毕业于清华大学的黄同学想申请去美国一所顶级名校读博士，各方面都非常优秀的他原本以为被录取是十拿九稳的事，可没想到，他收到了来自美国顶级名校教授的一封拒绝信。
最近，关于留学生的诚信问题再度引发了大家的思考。毕业于清华大学的黄同学想申请去美国一所顶级名校读博士，各方面都非常优秀的他原本以为被录取是十拿九稳的事，可没想到，他收到了来自美国顶级名校教授的一封拒绝信。对此，黄同学颇有微词：“凭什么要后来者为前人的不诚信行为买单？”
其实，每个留学生在海外不仅代表个人，其行为也可能影响到整个国家的形象，为了要更快地达到个人目的而将诚信抛诸脑后，实在是非常不负责任的做法。
一封美国顶级名校教授的拒录信
亲爱的XXX：
我谨希望借此信告知你，就我校目前中国研究生的有关情况来看，至少在我们系，今后将难以接受中国研究生的申请。在过去大约一年中，先后有6名中国籍在读博士生终止了他们的研究助理工作和博士课程。他们离开的原因并非由于他们跟不上课程，而是因为他们更希望马上找到一份工作(高薪并且有望为他们申请到绿卡的公司)。他们曾是带着攻读硕博士学位的承诺进入我校的，我方为之支付了硕士学习的学费，教导并帮助他们提升研究的能力。
可一旦他们获得机械工程的硕士学位，由于这一时期美国良好的就业市场，他们相对容易地找到了工作。在某种程度上，我们觉得我们被这些中国学生利用了，成为他们取得硕士学位，获得工作的跳板。我们每年支付大约4.5万到5万美元给每个在读博士生，我们更是在他们身上投入了大量的时间和精力，他们(绝大多数)作为助理，也取得了好的研究结果。可是，校方并未获得信誉，因为我们没有培养出博士生，而博士生培养是我们作为研究型高等教育学府的主要目的之一。
这极大地损害了申请研究生的中国学生的声誉，一些教授指出这是“极其不道德的”。一些教授和科研人员已经决定今后不再考虑来自中国的申请者，虽然这不会也不能成为一个政策，只是具有个人偏好的挑选未来博士生的个人决定，在我看来，合乎情理。在此，我不得不通知你，请你向其他学校或者其他教授递交申请。(节选)
不诚信行为之：抄袭
启德教育资深美国留学顾问黄晓钧告诉记者，曾经有一位在美国读MBA的同学伤心地告诉他：当她刚刚去到美国的时候，学校的考试形式一般都是开卷的，即使是闭卷限时考试，老师往往发了试卷就走，没有人监考，大家都很自觉地独立按时完成。后来随着招收的中国学生越来越多，有些中国学生就开始钻空子、查资料，互相抄袭。最后，老师不得不把开卷改成闭卷，而且还随堂监考。之后还利用专门的软件去评估学生作业的雷同程度。
不诚信行为之：逃票
欧洲某些国家的公共交通系统的售票处是自助的，没有检票员。一位中国留学生在留学几年期间因逃票被抓了三次。这位留学生毕业后求职屡被拒绝，原因是他逃票被记录在案，这些公司表示绝对不能录用没有诚信的员工。
不诚信行为之：请枪手
在澳大利亚墨尔本读大学的留学生小秦发现自己身边有同学请写手代写论文。他说，他身边有不少同学其实底子不行，为了能毕业，就请专业写手代写论文。这种作弊行为一旦被发现后果很严重，他所在学校就有中国留学生因为论文作弊被学校警告并扣除学分，严重的会被开除。留学专家陈华告诉记者，在欧美的高校，学业作弊是大忌。许多国外高校都有“反抄袭系统”，如果学生的论文与系统里储存的文字相似率超过15%，即会被认为有抄袭之嫌。
不诚信行为之：不履约
新加坡公立院校对入读的国际学生均提供政府助学金，通常是65%～80%的学费减免。享受此助学金的学生需要在新加坡公民或永久居民的担保下与政府签订工作协议，毕业后留新工作三年(或者到新加坡注册的企业工作三年)，一旦学生毁约，担保人除了名誉受损，还要负担学生违约的赔偿，赔偿政府至少1万新加坡元。
很多中国学生借此学费优惠政策前往新加坡就读公立院校，但相当一部分学生并没有履行留新工作三年的义务，转去了英、美等国家深造或者发展其事业。于是越来越多新加坡公民和永久居民不愿意冒险为中国学生担保。
留学生海外生存法则：入乡随俗守规则
上述这些不诚信行为所带来的恶果不仅体现在某个人身上，而且影响了整个中国留学生群体。事实上，近几年越来越多的美国院校要求国外申请者提供由专业的美国机构认证的成绩单，而不止是中国学校出具的成绩单。由此可见，美国院校对中国学校出具的成绩单或多或少抱着一些怀疑的意味。
在中国留学生中，有相当一部分选择留学都是为移民海外做准备。如果能够依靠自身的努力，一步步实现目标，自然会因为这份脚踏实地而受人称道，但如果只是把留学当成跳板使用，失去了最基本的诚信，那就得不偿失了。
那么留学生在留学过程中该怎样树立自己的诚信意识？一定要遵守规则。每一个学校，每一个地方都有其约定俗成的规则，中国学生不要老想着怎么打擦边球，怎么走捷径，而要安安分分地遵守各个地方的规则。而且，中国学生要好好去研究这些规则，这是自我保护的一个很好的方法。
例如，在美国学校的第一堂课，教授通常会给学生发一份“Syllabus”(课纲)，虽然只有短短几页，但这就是这堂课的法律性文件，教授的课程是依照课纲去严格执行的，然而很多学生却没有仔细看。比如上面有关成绩如何评定(例如：课堂测验、论文、期中测验、期末测验各占总成绩的多少百分比、考勤或平时作业如何影响成绩)，学生可在第一堂课去问教授任何有关课纲的疑问。
遵守规则，研究规则，就是在国外一种很好的生存方式。
