亲子天下7月29日启动“AI素养普及计划”，邀集产官学界成立教育联盟。图中关键人物为光宝文教基金会执行长张衣宜（右4）与台积电文教基金会执行长许峻郎（右3）。（图片来源：亲子天下教育创新中心提供）
【看中国2025年8月6日讯】（看中国记者李见眞综合报导）在被誉为“科技岛”的台湾，人工智能的浪潮正以前所未有的速度席卷中小学校园。知名教育媒体《亲子天下》近日发布的一份全国大调查显示，超过九成的老师和学生都用过AI，在课堂上，也有七成老师和近半数学生会在教学或学习中用到它。
高使用率下的AI素养断层
然而，在高普及率的光环下，却隐藏着令人担忧的素养落差。无论师生，超过三分之二的人都承认，自己对AI的了解其实“似懂非懂”。
调查还发现一个有趣的现象：学生远比他们的老师更有自信。有22.7%的学生觉得自己“完全了解AI”，而这样回答的老师只有12.1%。这种自信与真实理解之间的差距，成了教育现场一个看不见的断层。更令人注意的是，当被问到AI给出错误答案该谁负责时，只有不到四成的学生认为“使用者要负责”，这为AI时代的伦理观念划上了一个大大的问号。
调查揭意外清单 学生常用中国AI
这次调查中最让外界震惊的发现，来自一份学生爱用AI工具的清单。除了大家熟知的ChatGPT和Siri，榜单前五名中，竟然出现了两款来自中国的应用：小米的语音助理“小爱同学”，以及新创AI公司“深度求索”（DeepSeek）。
这份清单在台湾社会引发热议，因为它与老师们的选择截然不同——在老师的爱用工具中，完全不见这两款中国AI的身影。这意味着，继短影音平台抖音（TikTok）之后，中国的AI工具正透过市场的力量，悄悄成为台湾年轻世代生活的一部分。
“这结果满让人意外的”，台湾政治大学的AI专家蔡炎龙直言。他提醒，DeepSeek这类服务在全球范围内，都曾因潜在的个资外泄风险而受到关注。在台湾特殊的背景下，来自对岸的软件渗透，很自然地会引发从技术到安全的双重疑虑。
资安风险与无形文化隐忧
除了数据安全，专家们也指出了更深层的担忧。AI就像一个学生，喂给它什么资料，它就会学成什么样子。如果AI的训练资料大量来自简体中文世界，那么它回答问题的口吻、引用的事例，甚至内含的价值观，都可能在不知不觉中影响使用者，尤其是思辨能力还在发展中的孩子们。
长期关注此议题的立法委员葛如钧认为，想靠“禁用”来防堵是不切实际的。根本之道在于积极建立全民的“AI素养”，让每个孩子都学会如何批判性地看待AI给出的答案，聪明地驾驭工具，而不是被工具牵着鼻子走。
科技巨头领衔发起教育解方
面对调查所揭示的挑战，一场由民间媒体发起、科技龙头企业响应的行动正迅速展开。由《亲子天下》牵线，联合了全球半导体制造的领航者台积电，以及知名科技企业光宝，共同发起“接轨全球AI素养普及计划”。
这个计划将引进国际知名的麻省理工学院（MIT）为中小学生设计的AI课程，并将它“本土化”，变成完全适合台湾师生使用的中文教材。更特别的是，这份台湾版的中文教材，未来也将分享给全球上百个国家，让世界看见台湾除了硬件制造外，在AI教育上的软实力。
“AI素养对台湾的未来至关重要。”台积电文教基金会执行长许峻郎表示，他们希望透过这个计划，帮助下一代更有智慧地迎接AI时代。光宝文教基金会执行长张衣宜则说得更直接：“这不只是教会孩子怎么‘用’AI，而是要帮助他们在人类与AI之间，找到自己无可取代的‘价值’。”
从硬件矽岛到素养堡垒
这项雄心勃勃的计划，目标在三年内走进全台三分之一、超过1000所中小学，培训数千名种子教师，让超过30万名学生受益，并特别关注偏乡地区，希望能弭平数位资源的差距。
当被问到最想学什么时，老师和学生的答案竟高度一致：“分辨AI说的对不对”，以及“如何控制AI，而不是被它控制”。这个简单的答案，或许已为未来全世界的AI教育，指明了最重要、也最核心的方向。
在这场由AI掀起的全球教育变革中，台湾的经验就像一面镜子，映照出技术、世代与安全之间的复杂课题。如何在这片数位新大陆上，为孩子们建立起一座兼具开放探索与批判思考能力的“素养堡垒”，这不只是台湾的功课，也是这个时代给所有人的共同挑战。
