发表时间： 2010-02-04 11:56:39作者：
据华尔街日报周三报导，包括麦格罗希尔（McGraw-Hill）在内的美国主要教科书出版商已与软体公司ScrollMotion达成协议，将书商的教科书转为电子版，出版界希望苹果的iPad等电子装置，能改变课堂上的学习方式。
这些出版商希望倚重ScrollMotion的技术，研发可应用在iPad的教科书应用软体和学习指导。麦格罗希尔旗下教育部门负责高等教育的总裁克拉农柏格（Rik Kranenburg）指出，“科技对教育的影响已被讨论了25年，看来这个趋势有可能在2010年实现。”
除了麦格罗希尔，其他参与本计画的出版商包括哈考特（Houghton Mifflin Harcourt K-12）、隶属皮尔森公司的皮尔森教育（Pearson Education），和华盛顿邮报旗下的开普兰公司（Kaplan）。
许多软体开发商和出版业者皆致力研发可适用于iPad，或其他数位装置的应用软体，近几年来，出版商在数位教育领域投注巨额资金。市场研究机构Compass Intelligence预估，投注于美国教育市场的科技支出，将由2008年的4,760万美元蹿升至2013年的6,190万美元。
截至目前为止，数位教育大多局限于桌上型电脑和笔记型电脑，但许多大学生对于用电脑阅读电子书，接受度仍显缓慢。开普兰出版社总裁麦克马洪（Maureen McMahon）指出，公司近期的调查发现，学生依然是纸本书藉的广大爱好族群，但对于可携式装置的电子书，接受度则大幅提高。
iPad是否是改写学习模式的装置，依然有待观察，克拉农柏格表示，“没有人知道哪一种装置能成功，或是哪一种杀手级应用软体能推动学生的接受度。”
苹果上周推出iPad时，并未表示将瞄准教育界，然据消息人士透露，苹果在研发iPad时，教学用途是苹果讨论的重点之一。
