图说：老师和孩在们在一起读书。（摄影：WavebreakmediaMicro/Adobe Stock)
【看中国2024年8月8日讯】(看中国记者谢心宇编译报导)在成长过程中，即将升上伍德格罗夫高中的高年级生伊莎贝拉·皮亚特科夫斯基(Izabella Piatkowski)常常坐在父母房间的地板上，大声朗读《爱心树》(The Giving Tree)等书籍。当时她还在学习阅读时，经常会指着某个词，请父母念给她听。
她回忆道，有一次，她问了“悄悄说”这个词，这让她印象深刻。随着年龄增长，这位劳登郡的青少年认为书籍和故事是她的“心灵之家”。这些书籍让她与世界相连，教会她许多她之前不知道的事情。
皮亚特科夫斯基最美好的回忆之一是与朋友和家人讨论书籍或写故事。这促使她对成为世界识字基金会(World Literacy Foundation)的青年大使产生了兴趣。这是一个旨在提高贫困学生识字率的国际组织。
现在，她将努力执行这一使命，同时在她位于弗州珀塞尔维尔的社区内传播阅读和写作的重要性。皮亚特科夫斯基说:“我想传递这样的信息:识字是一种特权，我们应该感激我们能够读书写字，并确保每个人都具备这种能力。”
皮亚特科夫斯基表示，她正在参加与筹款、宣传和领导力相关的培训和其它计划。根据该组织的新闻稿，她是来自40个国家的几位旨在提高贫困儿童识字率的志愿者之一。
她说，该组织为大使们设定了一个合计4万美元的筹款目标。皮亚特科夫斯基说:“自从疫情以来，人们获取阅读和写作技能资源变得更加困难。有些人忽视了这个问题，因为他们不认为这是一个影响他们的问题。但这仍然是一个非常重要的问题，世界需要努力提高人们的识字率。”
皮亚特科夫斯基是她校报的撰稿人，并在文学杂志中担任编辑职务。作为她努力的一部分，她希望确保学生们不会把读写能力视为理所当然。她说:“学生们抱怨说，我们不想做这些作业。实际上，能够读书写字是一种特权。”
