父母最头大的问题，是先训练大使还是先训练小便？
一般而言是先训练大便再来训练小便，至于何时开始因人而异，最早也要在一岁半以后，最好的训练季节是在夏天，因为冬天太冷不适久坐，而且温度低小孩也不能放松肛门肌肉。小便之训练需等到膀胱自我控制功能发展完成，时间在小孩二岁半以后，有些还要更延后，因每位幼儿生理和心理发展不同，学习情况也不同，不能一概而论，不能造成幼儿心里压力为原则。
训练大便基本条件－
１、 幼儿已有表达能力。２、 幼儿已会走路且平稳。３、 对于大便与小便已有概念。４、 固定时间大便或小便后。
等这些条件具足之后方可考虑训练，如此才不会造成小孩的心里压力与挫折感。 保母或父母在训练大小便时要充份的配合方能达到事侅功半，家长与保母的态度会影响到小孩心理及将来如厕习惯，应该让他感觉如厕是一件舒适且愉快的事。当然，在训练的过程常常碰到泄气的情形发生，例如，已经训练成碰到消化不良的腹泻或连续假期外出旅行，将是全功尽弃重头再来。但是，请不要灰心与放弃，只要掌握重点，用爱心，耐心，来陪着幼童学习走过这段，相信会很快完成训练过程。
至于训练方法－
１， 观察－感觉到是训练时后但又不很确定时，观察幼童大便将的表情时间，尿布湿的情况次数是否减少？就可以决定是该训练的时候了。
２、 模仿－家中如有较大小孩在如厕之后拿给将要训练的幼童看并示意他也要如此。
３、 共同的语言－如大便时表情用力并同时出声，小便的语言就是嘘嘘。
４、 多喝水－让小孩子感觉到尿意，或软化大便使排解时不会感到困难和不知所云。
５、 训练的时间－充裕的时间，如早餐后半个小时后，中午餐后午睡前。
６、 便桶并不是玩具－便桶不要过份花俏，没有花样的，使幼童能专心排解。
７、 固定的地点－才能养成习惯固定的时间与地点，才能让孩子了解如厕及认知的能力。
８、 提醒－如厕前先预知提醒，使幼童先有心理准备。
９、 鼓励－事前的心理准备与心理健设，及如厕后都应给予肯定与鼓励对于训练的成功率是相当重要的。
１０、 家人的态度要一致－保母与家长的态度要配合，才不致给小孩有投机的机会与心理。
以下是一个完整的训练模式－
表达－动作（脱）－如厕－动作（穿） 再大一点就要让他尝试按抽水马桶和如厕后的洗手清洁了。
