被称为“富二代”的中国富豪家庭子女，愈来愈多地被家长送到海外留学、定居。个中原因，可能是父母忙于经商，无暇顾及下一代的教育；也可能与屡见不鲜的婚变、家庭解体有关。如何帮助这些从小生活优渥、手头阔绰的年轻人在海外学会独立生活，是一个值得专家们探讨的问题。南加州“太平洋学院”(ACI Academy )德国裔总校长五佛.根巴(Uwe Gemba)对此深有体会。
生于冷战年代西柏林的根巴，拥有波昂大学语言及体育科学硕士学位，早年在菲律宾马尼拉创办“德国学校”。移居美国后又在南加州多所私立高中任校长，对出身富裕家庭的移民学生了如指掌。他认为，只要有好的课程、好的老师与正确的教法，就没有“教不好的孩子”。
他首先对这些富家子弟实行集体寄宿、严格管理，让他们从学习生活自理做起，克服依赖性，打消“花钱买享受”的念头。在他的学校，炫耀钱财、互相攀比、大手大脚都是被绝对禁止，孩子们必须自己洗衣服、做早餐、平等待人、言行有礼。
其次，学校实行小班制教学，保证一位教师不超过六名学生，以便于加强个别辅导、提升教学针对性、及时掌握学生思想脉动，并为每个人安排最合适的学习内容。
经过一段时间的锤炼，这些来自中国的“富二代”精神面貌大改观，渐渐变得勤快积极、友爱他人、知足惜福，动手做事的能力更是今非昔比，学习上也取得长足进步。很快涌现出高分考入哈佛、斯坦福、麻省理工等名校的优等生。家长们对子女的变化感到不可思议。
但五佛.根巴也承认，确实不能保证将每个“富二代”都能引领上健康成长的道路。他记得有一名来自中国东北的男生，手里钱太多，骄傲情绪太根深柢固。他为了避免动手洗衣服，竟然采取内衣裤穿一次就扔的做法，扔了再买，每天都只穿新的。经校长、教师反复耐心劝说，晓以大义，仍不思改进，目中无人，最后学校只得将其除名
