*对比和质问*
在中国汶川5月12号的大地震中，学校建筑物倒塌情况之严重，令社会各界震惊。记者最近在灾区采访时听到学生家长和教师提出这样的质问：为什么政府建筑物依然耸立，而学校建筑却倒塌严重？为什么周围老房子没倒，反而较新的学校建筑一倒到底？为什么同在一个镇上，有的学校建筑基本完整，有的学校则严重损毁或倒塌？
*天灾认了 人祸不容*
在地震中失去孩子的家长表示，天灾我们认了，人祸我们不能容忍，我们要为孩子讨公道。一些教师则惋惜地说，教学楼质量哪怕再好一点点，也不至于有这么多年轻学子顷刻间死于非命。
在什邡市洛水镇的湔氐中学，一栋教学楼几乎全部垮掉，剩下的废墟远看就像一堆碎饼干。
目睹楼房倒塌惨景的老师告诉记者，"那一瞬间，我们看到学生在上面跑，就那么1秒到2秒的时间，中间最先垮下去，紧接着，两边的就过来了。之后，灰尘就起来了。一瞬间，一切都停止了。相当惨。有些学生压在外面，喊老师，喊叔叔、阿姨救命。但是我们没有办法。"
*92年修的倒了 86年建的没倒*
据一名资深教师介绍，这栋楼里当时有126人，其中95人被埋，共有54名学生和一名老师丧生。他说，在老师的组织下，31名学生跑出来了。
"这个楼房坚持的时间太短了。坚持的时间再长个10秒到20秒，我们的师生全部会撤离。"
他说，这栋楼是1992年盖的，而旁边那栋没有倒塌的楼房却是1986年建的。他问道：
"92年修的倒了，倒得那么惨，那栋房子为什么没倒？还有周围的邻居，还是供销社修的库房，应该是60年代的房子，都没倒。家长就给我们老师提出一个难以回答的问题。他们肯定要上告。他们对质量表示怀疑。他们要求惩办肇事者，就是中间偷工减料的人呀。"
*忆地震来时 斥偷工减料*
洛水镇龙居中心小学，同样伤亡惨重。教数学的徐开波老师说，学生死了59人，教师死了两人，受伤学生多达83人。他忍着眼泪回顾了当时的情况。
"刚开始从地下传出(口+得)、(口+得)、(口+得)那个声音，就像电钻打枪的声音一样。当时那个楼就上下地跳动。我在教室里面上课。然后我就喊学生' 跑！'......学生一拥出来，很拥挤。我下意识站了一下，让学生先走嘛。我刚刚上那个楼道，这个角已经垮了。当时很多学生家长都冲进来了，到处都听到娃娃的哭声。"
徐老师说，倒塌的楼房是1991年建成的，而他本人是1994年来学校教书的，所以对楼房的建筑情况一无所知。不过，女儿在这栋楼倒塌时丧生的一名家长说，建筑质量差显然是酿成惨剧的重要原因。她从废墟中挖起一捧碎块对记者说， "你看看这个，有没有水泥？你看看，就是用沙子跟石灰混合堆砌的。这就叫偷工减料。太气愤了。气愤得要火！我要给我这娃娃讨个公道。"
*韩红：再建学校 首重坚固*
记者在龙居中心小学采访时，著名歌手韩红刚好也在那里。看到学校的惨状，韩红十分心痛，眼泪夺眶而出。她给孩子们带来了药品、巧克力糖等慰问品，还捐赠 300万元用于修建新校舍。当美国之音记者请她对学校建筑质量发表评论时，韩红说： "它已经塌了，那证明它不会太结实，对不对？如果很结实的话，它不会塌。所以在未来再建学校的时候，肯定首先是坚固吧，首先是不会让孩子们再有危险的感觉，对吧？"
*"政府对学校投入太少"*
一位教师对美国之音记者说，现在他只要一闭上眼睛，面前就浮现出楼房倒塌和学生们像热锅上的蚂蚁一样在楼上奔跑的景象。他抱怨说，政府对学校投入太少了。
"我都教了20多年(书了)，我感到非常的寒心。一个是福利，二个是学校设施的投入、硬件设施的投入非常的差。比如说，这个房子，我感觉很痛心，因为我教过的学生死那么多。假如投资多一点、修好一点，可能就没有这个事情。我希望能够通过这次大地震，改变我们什邡的教育环境。"
