中国的高中生呢，他们的父亲和母亲连第十名都没有排上。也就是说相比之下，在这个调查中，中国的父母亲在孩子的心目中还真的没占有什么重要的位置,尤其是父亲，这恐怕和中国的父亲们在家庭中所扮演的角色有很大的关系。
从人类进化的角度来看，历史上家庭分工历来是男主外、女主内。男人出去挣钱养家、女人在家里打点家务与照看孩子。在孩子的面前，家长的角色是严父慈母，母亲呵护孩子、父亲管教孩子。
人类学家与心理学家都认为，造成这种分工的原因是男性多半具备工具型特征，他们的性格比较粗犷、不注重细节、缺少耐心，但动手能力比较强，再加上体格健壮，所以更适合到外面去谋生。而女人具备的是情感型特征，她们敏感体贴、感情细腻、对孩子有耐心，所以更适于抚养孩子。
不过呢，随着社会的发展，这种传统的男女分工已经不再是家庭生活的唯一模式了。现在有越来越多的父亲参与抚养子女的事务。起先这种变化是因为男女平权的社会潮流和家庭经济状况造成的。尤其是当越来越多的母亲离开家到外面去工作时，抚养孩子的日常劳作变成了需要夫妻双方分担的责任。在经济不景气、经常有人下岗或者失业的社会大环境里，父亲居家、做全日家务的情况，就更是常见了。
然而在中国，社会上对父亲的期望依然是挣钱养家。只要能给家人提供足够的温饱，子女的教育则不必参与。这便使很多父亲们失去了与孩子交往、建立亲密关系的机会，也就难怪他们在孩子的心目中没有很高的地位。
但是心理学研究发现，父亲对孩子的健康发展有着非常重要的影响，有些作用甚至是母亲无法替代的。那具体来说呢，父亲对子女的成长的影响主要体现在这样几个方面：
首先呢，孩子的体格、发育方面，父亲的影响占有很大的优势。这是因为父亲与孩子交往的方式与母亲不同。父亲更多的是通过身体运动方式、触觉、肢体运动、还有游戏，给孩子以强烈的动作和身体的活动刺激。这种刺激的结果就是促进孩子的体能和感知运动能力。
其次呢，男性比较擅长的逻辑推理、空间定向和抽象思维，有助于孩子相应能力的发展。换句话说，父亲是孩子智力发展的特殊催化剂。经常和父亲在一起读书、探讨的孩子，独立解决问题的能力都比较强，学业成绩也普遍比较好。
还有，在孩子的个性发展方面，父亲的作用也不可轻视。男性通常具有独立、自信、果断、坚强和敢于冒险等个性特征。有机会经常与父亲交往的孩子，人际关系融洽、从事活动的风格更加开放、并具有进取精神、甚至冒险性。
还有一点也很重要，那就是父亲还是孩子性别角色正常发展的重要条件。父亲为儿子提供做男人的基本模式，帮助他正确认识自己的性别角色。父亲也是第一个引导女儿认识男性社会的人。在与双亲的交往中学习，儿女都可以兼收并取父母的特点，学习如何对待异性。这对于他们将来的社会性发展和性别角色定位，都有着不可忽视的影响。
孩子出生以后接触的第一个社会是家庭，作为孩子的第一任启蒙老师是他（她）的父母。父母对孩子的成长具有同样重要的作用，因此在家庭里应该增加父亲与孩子交往的机会。父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触。从婴儿早期，父亲就要多抱抱、多逗逗、多喂喂孩子，满足孩子对父爱的需求。孩子长大一些以后，父亲不妨多陪孩子到户外走走，带孩子到大自然中去，到各种各样的场合去，练习社会交往和应变能力，学习适应新的环境。
此外，父亲还可以多和孩子一起进行动手操作活动。无论是修车、还是修剪花草，都能够使孩子对动手操作感兴趣，激发孩子的探索能力、想象力、创造性、还有求知倾向。您说，经常能够和孩子在一起的父亲，他是不是会在孩子的心里占上一席之地、成为受孩子尊重的人呢？
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