中国高中生在上课。（图片来源：Getty Images）
【看中国2025年5月26日讯】（看中国记者蔡思云综合报导）近日，“江西樟树市滨江中学个别教师因加班福利未发放消极教学，3分钟讲课之后就开始放电影”的帖子在网上广传，引发热议。
综合《齐鲁晚报》、《新京报》等媒体报导，对于上述新闻，有家长指责老师自私，只考虑自己而不考虑学生；也有学生家长不满，认为这影响了孩子的高考。
此外，更有当地教育局的工作人员和学校方面批评，作为老师没有一点师德，没有奉献精神。在网络上，对这些指责和批评随声附和的也不少。
与此同时，有网友反映樟树市滨江中学拖欠老师加班费长达8个月，校方以资金困难为由一再推诿。据悉，教师们每天工作至深夜，11点还须查寝，却遭校方长期拖欠工资，因此采取消极教学的行为予以反制。
该校工作人员表示：“大家还是在正常上课，只是像早晚自习这种正常上班以外的时间不来。因为学校拖欠太久，一些老师不想再牺牲自己的休息时间来学校，校领导最近也在开会处理此事”，否认了“消极教学”一说。
关于校方拖欠老师加班费一事，樟树市教育局工作人员表示：“这个费用应该收取学生的，现在还没收，因为现在实行双休，周末不可以补课，收费就是违法。未发放的是福利，会在20天内发放到位。”
据悉，教师们讨要的是加班费，但涉事教育部门却将拖欠款项定性为“福利”。从法律定义来看，福利是用人单位自主决定的非货币性待遇，而加班费是劳动者在法定工作时间外提供劳动应得的法定报酬，受劳动合同法强制保护。
网友爆料显示，涉事教师每天从7:30工作至22:20。此类超出正常教学时长的劳动，显然属于加班范畴，他们应得的报酬属于加班费而非福利。
事实上，加班费不等于福利，厘清款项性质是解决问题的前提，两者混淆则会产生双重危害。一方面，“福利”一说试图将教师维权污名化为“斤斤计较”，弱化其正当性；另一方面，可能掩盖学校违规安排加班的事实。
有人认为，若学校安排的早晚自习、周末补课违反“双减”政策，则应立即叫停；若属于合理教学安排，则校方必须依法支付加班费。无论哪种情况，用“福利”模糊劳动报酬本质都是不妥的。
此次事件表面上是教学秩序与教师权益的冲突，实则暴露出一些基层教育管理者在观念上存在的误区。要避免类似冲突，首要的是须明确劳动边界与薪酬性质。
学校应科学规划教学安排，合理区分正常教学职责与加班任务，杜绝将延长工作时间作为常态。对于需要教师加班的情形，必须依法核算加班费，并及时发放，不得以“福利”、“经费困难”等理由推诿。同时，也需保持教师申诉渠道畅通。
有人指出，教育管理者应尊重教师的职业尊严与合法权益，用制度化的激励机制激发工作积极性，而非单纯用“奉献精神”来进行道德绑架。“讲3分钟课就放电影”的教学行为固然不可取，但如何保障教师的合法权益，也应加以重视。
中国地方财政告急 多地教师遭欠薪
自由亚洲电台报导，随着中国地方财政收入持续下滑，多个省份出现了教师与公务员工资被拖欠、津贴遭削减的情况。许多人反映，他们的收入已被压缩至仅剩基本工资，而发薪也时常延迟，引发基层公务人员群体的不满。
近日，河南省郑州市多个区的教师工资和福利被延迟发放，公务员也仅领到基本工资，不再包含各种津贴和补贴。此外，山东、广东等地也出现类似现象。多位知情人士透露，基层公务员的月薪原为5000元左右，在福利取消后仅剩3000元，而且经常延迟发放。
海外X平台网友也发布图文称，郑州多区教师工资被拖欠。在小红书的一则贴文中，留言区有众多教师回应：“数字区（二七区）没有”、“惠济区没有”、“港区没有”、“中原区没有”、“东区没有”、“哪哪都没有”、“工资都拖欠两个月了”、“绩效考核也拖欠”、“班主任费也拖欠”。
