发表时间： 2009-04-04 23:00:39作者：
4月1日，武汉科技学院高职学院50名身材高挑、形象气质颇佳的女生，在经过自荐、推荐、层层考核等环节后脱颖而出，正式成为该校“ 淑女班”的首批学员。按校方公布的教案，这50名美女学员将接受系统的礼仪培训，最终被培养成秀外慧中、品位高雅的新“淑女”。
要学《论语》还要学刺绣
据《长江商报》报导，据介绍，武汉科技学院高职学院是首个公开命名“淑女班”的。 “淑女班”是一种非专业教学模式，一学年开设6门课，共45课时：国学经典8课时、公关礼仪8课时、艺术修养课程8课时、化妆技巧课程8课时、形体训练8课时、服饰与色彩搭配5课时。
其中“国学经典”被确定为该班的学习重点，授课内容包括《论语》和《孟子》等经典著作。而艺术修养则主要是传统女 红技艺培训，包括纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等。培养考核合格后，学校将颁发结业证书。
50名学员来自公开选拔
该院副书记袁卫华坦称，“淑女班”的50名学员是在全校公开选拔出来的，相当一部份是该校模特队和礼仪队成员，她们身高都在160厘米以上。而参加该班旁听的女生达到140多名。
女大学生为何钟情参加“淑女班”？多名学员在接受采访时称，主要是想增强自身的形象气质，但“不排除希望通过培训使自己将来在竞争激烈的职场和婚恋场上更具竞争力。”
开设淑女班是复兴国学
“淑女班”的创意最早源自该院高职学院的教师袁卫华，袁卫华1日接受了《长江商报》记者采访。
记者：为什么想到在大学设立一个“淑女班”？
袁卫华：被湖南卫视的“超级女声”所触动。当时他们选出的选手有的雌雄莫辨，有的梳着爆炸头，彻底颠覆传统美的标准。我开始反思：她们可以代表中国传统的女性形象吗？我想引导学生们认识，什么是中国传统的美。
记者：淑女班“更看重传统文化的教育还是现代文化的教育？
袁卫华：“淑女班”的培训课程中现代元素和古典元素都有，现代元素她们都不缺乏，古典元素才是培训的重点。《论语》、《孟子》、茶道、缝纫，它们是中国传统文化的精髓，在中国流行几千年，必定有它的价值。
记者：像国学、缝纫、刺绣等传统技艺，学生学习后有用吗？
袁卫华：培养学生，不仅是实用主义，还要注重素质培养。学习缝纫、刺绣并不是真要她们学会做衣服、绣花，而是通过学习这些东西来提高学生的人文素质，对她们的内在起到潜移默化的改变。
记者：“淑女班”的开设是不是对国学的一种复兴？
袁卫华：是的，从2004年开始，我们就在推行“国学经典进校园”。我们要求学生朗读、背诵一些古文，每年开展比赛。有的学生可能不一定能理解。但只要你背下来，总会慢慢体会，得到一些帮助。
要学《论语》还要学刺绣
据《长江商报》报导，据介绍，武汉科技学院高职学院是首个公开命名“淑女班”的。 “淑女班”是一种非专业教学模式，一学年开设6门课，共45课时：国学经典8课时、公关礼仪8课时、艺术修养课程8课时、化妆技巧课程8课时、形体训练8课时、服饰与色彩搭配5课时。
其中“国学经典”被确定为该班的学习重点，授课内容包括《论语》和《孟子》等经典著作。而艺术修养则主要是传统女 红技艺培训，包括纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等。培养考核合格后，学校将颁发结业证书。
50名学员来自公开选拔
该院副书记袁卫华坦称，“淑女班”的50名学员是在全校公开选拔出来的，相当一部份是该校模特队和礼仪队成员，她们身高都在160厘米以上。而参加该班旁听的女生达到140多名。
女大学生为何钟情参加“淑女班”？多名学员在接受采访时称，主要是想增强自身的形象气质，但“不排除希望通过培训使自己将来在竞争激烈的职场和婚恋场上更具竞争力。”
开设淑女班是复兴国学
“淑女班”的创意最早源自该院高职学院的教师袁卫华，袁卫华1日接受了《长江商报》记者采访。
记者：为什么想到在大学设立一个“淑女班”？
袁卫华：被湖南卫视的“超级女声”所触动。当时他们选出的选手有的雌雄莫辨，有的梳着爆炸头，彻底颠覆传统美的标准。我开始反思：她们可以代表中国传统的女性形象吗？我想引导学生们认识，什么是中国传统的美。
记者：淑女班“更看重传统文化的教育还是现代文化的教育？
袁卫华：“淑女班”的培训课程中现代元素和古典元素都有，现代元素她们都不缺乏，古典元素才是培训的重点。《论语》、《孟子》、茶道、缝纫，它们是中国传统文化的精髓，在中国流行几千年，必定有它的价值。
记者：像国学、缝纫、刺绣等传统技艺，学生学习后有用吗？
袁卫华：培养学生，不仅是实用主义，还要注重素质培养。学习缝纫、刺绣并不是真要她们学会做衣服、绣花，而是通过学习这些东西来提高学生的人文素质，对她们的内在起到潜移默化的改变。
记者：“淑女班”的开设是不是对国学的一种复兴？
袁卫华：是的，从2004年开始，我们就在推行“国学经典进校园”。我们要求学生朗读、背诵一些古文，每年开展比赛。有的学生可能不一定能理解。但只要你背下来，总会慢慢体会，得到一些帮助。
