花季少女为何服毒自尽？

服毒自尽表面原因
经过如下：

杜某家里丢失40元钱，其父追问杜某是不是私自拿去了。但是杜某执意否认，而且破口大骂其父母，惹怒杜某的母亲。情急之下，杜某的母亲出手打了她。当晚，导致悲剧产生。

服毒自尽深层原因：

1：学校教育不是万能的
四年前，我曾经是她的数学课任老师，她的班主任是另外一位老教师。据她的同学给我反映：她在家里，经常辱骂她婆婆，而且今天我校的某老师说她在家里从来不叫”爸爸、妈妈”。如果需要钱，直接伸手向家长要，而嘴里是从来不会呼唤父母的。如果她爸爸微笑着哄她：“乖，你叫一声爸爸，我就给你钱。”但是杜某仍然不会答应叫父母的。

今天另外一个老师也对我说，小学期间，杜某的个性非常强，嘴巴老是翘起，好象对谁都不满的样子。

杜某在小学期间，学习成绩名列前茅，但是与同学少于交往；也少于与老师交流，喜欢独立思考（现在的成绩也是良好，个头也长高了）。曾经因为一件小事情辱骂她的班主任老师；在六年纪最后一个学期，我因为去教其它班级，对她的情况知道得很少了。只是偶尔听她同学说杜某喜欢拿一个棍子或者用拳头打她班上的男同学。

有一次，因为有学生向我反映班上的不良情况，我决定停课整顿。当时，她很不满，说我浪费大家的上课时间：课 不上，来整顿纪律-----这让我比较生气。直接告诉她，如果学生的思想品质不好，到了社会上也会给他人增添麻烦的；“教书育人”是同时进行的。

随后不久，在她班主任不知道的情况下，有学生在上语文课时严重违反纪律----学生出现打架现象后我反问她，以前整顿纪律对不对呢？杜某没有回答。

读初中的时候，有一次，老师打了她一下，她就半天不上课，还是老师去她家里把她从床上劝起来去上学的-----主人翁意识强，自控能力不太强。

试问：在学校里表现出强烈的反叛意识，在家里却恣意地辱骂自己亲人的人是不是真的有很好的心理承受能力呢？一个花季少女的过早凋零说明一个浅显道理：学校教育不是万能的。

2：学校五天教育抵挡不住学生在家里或者外面的的两天教育
老师教育学生说：你们要见义勇为，拾金不昧，帮助、团结同学，诚实勇敢、尊敬师长等等。学校的环境比较单纯，同学之间的利益冲突不太大，有些纪律规定是可以做到的。

但是学生在家里很可能看见父母辱骂长辈，亲戚不和、尔虞我诈（或者在学校看见老师的失职）````````在如此大的反差下，谁会心境不掀波澜？

在社会上，成人并不规范的行为习惯；电子游戏厅，网吧、舞厅等娱乐场所对未成年人的公开引诱；学生或者社会流氓组织对某些学生的恶性骚扰，社会上恶人欺压善良的人，官员腐败等等丑陋的现象一旦被学生捕捉，能不让原本纯洁的学生发生思想上的巨变？

如今，挫折教育在中国还没有受到多少人的重视，很多学生忍受不了哪怕是极小的刺激，他们会采取报复、出走，自尽等消极对抗手段以发泄对家人、同学、朋友、老师以及社会的不满。

很多学生开初都会对外界有美好的想法，一旦现实中的丑陋进入眼界，对于他们的打击和腐蚀作用是非常强烈的。

据说杜某的骨灰被她父母抛弃，置之不理了-----这是谁的过错？

学校、家庭、社会，你们对祖国的未来尽责了吗
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