，立刻给他一些小小的惩罚如：取消游戏时间，或者是禁止玩他们喜欢的玩具一天等。对一个年幼的孩子而言，他们的抽象思考能力是很薄弱的，所以他们不太能理解怎么做才是正确的对别人和善的方式，但是父母仍然应该努力的引导他们。
3.适时给予赞扬∶当你看到孩子主动的提供朋友一些协助时，即使只是个小小的举动，都应给予赞扬并鼓励他的举动。告诉他：“你真是个好朋友啊！”或是“你真是个体贴的好孩子！”等。慢慢的，孩子会了解到当一个乐于助人是一件会得到别人肯定的事情。
四、让孩子更懂得互相帮助
随着孩子觉察力及独立性的增加，如果父母能给予适时的帮助，学龄前儿童其实已经开始可以参与及配合。
美国蒙大拿州凯伦(Karen Semple)的四个孩子们，在邻居出远门时帮忙照顾了邻居留在家中的猫、狗以及马。每个孩子都帮了忙。连最年幼的两岁女儿也帮着把猫食从袋子里挖出。对凯伦而言，不过就是教导孩子一个重要的原则：“即使实际上你并不喜欢，你也必须要知道爱别人如同爱自己的道理。”
1.给孩子一些小铜板∶孩子喜欢感觉他们有能力改变一些事物。所以，把帮助别人下降到他们可以负担的范围。当孩子做这些事情时，给孩子一个观念，我们都有能力使这个社会更加的和谐美好。只要我们都心存善念并懂得替别人着想。
2.分配一些杂务：帮助别人的良好习惯可以从在家帮忙一些杂务开始训练起。孩子们必须要感觉自己是有能力的，所以给他们一些简单的任务如：准备餐具，或是喂食小猫等。列一个行事历贴在冰箱上，让孩子知道自己所该完成的事有哪些。借此让孩子建立起帮助别人就是帮助我们自己的观念。
3.使用故事来建立孩子开阔的人生观∶一起读故事能使孩子自然的了解：每个人都是不同的。讨论书中的角色也是个很不错的方式。如：安．莫瑞斯( Ann Morris ) 所著的《房子与家》，书里有着许多来自世界各地不同类型的房子。这也可以告诉孩子们：无论任何国家的人民都有着相同的愿望--那就是安定、受到喜爱、能够学习事物、能过快乐的生活、以及能够与他们的家人在一起。
五、培养孩子的智慧
在你的孩子懂得了解别人的感受时，他们就已经完成了一个情绪及认知上的飞跃。
1.正面的认识新闻事件：新闻报导中的暴力血腥照片会使孩子感到担忧及产生一种无力感。尽量别让孩子观看一些会干扰人心的影像。当孩子听到一些会使他们害怕的新闻时，尽量把话题的焦点放在搜救人员、医生或是义工等帮助人们，且较具正面意义的人物上。
如前一阵子震惊全球的维吉尼亚校园枪击案件，诸如此类型的案件，容易使孩子对社会及人性产生非常大的失望及不信任。在这样的状况下，如何引导孩子以一个正面的态度去面对将会对他们产生很大的影响。在西方国家的许多新闻报导中，都在教导着人们如何以纯善去化解这一切而完全不鼓吹任何的仇恨。当孩子建立起了这样的观念后，在未来面对挫折及沮丧时，也会更加知道如何去面对。
2.慎选媒体节目：当电视节目中的人物彼此互相殴打或是给对方不雅的绰号，关掉电视。因孩子们不只是观看电视节目，他们也模仿着节目的内容。千万别忽略了孩子们的一些嘲笑别人或欺负别人的心态。七、八岁的孩子已经能学习从旁人的角度来看这个世界。在这复杂而混乱的社会上，非常容易会让孩子有一种“只能随波逐流”的消极感。对孩子而言，这种感觉容易使人的善心逐渐耗损。而要怎样避免这样的结果？关键则在于我们如何从小处着手。
人类天生就有着善良的本性，只是随着时代的变迁，已被人们渐渐的遗忘。每当人们面对社会层出不穷的暴力事件时，往往只会摇头兴叹。其实，要给予孩子一个幸福的未来，除了从日常生活的教育着手。更重要的，是我们每个人都从自身做起，人类才能真正的拥有美好的未来。
