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别小看孩子轻飘飘吹出的“牛皮”，其中都含着弦外音，比如好胜心理、炫耀心理等。父母能够听出话中话，才能把握孩子的心理，及时对他进行正确的引导。
有一天，我去幼儿园接桐桐，她正在和一群孩子玩。
孩子们正在聊各自家里的宠物，都在说自家的宠物可爱。一个孩子说：“我家里养的是金毛犬，我妈妈说，它是纯种的。它的头面大，毛色靓，虎头虎脑的，特别可爱。”
听她这样说，一个孩子马上说：“我爸爸养了只大白熊，它的脾气特别好，还帮我们看家呢。我爸爸说，有它在，小偷都不敢到我们家来。”
有的说“我家有腊肠犬”，有的说“我家有布偶猫”。大家七嘴八舌的，很热闹。这时，一个小男孩说：“我们家养了一只小老虎，是我爸爸从大森林里抓回来的。”他的话一说完，这群孩子全愣住了，大家都羡慕地看着他。
有几个孩子走过来跟小男孩套近乎，说：“你家的宠物真厉害，你能带我去看看吗？我可喜欢小老虎啦，你爸爸在哪儿抓的呀？我也要让我爸爸去抓。”
一时间，小男孩成为人群中最受欢迎的人。
我在一旁听着孩子们的聊天，也笑了。
我知道，小男孩在吹牛皮，他们家肯定没养宠物。他听到大家都在搬“家底”，就他没有，出于好胜心理，便使出了杀手锏。如果不是撒谎，谁家能有小老虎啊？
小男孩“吹牛”的弦外音是：他想胜过大家，他很厉害。
孩子出于好胜心吹牛，撒了谎，也是要付出代价的。同学们想去看看，小男孩就会推脱，而且这个谎言很快就被揭穿了。小朋友们只要回家一问父母，马上就知道小男孩在撒谎了。这样，大家都会嘲笑他说谎，结局会更糟糕。
如果发现孩子太好胜，父母可以引导他参与竞赛类的游戏，这样，孩子既满足了好胜心，还提高了竞赛的技能。
这是一群外班的孩子在教室外面玩。当时桐桐班还在教室里上课，我等了十几分钟她们才下课。一下课桐桐就向我跑了过来。
我问桐桐：“你们班上有吹牛大王吗？”
桐桐说：“张士杰爱吹牛，不过，现在他的话大家都不信了。”
说到这个，桐桐想到了一件事，讲给我听了。有一次，张士杰跟大家说他的爸爸是警察，从六楼上跳下来都没事。当时大家都相信他了。后来有同学问他爸爸，他爸爸说张士杰胡说。
我听后，笑了笑。其实，张士杰吹牛的弦外音是：我的爸爸是一个大英雄。张士杰应该很崇拜爸爸，所以就虚构情节，让爸爸在同学中的形象也高大起来。
我想，张士杰的爸爸平时一定很忙，不能常来接孩子。他只要多接接孩子，跟孩子的朋友聊聊天，讲讲自己的惊险事迹，就能满足儿子“爸爸是英雄”的心愿了。
别小看孩子轻飘飘吹出的“牛皮”， 每一张“牛皮”后面，都藏着孩子的一个小小心愿，并且其中都含着弦外音，比如好胜心理、炫耀心理等。父母要能够听出话中话，才能把握孩子的心理，及时对孩子进行正确的引导。
