父母必看:給孩子留下良善的傳統 很重要(圖)

2013-02-20 13:50 作者: 王秀園

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(網路截圖)

最近觀賞一部改編自真人實事的歷史劇,故事是:英明的君主為了百姓的福祉,獨排眾議的推行新政。只見滿朝文武百官跪在大殿前,呼天搶地的嚷:「陛下,我國一向沒有這項先例,你怎麼可以打破傳統、獨斷獨行?陛下,請深思,我們要遵循傳統啊!」

看到類似場景,使我想起一項心理學的實驗。研究人員把五隻猴子關在鐵籠裡,在籠子上方挂一串令猴子垂涎的香蕉,同時在鐵籠上方裝設自動灑水偵測系統。只要猴子有摘採香蕉的動作,馬上就有強力水柱噴向五隻猴子。

剛開始,有一隻猴子一馬當先,朝香蕉往上一跳,但香蕉都還沒摸著,強烈水柱就已經把每隻猴子都淋成落湯雞,好奇的猴子在食慾驅使下,仍勇於嘗試。可是一試再試的結果都一樣,香蕉沒到手,同籠的猴兄猴弟已被噴得渾身是水。於是,在一次次教訓中,這群猴子得到共識:別動香蕉,否則就會倒大楣,被水柱噴得七零八落。

當五隻猴子建立起這種共識後,研究人員將一隻猴子帶走,換一隻新猴子甲。

這隻新猴子不識水柱威力,一看到籠上垂挂香蕉,心動得立即採取行動,但它的妄動馬上招來其它四隻猴子的窮追猛打。因為籠子裡的四隻猴子認定新猴子魯莽的行徑會帶來「水患」,所以極力阻止它拿取香蕉。但不知內情的新猴子依舊一試再試,也一次次的被打得滿頭包,無法如願拿到香蕉,當然這群猴子也就逃過了水劫。

接著,研究人員又帶走一隻舊猴子,換一隻新猴子乙。初來乍到的猴子看到香蕉躍躍欲試,但在還來不及採取行動前,就已被其它猴子圍攻,尤其是那只曾被修理得很慘的猴子甲,彷彿要一吐怨氣,下手特別快狠準。猴子乙被一次次狠打後,也放棄了香蕉。

這時,研究人員又重複「換新猴子」的步驟,直到所有猴子都成了新猴子。這時,雖然不會再有強烈水柱噴出,阻止採食香蕉,但沒有猴子敢輕舉妄動,因為它們「記取教訓」,乖乖遵循猴籠裡的「傳統」,至於為何被打,卻沒有猴子明瞭。

喪失人性的競爭

與朋友閒聊,談到現代的教育時,他問:「現在的孩子是不是比較冷血?我侄兒目前就讀某明星高中的資優班,同學間競爭激烈,對分數錙銖必較。幾星期前,他班上一個成績特優的同學不幸車禍去世了,全班同學不但沒有哀戚之情,反而暗自慶幸少了一個強勁的對手。這真是可怕!」

「現代孩子與所有人類一樣,都有熱血沸騰的心。只不過,當家庭、社會只注重升學和分數,用這種觀念來教養孩子時,會使他們眼中只有分數,而忽視了對人最基本的關懷。當成人不斷灌輸功利觀念後,怎麼能怪他們套用同樣的思考模式來運作人生呢?」

朋友憂心的問:「那我們該怎麼辦?」

「只要社會氛圍和教養者能把品格教育放在智育之上,從小教導孩子如何應對進退、待人接物、為人處世,把傳統美德發揚光大,就可以扭轉情勢了!」

「就這麼簡單?」「是啊!聽起來容易,但最難的是:大人的觀念能否改變呢?」

用智慧留下良好傳統

從混沌開始,人類的思想、行為歷經長期的篩選、增添、累積,留下了具有某些特殊意義的風俗習慣、道德、信仰等,這就是「傳統」。不過,有些傳統是由謬論堆砌成的,如奴隸制度、重男輕女等,但有些傳統卻是千錘百煉的智慧結晶,如儒家的四維八德,奠立了人本基礎,成為社會穩定的根本。

如何與天地萬物互利共生,保有人性美善,是現代人面對淵遠流長的傳統,需要用智慧去揀選與取捨的;我們希望後代具有哪些良善特質,擁有哪種價值觀與道德觀,就得把那樣的優良傳統,發揚光大。

人類是動物世界中唯一擁有文化傳統的物種,但良好的傳統也需要人們的珍惜才能傳承,不是嗎?

(原題目:延續良善的傳統)


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