发表时间： 2007-11-28 14:06:02作者：朱长超
博士，是最高的学历了。读出博士，得过五关斩六将，是非常不容易
的。因此，我对有真才实学的博士历来有敬仰之情。不过，近一些年
来，渐渐地有了些冷静，甚至有了几分狐疑。特别是对一些身居高位、
出身高干、业余读博的博士，他们读博是如此轻松，惊讶之余，便在
心内发问：这是真的吗？
惊讶和疑问有没有道理呢？有的。
第一，拿博士学位是不容易的。而有的人拿个博士，如探囊取物，易
如反掌。这一难一易，与常规不合，因此令人生疑。
我的一个同学是复旦大学化学系毕业，基础扎实，勤奋刻苦，后来到
美国去读博士，读了七八个年头才拿到博士学位。我工作所在单位的
一个图书馆专家，在法国读了好几个年头，才艰难地拿到了博士学位。
马英九先生从小聪明过人，而且家学渊源，即使如此，他在哈佛大学
读博士也似乎并不轻松。他的博士论文是关于海洋法的，论文本身就
是一本厚厚的书，书后的参考文献就是厚厚的一叠。要读完这些参考
书，看来他是化了功夫的。读个博士不容易。如果让马英九边当台北
市市长边读博士，我猜想他是读不出来的，那样的论文也是写不出来
的。
拿真博士不容易，拿个名誉博士该容易些吧？似乎也并不容易。上个
世纪八十年代，哈佛大学几百周年校庆，这是个大节日，学校希望总
统光临。不知道是里根还是他的幕僚暗示，能否由哈佛大学授予总统
一个荣誉博士的头衔。从中国特色社会主义的眼光看，这是求之不得
的大好机会呢！给总统以博士学位，用当年林副统帅的话来说，损失
是最小最小的，收获是最大最大的。用中国特色的理论来说，这也表
示总统重视教育、重视科技，给他一个荣誉博士学位，也是代表着先
进文化，代表着科教兴国。人们猜测，一是总统，二是哈佛三百年校
庆，学校是会同意授予里根总统博士学位的。但是，哈佛学术委员会
认真研究后认为，总统不是做学术的，授予他荣誉博士学位会损害哈
佛的学术形象，竟拒绝了这个讨好总统、为学校争光的机会。他们对
总统说了声“不”。这些个书呆子，一点也不会活学活用辩证法。如
果是中国的一个大学党委书记或者校长听到总统需要学位的好消息，
一定会手之舞也，足之蹈也。在中国，校长们会巴不得总统有这个需
要呢。不要说总统，只要有点权力的，有点名气的，他们都是舍得送
上博士学位的。即使是跑步跑得快一点，打球打得好一点，送上个博
士头衔也乐意。看来，一个美国总统要想拿一个名誉博士学位也是很
困难的，更不要说普通人了。
然而，在别人那里很难的事情，在中国往往是不太难的。你看，一些
高级领导同志日理万机，且不说案牍如山，会议如海，政务繁忙，万
事如麻，这里要报告，那里要致辞，就是宴席上请客吃饭之类的革命
工作，（现在说，革命就是请客吃饭，许多革命的任务是在这里完成
的）已经忙得不可开交了。照理，一日忙碌下来，四处视察下来，头
脑已经昏昏然了，心绪已经浑浑然了，酒气已经薰薰然了。然而，他
们却能在万分忙碌和万分疲惫之余，将一大堆读博士的著作一一啃下
并一一消化，这将是多么艰难的工作啊。他们居然轻轻松松地读完了
一大堆参考书，写出了厚厚一大筐博士论文，通过了令人眼花潦乱的
论文答辩，轻而易举地拿到了博士学位。既没有影响工作，也没有影
响他们丰富而愉快的生活，这是多么伟大的奇迹啊。伟大领袖毛泽东
曾经号召领导干部要学会弹钢琴。这些领导同志兼博士都是弹钢琴高
手。你看，他们几个指头在做领导，几个指头在搞改革，另几个指头
在读博士写博士论文，居然读书当官两不误。为什么专业求学的人感
到读博艰难，而业余读博的人却如此轻松呢？真是他们智力特别超群
吗？他们中一部分人肯定有天才，不是天才何以能当那么高的官呢？
但我猜想不会全部是天才，这里面也许有猫腻文章。这不可不疑，也
不可不察。
第二，我的狐疑还有另一层原因。现在中国的腐败是非常严重的，腐
败不仅在商界，在政界；腐败的花样也不仅是在收几个钱，拿一些礼。
腐败的花样多得很，可以拿公费出国旅游，可以向画家书法家索取作
品，可以拿公费学开车，可以靠权力拿文凭。大跃进时代有民歌说，
“不怕做不到，只怕想不到，只要能想到，一定能做到。”这一点，
大量事实终于表明，大跃进年代的伟大的梦想，现在在一部分同志身
上终于实现了。小平同志说，让一部分人先富起来，这似乎还不够，
还要让一部分人先“博”起来。俗话说，蜀道之难难于上青天，读研，
读博，一点也不比蜀道难，马克思也称它为“崎岖”、“艰险”小路。
但是在中国特色的条件下，对于一些有法道的人来说，上青天其实也
是很容易的。我发现，这些年，一些企业、学校、机关、农村的普通
的干部，一日不见，如隔三秋，他们中拿到硕士、博士之类的并不少
见，高级政工师、高级经济师之类的职称也是俯拾皆是。不少的人拿
了公家的钱，去一些以赚钱为主要目的的办学单位里一混，文凭就到
手了，学位也到手了。据说关云长武艺高强，在百万军中取敌之首级，
如探囊取物。现在有些人虽然只有初中高中学历，拿个硕士博士，混
个高级政工师、高级经济师什么的，也如探囊取物一般。
我知道，现在写学士论文、硕士论文、博士论文，都是可以花钱请人
代劳的。几年前，有个朋友对我说，有个人（此人肯定不是平常人）
正在读学位，让我帮助他写一篇论文。说是可以给一笔钱。给多少，
我没有问，因为我不想如此轻贱；我也不想自己参预制造假硕士、假
博士的造假中；更何况，我没有读过这个博士生学习的专业，不想板
门弄斧。不过，我知道，就是我不做这笔“生意”，这个官员兼博士
生也多半会找得到另外的写手，最后一定会顺顺利利地完成博士论文
的。
现在，学界的奇迹是很多的。考大学名落孙山的人，后来在一个业余
大学勉强读完了大学，七弄八弄，不几年就当上了科学院的副院长来。
一个小学文化水平的名模，七弄八弄，不仅成了全国的杰出青年，一
个非常正规的大学还聘她当了教授。现在教授带博士，产量也大大提
高了。有的实现了大批量生产。有个教授带了48个博士生，比孔老二
还大厉害。孔老先生一生从事教育，几十年间也只是培养了七十二贤
人。一个导师带如此多的研究生，他有这么大的学问吗，他有这么多
的精力吗？研究生们的论文他能一篇一篇仔细看吗？
中国学术界现在也是斯文扫地，清流潜踪，铜臭四溢，浊水横流。报
上报导的，生活中看到的，学界的腐败一点也不比官场逊色。假文凭、
假学位多如牛毛。既然这样，那些个盖着大红印章的博士学位，是不
是从别的道上弄来的，是可以存疑的。曹雪芹曾经说，“世事洞明皆
学问，人情练达即文章。”陆游曾经说，“汝果欲学诗，功夫在诗
外。”那些身居高位的、手中有权的、事务繁忙的领导所拿到的博
士，会不会也是人情练达的结果呢？是不是“功夫在诗外”的结果
呢？这不能不令人怀疑。听一个东北的朋友说，某位领导向一个大学
校长示意想读博士，这当然很好，校长说，欢迎你考我们学校的博
士。这说得也不错。但显然是说，要考试合格后才能有资格读博士。
后来，这个领导在另一个学校校长的帮助下顺顺当当地读上了博士，
三下两下，又顺顺当当地读完了博士。
我并不是怀疑一切。我相信，这些高干博士中，一定有真才实学的博
士，一定有下了真功夫的博士。但是，中国的假货太多了，中国的学
术界、教育界太腐败了。在一群高干博士中，很有可能有一些假货。
我觉得，那些高干子弟和高干博士，如果是轻轻松松在当官之余拿到
博士学位的，或者是有求学的诀窍，或者是依靠了“诗外功夫”。如
果是前者，应当向天下学子介绍一下轻松读博的经验，实行资源共享，
也是对中国教育的一个贡献。如果是后者，应当取消他们的博士学位，
追查学校和相关人的责任，使学界的风气变得清明起来。
的。因此，我对有真才实学的博士历来有敬仰之情。不过，近一些年
来，渐渐地有了些冷静，甚至有了几分狐疑。特别是对一些身居高位、
出身高干、业余读博的博士，他们读博是如此轻松，惊讶之余，便在
心内发问：这是真的吗？
惊讶和疑问有没有道理呢？有的。
第一，拿博士学位是不容易的。而有的人拿个博士，如探囊取物，易
如反掌。这一难一易，与常规不合，因此令人生疑。
我的一个同学是复旦大学化学系毕业，基础扎实，勤奋刻苦，后来到
美国去读博士，读了七八个年头才拿到博士学位。我工作所在单位的
一个图书馆专家，在法国读了好几个年头，才艰难地拿到了博士学位。
马英九先生从小聪明过人，而且家学渊源，即使如此，他在哈佛大学
读博士也似乎并不轻松。他的博士论文是关于海洋法的，论文本身就
是一本厚厚的书，书后的参考文献就是厚厚的一叠。要读完这些参考
书，看来他是化了功夫的。读个博士不容易。如果让马英九边当台北
市市长边读博士，我猜想他是读不出来的，那样的论文也是写不出来
的。
拿真博士不容易，拿个名誉博士该容易些吧？似乎也并不容易。上个
世纪八十年代，哈佛大学几百周年校庆，这是个大节日，学校希望总
统光临。不知道是里根还是他的幕僚暗示，能否由哈佛大学授予总统
一个荣誉博士的头衔。从中国特色社会主义的眼光看，这是求之不得
的大好机会呢！给总统以博士学位，用当年林副统帅的话来说，损失
是最小最小的，收获是最大最大的。用中国特色的理论来说，这也表
示总统重视教育、重视科技，给他一个荣誉博士学位，也是代表着先
进文化，代表着科教兴国。人们猜测，一是总统，二是哈佛三百年校
庆，学校是会同意授予里根总统博士学位的。但是，哈佛学术委员会
认真研究后认为，总统不是做学术的，授予他荣誉博士学位会损害哈
佛的学术形象，竟拒绝了这个讨好总统、为学校争光的机会。他们对
总统说了声“不”。这些个书呆子，一点也不会活学活用辩证法。如
果是中国的一个大学党委书记或者校长听到总统需要学位的好消息，
一定会手之舞也，足之蹈也。在中国，校长们会巴不得总统有这个需
要呢。不要说总统，只要有点权力的，有点名气的，他们都是舍得送
上博士学位的。即使是跑步跑得快一点，打球打得好一点，送上个博
士头衔也乐意。看来，一个美国总统要想拿一个名誉博士学位也是很
困难的，更不要说普通人了。
然而，在别人那里很难的事情，在中国往往是不太难的。你看，一些
高级领导同志日理万机，且不说案牍如山，会议如海，政务繁忙，万
事如麻，这里要报告，那里要致辞，就是宴席上请客吃饭之类的革命
工作，（现在说，革命就是请客吃饭，许多革命的任务是在这里完成
的）已经忙得不可开交了。照理，一日忙碌下来，四处视察下来，头
脑已经昏昏然了，心绪已经浑浑然了，酒气已经薰薰然了。然而，他
们却能在万分忙碌和万分疲惫之余，将一大堆读博士的著作一一啃下
并一一消化，这将是多么艰难的工作啊。他们居然轻轻松松地读完了
一大堆参考书，写出了厚厚一大筐博士论文，通过了令人眼花潦乱的
论文答辩，轻而易举地拿到了博士学位。既没有影响工作，也没有影
响他们丰富而愉快的生活，这是多么伟大的奇迹啊。伟大领袖毛泽东
曾经号召领导干部要学会弹钢琴。这些领导同志兼博士都是弹钢琴高
手。你看，他们几个指头在做领导，几个指头在搞改革，另几个指头
在读博士写博士论文，居然读书当官两不误。为什么专业求学的人感
到读博艰难，而业余读博的人却如此轻松呢？真是他们智力特别超群
吗？他们中一部分人肯定有天才，不是天才何以能当那么高的官呢？
但我猜想不会全部是天才，这里面也许有猫腻文章。这不可不疑，也
不可不察。
第二，我的狐疑还有另一层原因。现在中国的腐败是非常严重的，腐
败不仅在商界，在政界；腐败的花样也不仅是在收几个钱，拿一些礼。
腐败的花样多得很，可以拿公费出国旅游，可以向画家书法家索取作
品，可以拿公费学开车，可以靠权力拿文凭。大跃进时代有民歌说，
“不怕做不到，只怕想不到，只要能想到，一定能做到。”这一点，
大量事实终于表明，大跃进年代的伟大的梦想，现在在一部分同志身
上终于实现了。小平同志说，让一部分人先富起来，这似乎还不够，
还要让一部分人先“博”起来。俗话说，蜀道之难难于上青天，读研，
读博，一点也不比蜀道难，马克思也称它为“崎岖”、“艰险”小路。
但是在中国特色的条件下，对于一些有法道的人来说，上青天其实也
是很容易的。我发现，这些年，一些企业、学校、机关、农村的普通
的干部，一日不见，如隔三秋，他们中拿到硕士、博士之类的并不少
见，高级政工师、高级经济师之类的职称也是俯拾皆是。不少的人拿
了公家的钱，去一些以赚钱为主要目的的办学单位里一混，文凭就到
手了，学位也到手了。据说关云长武艺高强，在百万军中取敌之首级，
如探囊取物。现在有些人虽然只有初中高中学历，拿个硕士博士，混
个高级政工师、高级经济师什么的，也如探囊取物一般。
我知道，现在写学士论文、硕士论文、博士论文，都是可以花钱请人
代劳的。几年前，有个朋友对我说，有个人（此人肯定不是平常人）
正在读学位，让我帮助他写一篇论文。说是可以给一笔钱。给多少，
我没有问，因为我不想如此轻贱；我也不想自己参预制造假硕士、假
博士的造假中；更何况，我没有读过这个博士生学习的专业，不想板
门弄斧。不过，我知道，就是我不做这笔“生意”，这个官员兼博士
生也多半会找得到另外的写手，最后一定会顺顺利利地完成博士论文
的。
现在，学界的奇迹是很多的。考大学名落孙山的人，后来在一个业余
大学勉强读完了大学，七弄八弄，不几年就当上了科学院的副院长来。
一个小学文化水平的名模，七弄八弄，不仅成了全国的杰出青年，一
个非常正规的大学还聘她当了教授。现在教授带博士，产量也大大提
高了。有的实现了大批量生产。有个教授带了48个博士生，比孔老二
还大厉害。孔老先生一生从事教育，几十年间也只是培养了七十二贤
人。一个导师带如此多的研究生，他有这么大的学问吗，他有这么多
的精力吗？研究生们的论文他能一篇一篇仔细看吗？
中国学术界现在也是斯文扫地，清流潜踪，铜臭四溢，浊水横流。报
上报导的，生活中看到的，学界的腐败一点也不比官场逊色。假文凭、
假学位多如牛毛。既然这样，那些个盖着大红印章的博士学位，是不
是从别的道上弄来的，是可以存疑的。曹雪芹曾经说，“世事洞明皆
学问，人情练达即文章。”陆游曾经说，“汝果欲学诗，功夫在诗
外。”那些身居高位的、手中有权的、事务繁忙的领导所拿到的博
士，会不会也是人情练达的结果呢？是不是“功夫在诗外”的结果
呢？这不能不令人怀疑。听一个东北的朋友说，某位领导向一个大学
校长示意想读博士，这当然很好，校长说，欢迎你考我们学校的博
士。这说得也不错。但显然是说，要考试合格后才能有资格读博士。
后来，这个领导在另一个学校校长的帮助下顺顺当当地读上了博士，
三下两下，又顺顺当当地读完了博士。
我并不是怀疑一切。我相信，这些高干博士中，一定有真才实学的博
士，一定有下了真功夫的博士。但是，中国的假货太多了，中国的学
术界、教育界太腐败了。在一群高干博士中，很有可能有一些假货。
我觉得，那些高干子弟和高干博士，如果是轻轻松松在当官之余拿到
博士学位的，或者是有求学的诀窍，或者是依靠了“诗外功夫”。如
果是前者，应当向天下学子介绍一下轻松读博的经验，实行资源共享，
也是对中国教育的一个贡献。如果是后者，应当取消他们的博士学位，
追查学校和相关人的责任，使学界的风气变得清明起来。
