家长都希望能教育出优秀的男孩，让他们承担起社会责任。
男孩子难养吗？常听妈妈们絮叨：儿子太捣乱了，每天都没有消停的时候，说他也不听，可咋办好？很多男孩妈妈应该都会有着类似的感觉。
一个家庭新添了大胖小子，全家人那个高兴呀，怎么看怎么觉得男孩子很可爱。
但是，过来人都知道，男孩慢慢长大的时候，妈妈可就要叫苦了。男孩本性活泼、精力旺盛，加上心智成熟要比女孩子晚一些，所以经常出些幺蛾子，令家长头疼，比如“捣蛋”、“捣乱”、“闹腾”、“犟嘴”等等。
对男孩子使用正确的方式来教育，有四条黄金法则供家长参考：
一、鱼缸法则 放手不限制
比方说，有人在小鱼缸中养鱼，结果养了很长一段时间，鱼还是很小，人就通常认为鱼养不大。
但是，有一天他不小心打翻了鱼缸，鱼缸摔碎了，无奈将小鱼放进了外面的池塘，结果令他没想到，原本“长不大”的小鱼，竟然转眼就长成了大鱼。这就是鱼缸法则。
男孩子是非常活泼的，平日里在家总是不得安宁，要不就是乱蹦乱跳，要不就是拆东拆西，一般情况下，妈妈会及时地制止。但是有的爸爸处理方式不太一样。爸爸不仅不限制男孩的“搞破坏”，甚至还纵容他。只不过，爸爸应当告诉儿子一点：“搞乱了要收拾好，拆散了要拼回来”。
爸爸和儿子一起打闹，放手不限制男孩的天性。
结果怎样？孩子在这样的爸爸的“纵容”下，虽说闹腾但却沉稳，做事的时候拥有了更多的创新思维，遇事的时候更喜欢独立思考，似乎已经成为了“小大人”。
家有儿子时，我们作为家长总是嫌弃儿子闹腾，于是就拚命的管束着儿子，结果让自己的儿子更放不开。
如果我们试着将手放开，让男孩去“闹腾”，也许男孩会给家长带来意料之外的成长。这或许是鱼缸法则带来的启示。
二、自然惩罚法则 不惯毛病
所谓自然惩罚，就是让孩子感受到自身行为所带来的自然结果，达到惩罚目的。
这一招对那些很犟的男孩子很管用。
举个例子，有的男孩和妈妈犟着说：“你不让我玩手机，我就不睡觉。”这时的妈妈往往气急攻心，简直拿他没办法。但是，一旁的爸爸却拦阻妈妈说，你先去睡，我来看他。
爸爸简单的答应了男孩的“要求”，说：好吧，你玩吧，然后就和妈妈回屋睡觉，将儿子一个人留在客厅。
结果，当儿子要回屋睡觉时，爸爸却说道：“你没有玩够手机，所以不能睡觉。”孩子不由得大哭起来，爸爸仍不为所动，还是不让他回屋睡觉。最终，男孩终于承认了自己的错误，爸爸这才让他休息。估计，来这么一次以后，这男孩再也不犟嘴了。
这个法则说的是：家有男孩，如果经常犟嘴，经常以伤害自己来“威胁”家长，那么家长可以让孩子体验一下“自然后果”。
三、甘地夫人法则 直面真实的人生
有一次甘地夫人的孩子因病要做手术。儿科医生想说得轻松点安慰孩子，但是甘地夫人却“实话实说”，向孩子讲明了手术的真实结果。她是让孩子直面困难和挫折，从而学会勇敢与坚强。
很多时候，男孩之所以不听话，很可能是因为家长的“关爱保护”太多了，以至于男孩无法亲身体验到生活中、成长中的各种艰难困苦，无法领会到一些正确的应对方式，从而误认为生活只有美好，他无法认识到家长教育的作用，还以为家长就是应该为他服务的。
所以，家有男孩，家长大可不必去过分的呵护孩子，而是要让他在遭遇困难的时候去体验困难，这样孩子才能够拥有一颗知学好用的心，才会明白家长教育的本质，是对自己的未来负责。
爱动是男孩的天性，不能强制和打压。（以上图片来源： Adobe stock）
四、南风法则 以柔克刚
南风效应是在教育男孩子非常值得重视的。北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风寒冷刺骨，结果行人都大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，风和日丽中，行人因为暖和，相继脱掉大衣。
很多家长在养男孩时，面对男孩的种种闹腾行为，总大声呵斥和严厉批评，以“硬碰硬”来压制男孩的“过分活泼行为”。但是，效果往往不尽人意。
因为男孩的“活泼”不安份是一种天性，强制无法改变。如果家长能够像南风那样，对孩子以柔克刚，将起到很好的效果。
温柔以待的背后是尊重，男孩自尊心很强，他会感受到来自家长的关爱，从而更加尊重家长的教育，少一些叛逆乖戾。
