走訪美國名校-兒子看大學

幾週前我們家去了東海岸，領了在高中讀書的兒子，看看那些美國著名的高等學府，算是讓他在申請大學之前，對美國大學有一點兒感性認識。當然兒子也不一定就申請這些學校，更不一定會進到這些學校。我總覺得，人的知識是來自於讀萬卷書和走萬里路，就把我們的這次活動，算作兒子人生萬里路的一部分吧。

我們去的大學是： 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

布朗大學- Brown University 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

哥倫比亞大學- Columbia University

達特茅斯學院- Dartmouth College

哈佛大學- Harvard University

麻省理工學院- MIT

普林斯頓大學- Princeton University

濱州大學- University of Pennsylvania

耶魯大學- Yale University

除了麻省理工學院以外，其它的7所都是美國的長青籐（Ivy League ）大學。 你可能說，欣岸，你的兒子心挺高啊！其實不全是啦，我已經說了，這是曾長知識的一部分，咱們就是開眼界啦！

我們是按自己的計畫，參加了每個大學招生辦公室（administration office）提供的學校介紹（Information Session）和觀看校園（Tour）活動。這些大學都每天兩次提供這種活動，一般你不需要提前打招呼，只要你按大學提供的時間到他們指定的地點就可以了，這些信息都可以在大學的網站查到。

所有大學的學校介紹和觀看校園模式都差不多。先由招生辦的老師介紹學校，再介紹招生過程和學校的收費及補助情況。然後讓學生領著看校園。你基本可以在 2-3小時之內，通過他們提供的信息，對這個大學有個初步的瞭解，整個過程是真正的走馬觀花。不過由於我們是在幾天之內看了8所學校，還是可以比較出各個學校的不同之處。

在這裡我不想一一介紹各個學校，只想講講我們碰到的有趣的事和一些學校的特點。

我曾跟兒子開玩笑說，咱們應該評評哪個學校這個節目辦的最好。還別說，不太好評，得按單項評比。

先說學校介紹，所有的學校都是由一個老師出面講1-1.5 小時，除了哈佛以外。哈佛是採用了老師和兩個學生一起講的方式，有點自問自答的talk show味道，辦的挺活的，我認為，他們無論是在介紹學校還是概括新生入取信息上都算最好的。可如果講哪個學校介紹講座講得風趣和給人留下深刻印象，麻省理工學院的老師就要搶頭名了。舉個例子，麻省理工學院的老師先問大家都是從美國哪個大區來的，東海岸，西海岸，中西部啦等等，又問有從國外來的嗎，還別說，真有那麼幾個，然後他又接著說，有無從其它星球來的？逗得大家哈哈笑，你猜他說啥，笑啥，這是麻省理工學院，如果有外星來客，肯定先到這兒！他講的，既逗了大家，又透著對麻省理工學院的驕傲。這老師說話還特實惠，大部分學校都說高中生在校成績很重要，高中學課要接受挑戰，但都不說具體說該選啥課，當有人問到這個問題時，麻省理工學院的老師很幽默地回答，這就像寫句子似的，句子中啥重要，動詞和名詞, 意思再明白不過了，要乾貨，那些形容詞，副詞啥的就沒那麼重要了，有人還沒懂，這老哥乾脆說，如果你上了15門烹調（cooking）課，沒用 ！

每個學校管理學生的方式都不大一樣。耶魯大學很強調學生的多元化和獨立性。為這，他們設了十二個學院，他們會盡量把同類的學生平均地分到不同的學院。那位介紹學校的老師還打了一個比方，如果他們從邁阿密招了12個學生，這12個人將被分到12個學院，當然他們還有許多其它的標準分配學生，這位老師自己就是耶魯畢業的，他說他是學政治的，他在大學最好的朋友是一位學數學的同學，如果不是學校這樣分配，他們絕對不會有機會成為朋友，他們自己也覺得相互是有影響的，這可能就是美國人講的diversity吧！而濱州大學就與耶魯相反，它是按學院組合學生的，工程學院的孩子們住在一起，由於學生過多，濱州大學是這些學校裡唯一的，只保證大學一年級孩子可以住學校宿舍的學校。

大家都知道美國大學入取時，學校不僅僅看學生的成績，而是看學生的許多方面，大體可以歸納為幾類：學生高中的成績和選的課，當高中給大學提供你的 profile時，他們會列出高中提供的課和你選擇的課，加上你的高中排名，這樣大學就大概能知道，你是一個什麼樣的人，也瞭解你的學習程度和接受挑戰的能力，這也是為什麼麻省理工學院的老師說如果你選了15門烹調課不算數，因為那都是簡單的課；還看SAT和ACT的成績；再就是參加的課外活動，包括體育和一些俱樂部，大學會從這些活動中看你有無領導才能，和其它方面的特長；最後就是你的申請文章和推薦信了。在我們訪問這些學校時，有很多家長和學生問，學校在考慮這些項目中，哪個最重要。大部分學校說你的高中課和排名重要，只有哈佛大學說，申請他們的學生成績都好，他們主要看其它的項目。說到SAT成績，有人居然問應該考多少次為佳，那天好像是在濱州大學，當時的介紹老師說，他們學校曾收到過一位申請生，前前後後一共考了十幾次SAT，那老師開玩笑地說，考試都成這位申請生的專職課外活動了，學校從來不認為學生應該把這麼多時間花在這上面，這樣的學生是不會要的。

我們最後去的是布朗大學，學校介紹老師倒是講的與其它學校沒多大區別，不過有一點她講了，而其它學校沒談，那就是他們學校很驕傲他們的學生畢業後的去向。如果是先聽她講，我想我會問其它學校這個問題，畢竟孩子們上大學除了學知識以外，另一個重要的目的就是將來的去向。我估計，大家可以在各個學校的網站查到這一信息。

說到學生領著觀看校園，哥倫比亞大學三年級的女生Mary當數頭鰲，她很詳細地介紹了哥大的特點，也如實地說了哥大由於位於紐約市中心，學生的活動不都是在學校裡。可能我的兒子是在威州的小城長大的吧，若論學校的環境和地點，他還是比較喜歡普林斯頓大學和達特茅斯學院。這8所大學，除了麻省理工學院的建築基本是現代風格以外，其它的校園的建築都是古香古色，讓人在裡面逛著就心曠神怡，有一種美的感受。

這次我也算跟兒子一起沾了光，也開了一把眼界吧！

来源:8ok

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